看图写话精选：雪地里堆雪人
看图写话是小学语文教学的重要内容之一，是低年级学生进行语言表达能力训练的重要途径。语言表达能力是看图写话的最终目的。下面就是学习啦小编给大家整理的雪地里堆雪人看图写话精选，希望大家喜欢。
看图写话一：雪地里堆雪人
今天早上，下了一场大雪。
我和哥哥到外边堆雪人。我拿好了铲子、桶，我用铲子把雪装在桶里，堆了个雪人的身子，然后把不好看的地方修改好，接着用雪堆了一个雪人的头，放在雪人身体上面，用红纸条剪成嘴的形状贴在雪人的脸上。我对哥哥说:“用什么做雪人的鼻子呢?”哥哥说：“用胡萝卜吧。”“行呀，哥哥你真聪明!”我高兴的说。用水彩笔画了两个水汪汪的眼睛，我用小帚把插在雪人的身体上当做手，这样一个小雪人就做好了。黄黄的鼻子、黑黑的眼睛、红红的小嘴和可爱的小手使雪人更加漂亮。
我和哥哥高兴的围着小雪人跳起了舞。
看图写话二：雪地里堆雪人
冬天到了，天气变冷了，大家都穿得厚厚的，外面下起了大雪，小朋友们都从家里跑出来玩了。
丁丁、小军、小刚约好去堆雪人。他们蹦蹦跳跳地来到人多的地方，有的在堆雪人，有的在滑雪、有的在打雪仗，有的在打闹……热闹极了!“我们就在这堆雪人吧!”说完，他们分好工，小军铲雪，小刚准备雪人衣服，丁丁负责堆雪人。说干就干，三个人分头找东西，只见小军最卖力，干劲最大，他小手拿着铲子，吃力的铲着雪，小脸蛋红通通的，额头上有细微的汗珠，雪被铲成一堆，然后用小手拢好。雪人堆好了，小军最得意了，可他的小手红通通的，冰冰凉凉的，这些他全然不顾，赶紧招呼同伴给雪人装好眼睛，插好鼻子，戴好帽子。雪人堆好了，他们立刻松了一口气。
看着可爱的雪人，他们三个又蹦又跳，开心极了!还和雪人合影留念呢!
看图写话三：雪地里堆雪人
今天一大早我就起床了，打开门一看，啊!外面下雪了!大雪像是给我们的世界涂上了一层厚厚的雪花膏，把它变成了白色的世界.
我连蹦带跳地冲了出去.我拿了一把铁锹准备堆雪人.我用铁锹铲了一堆雪，然后把它修理整齐，雪人的身体快完成了.我跑到远处看，它像一座小雪山，站在近处看又像一个被涂上雪花膏的三角形，雪人的身体完成了.我现在开始做雪人的头.我用手捏了了一个小雪球在草地上滚呀滚，一会儿滚成了一个圆圆的雪人的头，像一个大气球.我把它放在雪人身体上，小雪人快堆好了.我把一个红色的小水桶倒扣在雪人的头上当它的帽子.用两颗小黑石头镶嵌在小雪人的脸上当它的眼睛.用胡萝卜给它做了个红鼻子.然后把两根树枝插在它的身体上当小手.小雪人终于堆好了.
它的嘴巴一直咧着，笑啊笑啊!我看着这可爱的小雪人也哈哈大笑起来.过了一会儿我才发现自己也变成了一个雪人.
看图写话四：雪地里堆雪人
上一次下雪的时候我没有堆成雪人，真是可惜。今天又下雪了，雪下得很大，我太高兴了终于可以堆雪人了。于是，我叫上三姨、舅妈和弟弟一起去楼顶堆雪人。
来到楼顶一看，哇!好大的雪啊!一踩上去咯吱咯吱地响。“争争，拿四个板子，把雪扫到一块来。”三姨冲我大声喊着。我马上照着三姨说得去做，把雪都堆到一块去。不一会儿，我就堆成了一座小山，接着我们在山顶上挖了一个坑，这里准备放雪人的头，舅妈正在那边滚雪人的头呢。
没过多久，雪人的头就滚好了。我把雪球放到小山顶上，我又给雪人做了鼻子和眼睛，哇塞，好漂亮的雪人啊!我们都冲着雪人笑了起来。
看图写话五：雪地里堆雪人
昨天夜里下了一夜的大雪。今天中午，天放晴了。出门一看，地上、树上、楼房顶上都笼罩上了一层厚厚的白雪，天地之间变成了一个粉妆玉砌的世界，好壮观，好美丽呀!
今天下午，老师率领我和其他三个小伙伴一起堆雪人。我们来到操场上，操场上的雪足有一尺深，踩在上面发出“咯吱、咯吱”有节奏的响声，真是太有趣了!我们找了一处有阳光的地方，开始堆雪人了。我们先做身体，老师把雪堆在一起，我们用力拍打夯实。我们几个同学轮流把雪运过去，大家忙得不可开交，只有李亚飞悠然自得的在一边玩儿。我们当然也饶不了他，一遍遍的催他干活。同学们各个冻得小脸通红，手指就像是胡萝卜似的。但是大家不顾这些，还是一个劲的忙碌着。经过我们的努力，雪人的身体做好了。下面就是做头部了，我们和老师一起，用手捧起雪，增高了雪人的身子。然后慢慢削减、不断修整，雪人的头就做好了。
我们师生一起动手装饰雪人，我们用拿来的胡萝卜给雪人安上当鼻子，然后用纸杯做嘴巴，但是大家都觉得不像嘴巴，又找来蚊香做了雪人的嘴巴、眉毛、眼睛。后来又捡来一支香烟，安在它的嘴巴上，好帅气!接着又找来一个垃圾筐扣在它的脑袋上做了帽子。就这样，一个混血儿似的雪人光荣诞生了!
大伙儿围着我们的“杰作”左看右看，雪人挺着大肚皮，那憨态可掬的样子真让我们舍不得离开。老师掏出手机，“啪、啪”就给我们留下了这美好的瞬间。
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