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高中作文难忘的老师800字

佩珊分享

  在每个人的心中,都会有令自己难忘的老师,现在不妨提起笔来跟小编一起写写他吧。下面是小编为大家搜集整理有关难忘的老师优秀作文,希望可以帮助到大家!

  优秀作文难忘的老师

  一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。

  陈老师二十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。

  记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈老师!

  “怎么样,对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,陈老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,陈老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“陈老师,谢谢您!”

  一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好,陈老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!

  五年过去了,我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!

  高中作文难忘的老师

  是谁?像辛勤的园丁养育着我们这些祖国的花朵;是谁?像燃烧的蜡烛照耀着这个世界。我大声地说:“是老师!是辛勤的老师们!”

  我的小学班主任王老师就是这样一个无私奉献的人。记得那时快要进行小学升初中的毕业考试,同学们的神经都绷得紧紧的,个个都想考出好成绩,老师们也忙着为我们出题印卷子,恨不得有一根魔法棒,只要在学生们脑袋上轻轻地那麽一点,嘿嘿!知识一下子就能输进去。可就在这节骨眼上出事了。上课的时候王老师对我们说:“同学们,对不起,老师没注意好身体,一不小心就生病了,老师需要去做一个小手术,可能要休息个把月,你们一定要听代课老师的话哦!”说着,王老师的眼眶中掉出两颗豆大的泪珠,我们也不由得辍泣起来。下课后,同学们都议论纷纷。小A同学说:“王老师是很少请假的,我想这次老师一定病得很严重。”是啊!我记得老师上次右手摔骨折了也没有请假,坚持用左手写字。小B同学接过话腔,小c同学又说……后来听数学老师说,王老师是因为操劳过度,肚子里长了颗瘤子,现在手术已经做完,在家里休养。天哪,瘤子!是多么可怕呀!同学们都买了一些水果,鲜花送给王老师,希望王老师能早日康复。

  老师,您还记得吗?胆小而内向的我,是在你一次又一次的期待、鼓励的眼神中,我鼓足勇气,在众目睽睽下站起来结结巴巴地回答问题,然后才逐渐变得流畅的;老师您还记得吗?也同样是在您的“好,说下去,”不错有见地,“你又进步了!再加把劲儿“……遍遍的鼓励声中,自卑的我才变得自信,乐观起来。老师,有多少像我一样缺乏自信、缺乏自控力的学生,也是在您一路的精心呵护、一路的悉心关照、一路的鼓励、一路的提醒中,在您满含期待的眼神中一步步前行,一个个步入优生行列的啊!可以说:正是您的赏识,有了您的鼓励,有了您的期待,“差生中才有了瓦特,“朽木”中才长出了爱迪生,我才考进了重点中学。

  老师,您的一句话语、一个眼神、一个手势、一个微笑……看似微不足道,似一滴滴水珠,但积少成多,终于汇成学生心灵之船归航的师生情之海。

  学生作文难忘的老师

  在我小学阶段里,有着各种老师:有严厉的龙老师、温和的罗老师、音色甜美的何老师、还有和蔼的李老师……而我笔下的老师,她是朴实、有趣而温和的。

  我曾记得她的那沾满粉末的双手,我曾记得她那慈善的谆谆的教导,我曾记得她那新增的几根银发。

  那时候的我是个懵懵懂懂的小女孩,那是我第一次踏入小学。接受我们一年三班的老师是一位姓罗的老师,也就是我们的班主任。上课的第一天,她没有想其他老师一样——一上课就与同学们讲纪律,讲校规。她并没有这样,这也超出了我的想象,她与我们开了个玩笑,并讲了个笑话,与我们一同欢笑,从那刻开始,那位新任老师在我心中有了点好印象。

  还有一次,我们一年级三班上语文课,罗老师给我们出了个问题:“现在来考一下大家谁认识多字,请同学们列举5个有‘女’字旁的字。”我思考了一会儿,并归纳了一下,最后确定答案了,就把答案写在草稿纸上,才把我那娇弱的小手高高的举起来。我积极的举手发言,老师见我那么积极,就点了我的名叫我站起来回答:“有“女”字旁的字有妈、妹、姑、姐,还有女。”回答完后,我就坐了下来,我继续静静地听老师讲课。老师后来指出了我的误点:“女字并不是有女字旁的,因为它是个单字,所以考试时不允许列出此字来,大家应定要注意这一点,考试时很有可能会出到,但这也是个小小的错误点,我希望大家不要用手指,指指点点,换作谁也都会犯错。”这令我感到非常意外,我答错了答案,但老师并没有因此而来责备我,而老师却说成是个小小的错误点,还是个普通的错误点,从此,我就开始对这位老师的品格有了些许的好感,甚至是去极力的模仿,这刻,她那和蔼的形象永远的留在了我的心中。

  老师就是一个园丁,桃李满天下;老师就是一本书,教给我们如许的知识;老师就是一把钥匙,给我们开启智慧的大门;老师就是一盏路灯,帮我们照亮前进路。最后,我只能对所有的老师发出这样的感叹:老师,你就是这希望与幸福的播种者!君子隆师而亲友。

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