幼儿园开学育儿知识托班
孩子的成长需要靠家庭的培养，这个责任不仅是父亲或者母亲某一个人的，而是需要夫妻共同努力。下面就跟着学习啦小编一起来看看吧。
育儿方法 父母具有不同特点
孩子的成长需要靠家庭的培养，这个责任不仅是父亲或者母亲某一个人的，而是需要夫妻共同努力。然而，在针对育儿方面，父亲与母亲的教育方法会出现很大的不同，这是由他们扮演的角色以及性别决定的。现在，跟随小编一起看看，父母针对育儿方面的不同点吧。
一、锻炼活动
在锻炼活动方面，父亲一般是主力。父亲更愿意与孩子一起做一些锻炼或者是运动比赛，
并且父亲在体力方面确实也更适合一些。而母亲则扮演的多为谈话者、开导师的角色。
二、嘲弄
如果一个小朋友在学校被同学开玩笑或者起外号，一般情况下，母亲的态度为谈话，并
把这个问题看得非常重。而父亲可能会通过一个玩笑随意的过渡过去，并不会过于严肃的对待这件事。
三、相处方式
在与孩子的相处中，母亲更多的是表达关心与浓浓的母爱，而父亲则会更多的做些实际
的行为，在表达感情上会含蓄很多。
四、耐心
母亲会比父亲拥有更多的耐心，如果孩子犯了错误，母亲可能会教育与开导他，而父亲
可能更多的是对其进行惩罚。
五、 能力
在对待孩子能力方面，母亲会更加侧重于孩子情商的培养，包括与人沟通的能力、社交
能力，或者与朋友间产生矛盾时的态度，并会对孩子进行开导。而父亲则更看重解决问题、生存技能的能力，这在孩子成长过程中也是非常重要的。
一个家庭中，父亲与母亲对待孩子的爱可能是一样的，不过他们的表达方式会相差很多。母亲带有女性的温和与细腻，会在照顾孩子方面更加细致与用心。而父亲带有男性的粗狂与责任，会更注重孩子能力的培养，但是不会像母亲那样直接的表达对孩子的感情，而是用行动在关心与爱护孩子。在孩子成长的过程中，父亲与母亲对他的爱都非常重要，两个人的教育方式也可以互补，浓浓的亲情与生存技能都会促使孩子成为更加优秀的人。
掌握孩子的敏感力为成长助力
所有的孩子都是从零开始的。有时，似乎仅仅经过了很短一段时间后，孩子就长大了，这是因为，自然在儿童成长的某个部分中赋予了孩子们一种生命成长的特殊力量，那就是敏感力。
敏感力是儿童在成长的过程中，对周边环境的某些刺激发生十分敏锐的一种感受力，这样的影响会让孩子的心智发生特殊的运作以及相应的生理反应，而产生特殊的喜好或感情，这种力量就叫做敏感力。
当一种敏感力发生的时候，幼儿的内心会产生某些难以解释的、无法遏制的动力，从而触发孩子对一个特定的事物产生兴趣，产生想要学习它们的强烈愿望，直到他们内心感到了满足或者敏感力逐渐消弱，这一动力势头才会慢慢消失。这种敏感性可以概括为以下几个时期的儿童发展：
语言敏感期(0-6岁)
孩子们看着大人讲起话来嘴唇就在动会产生模仿的欲望，它开始发声的时候，他的语言敏感期就到来了。学习语言对成年人来说是一项艰巨的任务，但对于孩子来讲它可以是很轻而易举的一件事情，这是由于孩子具有自然赋予他们对语言的敏感力。
语言能力直接决定孩子的表达能力。因此，父母应经常和孩子说话，讲故事，或常常通过反问的形式来巩固孩子的表达能力，为未来孩子的人际交际能力打下良好的基础。
秩序敏感期(2-4岁)
儿童需要一个有序的良好环境帮助他了解事情、知晓环境。一旦他所了解、习惯的环境发声了改变，他们就不知道该如何是好了。幼儿教育专家通过观察发现，孩子会由于不能适应周围的陌生环境而感到害怕、哭闹，烦躁不安或者大发脾气，从而确立对秩序的要求，是孩子最为明显的敏感力。
秩序敏感力往往体现在对顺序性，生活习惯，拥有物的需求方面，要是大人不能提供一个有序的环境，孩子便不会有一个基础来培养自己对各种关系的感知能力。当孩子逐渐内心里建立起对事物的秩序感的时候秩序敏感力也就慢慢消失了。
孩子的敏感力在孩子的成长过程中作用是非常重要的。父母如果能够掌握好孩子各个时期的敏感力，并针对性地对孩子进行教育，对于孩子的成长将大有裨益，所以了解孩子的敏感力，从现在就开始吧!
“三分教七分等”教育方法很重要
每个孩子都是独立的个体，各方面的发育都有所不同，有的家长看到同龄的孩子某方面比自己的孩子优秀，便着急的不得了，想方设法让孩子追上，但是孩子的发育是受到先天的遗传以及后天的环境影响决定的，并不是一朝一夕便可以改变的，家长的这种“揠苗助长”的方式最终只能事倍功半。
现在很多家长都从孩子很小的时候便开始给孩子制定各种学习计划，从上幼儿园开始，周末的时候各种补习班，让孩子喘不过气来，没有丝毫可以玩的时间。这就是所谓的“不能让孩子输在起跑线上”，于是，家长想尽浑身解数，只为了自家孩子学到的东西不能比别人少。
然而这样的教育方法是极为错误的，孩子的成长有其特有的规律与时间，家长急于求成的态度会让孩子感到无所适从，并且会认为自己没有达到父母期望的样子，是自己不够好，这样便会形成自卑的性格。对于孩子的教育，家长应该遵循“三分教七分等”的原则。
“三分教七分等”的教育原则是指教育孩子要适度。过多的教育会造成孩子的逆反心理，家长在教育孩子的时候应该注意三点：
一、用简单易懂的语言与孩子沟通
太过复杂的语言孩子不仅听不懂，而且会感到很厌烦，家长在教育孩子的时候，尽量用简单的、孩子喜爱的方式来进行沟通。例如犹太人为了让孩子喜欢读书，会在书中放一块巧克力或者涂上蜂蜜，让孩子感到“书本是甜的”，这就形成了孩子对于书本的“首次感知”良好。对于孩子的过错，家长也应该用简单的话为其讲解道理，以及改正的方法。
二、对孩子不同阶段的状态有所认识
孩子在不同年龄段的认知水平是有特定性的，例如在孩子一般在一岁左右可以走路;在两岁左右可以说一些简单的话等等。因此，在不同的年龄段，家长应该了解孩子应该具有的能力，不能强迫孩子达到超过实际年龄应有的水平。
三、做好“镜子作用”
“镜子作用”是指，家长在面对孩子日常的行为时，应该像是孩子的一面镜子，孩子可以通过父母看到自己的行为，从而对自己加以反省。因此，对于孩子来说，父母不应该是让孩子惧怕的对象，而是应该努力做好自己，让孩子以自己为榜样，并且愿意与自己沟通。
而除了教育以外，家长对于孩子应该具有“七分等”，意思是需要家长拥有足够的耐心，陪伴孩子成长。孩子是独立的个体，家长不能按照自己的要求来让孩子遵从，而是应该尊重孩子自身的发展进程，相信很多家长都听过“牵着蜗牛散步”的故事，因此家长不要总是感到路途是如此的焦急，而应该与孩子一起享受每个阶段的喜悦以及为孩子的每一个进步感到自豪。
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