学习啦>实用范文>报告总结>学习总结>

中班舞蹈班学习总结

琢妤分享

  让幼儿在熟悉乐曲的基础上,能较合拍地行进走。、迁移已有的动作经验,通过观察、讨论、图谱、探索的方式,初步学跳集体舞。下面是学习啦小编为你搜集的中班舞蹈班学习总结,希望你喜欢!

  中班舞蹈班学习总结篇1

  一、完整的欣赏音乐,引起幼儿注意。

  今天,老师带来了一首军人的音乐,请你仔细听一听,听了以后是什么感觉?乐曲里你听到了什么?(幼儿自由讲述)

  二、运用肢体动作,跟着音乐扮演“蚂蚁兵”。

  1、欣赏乐曲,了解乐曲的结构,并用身体动作,一下一下感受音乐的旋律。

  (1)幼儿再次欣赏音乐,了解音乐的乐句。

  师:乐曲是不是像小朋友说的那样呢?我们再听一听,一个乐句拍一次手。

  (2)教师出示图片,讲故事。

  师:这首乐曲还讲了一个《蚂蚁兵》的故事呢,我们一起听一听。一天,有一群蚂蚁兵,他们要出去训练了,他们来到的训练场,练习本领,练习了哪些本领呢?(幼儿说,教师出示图片,鼓励幼儿做一做动作)

  师:(播放音乐,讲述故事)见到长官先敬礼,打枪、打炮、需找敌人、发现敌人,吹号集合。

  (鼓励幼儿大胆尝试创编动作)

  (3)教师带领幼儿边听音乐,边用手指和手臂做动作。

  (动作:双手食指和中指在大腿根部踏步,慢慢走到膝盖,站定,敬礼并放下(做两次),左右张望,吹号,双手食指和中指在膝盖处踏步。)

  2、学习舞蹈《蚂蚁兵》,学习用肢体跟着音乐做“蚂蚁”舞的动作。

  (1)几位教师示范舞蹈动作。

  师:这首乐曲还可以跳舞呢!请你看一看,老师们跳了些什么动作?

  (2)孩子随着音乐在自己的位子前面,自然地跟着老师动作。

  师:我们一起站起来试一试吧!

  (3)幼儿排成四路纵队。

  师:请你将小椅子轻轻的靠边,我们到蚂蚁兵的家集合了。

  (4)跟着老师一起舞蹈。

  三、玩游戏。

  1、游戏“蚂蚁兵找食物”。

  师:练习了这么长时间的本领,你们感觉怎么样呀?我们这一次去找食物吧!(游戏2次)

  2、幼儿边舞蹈边走出活动室。

  师:蚂蚁兵们,我们一起到外面去找更多的食物吧!

  附动作建议:

  前奏(打鼓) 两横排,原地踏步

  1——4个八拍 行进走走上台

  5——6个八拍 敬礼,礼毕

  7——10个八拍 打枪、打炮。

  11——12个八拍 双手放于眼睛前做望远镜状,左右张望。

  13——14个八拍 一个幼儿向前两步走,做吹号状,其他幼儿立正,向右看齐。

  中班舞蹈班学习总结篇2

  幼儿情况分析及措施:

  1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好,让她们真正的喜欢上舞蹈,从基本开始,由浅入深。

  2、选材音乐明快、新颖,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受。

  3、对幼儿进行表扬、赏识教育,鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”,以点带面。

  4、发展儿童的个性,注意个别差异,面向全体,因材施教,注意个别教育。

  5、学期结束做好汇报工作并写好成绩单。

  总体目标:

  1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

  2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。

  3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。

  4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。

  5、学会2—3个完整性的幼儿舞蹈组合。

  周次和目标:

  第一周:

  1、练习队形,站立姿势。

  2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)

  第二周:

  1、基本功训练——肩、腿按压练习

  2、 基本步伐——垫步、摆摆头、伸伸脚

  3、舞蹈组合:“种太阳”(一)

  第三周

  1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习

  2、基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步

  3、舞蹈组合:“种太阳”(二)

