中班开学育儿小知识
中班幼儿期是自我管理能力发展的萌芽时期，身心各方面都处于快速发展中，如何正确育儿是关键，那么你对幼儿园中班育儿了解多少呢?下面就跟着学习啦小编一起来看看吧。
家长应该怎么育儿
1、孩子特点：活泼好动。
家长育儿知识方法：多陪孩子参加户外活动，做一些亲子游戏。不要因为工作忙，而忽略孩子心理上的需求，双休日多陪孩子出去玩玩看看，有助于孩子的性格发展。
2、孩子特点：喜欢提问，十万个为什么?
家长育儿知识方法：一定不要扼杀孩子的好奇心，家长要有耐心。和孩子一起去探讨问题，让孩子多多思考问题。
3、孩子特点：口语发展迅速。
家长育儿知识方法：在孩子年龄较小的时候，家长会对孩子说“喝水水”等叠词，对于这个年龄的孩子，不能再使用这些词，有利于孩子的正确的发音。
4、孩子特点：辨别是非力增强。
家长育儿知识方法：家长必须做好表率，因为自己的一言一行，孩子都能够判断是否正确。家长是孩子的镜子，要树立正确的道德榜样。同时家长要和老师做好沟通，这样才能更加全面充分的了解孩子。
老师应该怎么育儿
1、上课表现：发现孩子自信心不足上课举手少，发言不积极。
育儿对策：幼儿园老师要做到一视同仁，孩子发言后，一定要鼓励为主。
2、上课表现：注意力涣散。
育儿对策：中班老师可以通过用一些拍手的方式，让孩子集中注意力。
3、上课表现：游戏中发现，容易退让，放弃主见、顺从他人。
育儿对策：平时可以给家长一些建议，不要包办孩子的一切，多带孩子多参与户外活动，开阔视野，多沟通，性格也会变得开朗。平时孩子如果提出建议，不要驳斥孩子，听听他是这么说。小事让他自己做主。
4、上课表现：游戏中发现，不愿做领导者，喜欢选择最为容易完成新生入园家长须知如何安抚刚入园孩子的情绪的任务。
育儿对策：对于缺乏挑战、不够自信的孩子，幼儿园中班的老师应该在分配任务的时候，就有意识的轮换，并且在孩子完成后，给予鼓励和表扬，让其他孩子说说他完成的怎么样。
宝宝要拥有的6种性格
大家都知道性格品质决定人的命运，所以想让孩子有一个好的性格，在孩子小的时候就要培养。在早期教育中，爸爸妈妈除了保证孩子正常的发育以外，应该把性格的培养放在首位。人的性格品质是非常复杂的，爸爸妈妈要是觉得不知道该如何下手的话，可以从下面的6个方面来进行培养，让孩子有一个好的性格。
快乐活泼
快乐的孩子总是会把笑容挂在嘴边，很少哭泣，似乎没有什么烦恼，整天无忧无虑。但是我们这里说的活泼不是说要让孩子好动，更加不是要孩子吵闹。活泼的孩子有6个表现：
表情活泼：有着各种各样的脸部表情，平时会表现出微笑、高兴、着急等情绪，能够跟爸爸妈妈开玩笑;
嘴巴活泼：表达、说话很清楚，嘴里总是说一些小故事，看见的事物、猜谜语、说绕口令等;
感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚;
双手活泼：会帮爸爸妈妈做家务，会做手工，能够和小动物友好相处、会种植一些小的绿色植物，手很灵巧;
身体活泼：宝宝平时能够能歌善舞，喜欢玩游戏、爱运动等;
思想活泼：会积极向大人问问题、讨论、争论、识字和读书等。
安静专注
要是不能集中注意力的话就不能够成就大事，活泼的内在表现就是安静。能够集中注意力的孩子，就算是玩也能玩得专心，在玩的时候能够把全部的精力都放进去，可以感受到最大的快乐和收获。要是不能集中注意力的话，在安静的时候就无法安静下来，注意力会分散，“玩野”之后到小学后就很难改变了，智力发展也会因为注意力不能够集中而受到影响。
勇敢自信
婴幼儿的勇敢自信一般都有着以下的几点表现：不怕黑暗、不相信世界上有鬼神的存在、不害怕一个人待着、不害怕小动物、面对陌生人和陌生环境也不慌张。要是孩子平时觉得自己很可爱，就算没有说出来，只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这个是自信，和骄傲、没礼貌、不友好的性格是不一样的，不可混为一谈。
勤劳善良
从小会劳动的人以劳动为乐，也能够积极帮助他人。在爸爸妈妈忙完一天的工作回家以后，孩子帮你拿拖鞋，要是你夸奖了孩子，说“孩子真乖、真能干”，就是对他最好的肯定。在孩子长大了一点就能够关心家人和周围的人，将来一定能够成为一个道德高尚的人。所以最好能够让4~5岁的孩子学会做饭，5~6岁的孩子学会做菜。
独立精神
孩子的独立性格主要有以下的几点表现：从小自己会睡、会坐、会玩;1岁就不用爸爸妈妈喂饭了，吃得好、吃得快;在学会走路以后，能够去自己想去的地方;在爸爸妈妈的印象里没有“催”字。要是平时吃饭就需要爸爸妈妈七八遍催促、没有责任感的话，日后上学、找工作都不会有责任心，何谈成材?
创造精神
表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;动手能力强大，就算一个人也能够自己找事情，搞小发明等;爸爸妈妈一定要学会培养孩子的求异、逆向和发散思维。
性格的培养不是胡乱的，不靠督促、强行的教育，而是靠不露痕迹的“潜教育”，主要是通过环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。
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