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人生的一碗面阅读答案阅读原文

雪丽分享

  从《人生的一碗面》这篇文章中讲述的是一碗面开始的人生故事,带给大家怎样的启发呢?下面是学习啦小编收集整理关于《人生的一碗面》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。

  《人生的一碗面》阅读原文

  (1)回家第一天是表弟考上大学的庆功宴,站在他旁边看他从一个街头的篮球少年老老实实安静长成一个大学生。穿的还是往常的街头服装,只是又小心翼翼地在外面套了一件米白的马甲,上面缀了一朵胸花以示重视。

  (2)他母亲看了很好笑。我只是在一旁默默地看着,看他递烟,看他发口香糖,面对陌生的长辈局促的样子。怎么想象得出他一个月长时间的旷课,一个星期便穿坏一双NIKE的篮球鞋,一天也不愿好好看书的过去。

  (3)爷爷奶奶从姑爹的车上下来,颤颤微微,几乎让人看不出精神状态,离我上一次看见他们,似乎已经有了很长很长一段时间。

  (4)我走过去扶他们,他们从我身边经过没有任何反应。我愣生生喊了一句奶奶。她也只是看了我一眼。在旁人的提醒之下,她才恍然大悟,面前的我是她的长孙。她非常歉意地握着我的手,说我变胖了,头发剪短了,连说话语气都变得跟以往不同了。上次见面只是在半年前,半年我的变化不足以陌生,半年她的变化却让我感到莫名的恐惧。那是有感知地面对至亲,因为生命逐渐衰落而暂时遗忘世事的现实。

  (5)味觉是最易存留在内心的东西。

  (6)去年春节,奶奶一动不动坐在沙发上,看着她看不清楚的电视,听着她听不清楚的声音。与旁边喧哗嬉闹的家族其他人硬生生地隔离成两个世界。突然想起她曾经给我做的面,里面放了无数的小料。那是只有她才知道的小料,每年回家都会吃上好几碗。其他人在吃大鱼大肉时,只有我会要求奶奶给我做一碗简单的面,然后过一个满足的除夕。

  (7)那一刻,她静静地坐在那儿,我突然对她说,我想吃一碗面。

  (8)于是她站起来,摸摸索索走到了厨房,开始为了我,重新做起味道永远不会变的那碗面。

  (9)我静静地站在一旁,无心地按动着相机的快门。我知道,或许她每一个动作都有可能是她给我做面的最后一次动作。我不知道那天之后,我是否还可以再吃到她给我做的放了油渣放了蒜姜小料的面。

  (10)也许,这个世界上,除了我关心这个问题之外,不会有人再关心是否世界上还有同样味觉的面。奶奶不会。父母不会。至亲不会。至于我的晚辈们,他们已经可以在麦当劳肯德基里安排他们的除夕晚餐了,他们永远也不会知道他们的奶奶原来可以做出那么好吃的面。

  (11)一碗面的历史,长达十几年,一一扎根在了一个人的记忆里,略显寂寞。热气腾腾的清面汤水,油泞黑厚的窗台尘埃,映着奶奶那张已分不出怅然所失或欢喜满心的脸,内心有了重重的失落。就像小时候,在夕阳遍野的下午,第一次考虑到死亡时的惘然。

  (12)再翻出九个月前的相片,说不出是庆幸还是难过。但总归是有了一个回忆的由头,有一处私人的纪念得以保留。奶奶已经很难认出我了。这是事实。

  (13) 外公离开的时候,我在几千里之外的北京。一个人独处时号啕大哭。对于离开,我仍不似大人般可以对自己宽慰。对于奶奶生命逐渐的缓慢,突然在飞机落地那一刻在《素年锦时》这本书里找到了打破胸腔、长久以来内心呼喊出的回应。

  (14)生命的意义不在于人健壮时有多么辉煌,而是在它逐渐凋落时,有明白她的人在一旁静静地陪着她,不言,不语,屏息中交换生命的本真。任凭四周的嘈杂与纠纷。

  (15)陪着她一直下去。静静地。

  (选自《读者》 2013年第10期)

  《人生的一碗面》阅读题目

  13、请概括本文的主要内容,作者抒发了怎样的情感?(3分)

  14、请结合文意,理解下面句子中加点词语的含义。(2分)

  在旁人的提醒之下,她才恍然大悟,面前的我是她的长孙。

  15、请从描写或修辞等角度,赏析文章第6段划横线的句子(3分)

  去年春节,奶奶一动不动坐在沙发上,看着她看不清楚的电视,听着她听不清楚的声音。与旁边喧哗嬉闹的家族其他人硬生生地隔离成两个世界。

  16、仿写第6段划线的句子:生命的意义不在于          , 而是在         。(3分)

  17、冰心在《谈生命》中曾说:“生命不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命”,请你结合本文和自己的生活实际,谈谈对生命的感悟。 (4分)

  《人生的一碗面》阅读答案

  13、(3分)表弟考上大学再次见到年迈的爷爷奶奶,回忆奶奶为我做面的情景,由此感悟到人生的意义。(1.5分)表达了作者对面的特殊情感,对亲人的思念及人生的感悟。(1.5分)

  14、(2分)恍然大悟指形容人对某事一下子明白过来,突然醒悟、豁然开朗。这里指奶奶因为年龄大了一下没有认出来孙子,经过别人提示才想起作者。说明奶奶记忆力衰退。(联系内容解释得2分,只解释词语得1分)

  15、(3分)(1)一动不动坐、看、听等动作描写,看出奶奶年纪大了懒得动,看不到,听不清,表现出奶奶的身体日渐衰老了,无法融入到那喧哗嬉闹的世界。表达了作者的无奈和伤痛。

  (2)对比的修辞手法。奶奶家的冷清与别人家的热闹形成对比。

  (3)硬生生使用了叠词,增强了文章的音韵美。更突出了奶奶家的冷清。(答出一方面得1分)

  16、(3分)略。要求仿写要形成对比。(2分)语言优美(1分)如:生命的意义不在于人成功时有多么荣耀,而是在它失败时,有挚爱的人在一旁默默地支持着她,不声,不响,沉默中领悟生命的本质。任凭世间的喧嚣与热闹。

  17、(4分)略。要求结合文章谈(2分),联系自己谈(2分)如:“生命的意义不在于人健壮时有多么辉煌,而是在它逐渐凋落时,有明白她的人在一旁静静地陪着她。”一位很平凡的奶奶,一碗普通的面,能长久扎根在作者的记忆里,这是因为奶奶为作者做的是一碗饱含慈爱的面。生命之所以有意义,不是因为你在这一生中做了什么轰轰烈烈的大事,而在于你留给后人人性的光辉。所以我们不仅要学好知识,同时也要注重品格的修养,这样的人生才是圆满的。


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