  第四周

  1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习

  2、动作组合——手腕转动组合

  3、舞蹈组合:“种太阳”(三)

  第五周:

  1、基本功训练——压腿练习、腰部练习

  2、基本步伐——娃娃步组合练习

  3、复习舞蹈组合:“种太阳”

  第六周:

  1、基本功训练——韧带压松、腰部练习

  2、新授舞蹈组合:“我们是勇敢的小空军”(一)

  第七周:

  3、舞蹈组合:“我们是勇敢的小空军”(二)

  4、复习舞蹈组合:“种太阳”“我们是勇敢的小空军”

  第八周:

  1、基本步伐——跑跳步动作

  2、舞蹈组合:“我们是勇敢的小空军”(三)

  第九周:

  1、复习基本步伐、动作组合

  2、复习舞蹈组合

  第十周:

  1、复习以前学的内容。

  2、基本功训练——腿部练习、腰部练习

  3、复习已学过的所有组合。

  4、舞蹈组合:“剪羊毛”(一)

  第十一周:

  1、舞蹈组合:“剪羊毛”(二)

  第十二周:

  1、基本功训练——踏点步

  3、舞蹈组合:“剪羊毛”(三)

  第十三周:

  1、复习舞蹈组合:“剪

  羊毛”

  2、复习舞蹈组合:“种太阳”“我们是勇敢的小空军”

  第十四周:

  1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。

  2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。

  第十五周:

  1、汇报演出,发放评价表。

  2、请家长提出宝贵意见。

  中班舞蹈班学习总结篇3

  说到总结才猛然感觉到,是啊,我参加工作已经整整半年了,从一个刚刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的老师,回顾这半年,我付出了多少,又收获了多少呢?静静的回顾一下,这短短的几个月既忙碌,又充实,有着许多值得总结和反思的地方。

  在新学期开始的时候,我分到了中一班和两位有经验的老师共同搭班,这是领导对我的信任,更是对我的考验和锻炼,所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。因为在我实习期间就是在这个班实习的,所以对这个班的孩子也都比较熟悉经过一段时间的调整与适应,我的工作也很快走上了正规。

  这学期我们园内的活动比较多,从“各省市区级领导的莅临指导”到“家长开放日”,从“家长会”到“书香阅读节”等等,一个活动接一个活动,使我们的工作更显得繁忙,但我们的工作又是忙而有序,有条不紊的。在班内,我们三位老师团结合作、密切配合,发挥自己的强项,每一件工作都做的扎扎实实。业余时间,我注意搜集材料,阅读专业书籍,努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。

  一、政治思想方面

  在每周二三四的上午,我积极参加园领导组织教师的时事政治理论的学习,以不断提高自己的政治思想素质,加强素质的教育,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。

  二、保教工作

  (一)扎实抓好教育教学工作

  工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  (二)全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿

  我们两位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友,我们共同协商,把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。

  在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。

  在频繁的活动之中,我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”,所以我注意在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话,不插嘴,不乱跑,积极开动脑筋,举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床,把鞋子整齐的放在床下面,尽量鼓励 幼儿自己脱衣服,盖被子,睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具,把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事,但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯,长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。

  (三)家园工作

  家园联系是保证。在工作中,我经常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。

  三、钻研业务,悉心育人

  作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的教师请教,工作中学习、学习中工作,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中,我积极备课,认真讲课,得到了领导和同事们的肯定。

  四、认识不足,努力进步

  通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高,这一学期的成绩也是可喜的,但这还远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年,理论与实践的结合还是不够到位,研究做得不够细和实,没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的一年里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。我相信“精诚所致,金石为开”,经过我们全体职工的共同努力,我们幼儿园的明天一定更美好!

  
看过“中班舞蹈班学习总结”的人还看了:

1.舞蹈班幼儿评语

2.幼儿舞蹈兴趣班学生评语

3.幼儿舞蹈培训班上课教案

4.幼儿园中班舞蹈计划

5.致舞蹈班家长的一封信

6.中班幼儿舞蹈教案

    2685699