小学语文《我的舞台》教学设计范本

学习啦  莉莎   2018-05-29 19:02:36

  学习啦:教学设计是教师向专业化方向发展过程中应掌握的专业技能之一。以下是有关小学语文《我的舞台》的教学设计,希望对你有帮助!

  《我的舞台》是作者吴霜,本篇课文条理清晰,生动有趣,值得一读!作者是采用时间顺序描写的。小学课文我的舞台教案,一起来看看。

  教学目标

  1、知识目标

  认识本课的4个生字。

  2、能力目标

  养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。

  3、情感目标

  理解无论音乐。美术还是其他艺术形式,都有撼动人心的力量。

  教学重难点

  1、体会作者的思想感情。

  2、理解无论音乐。美术还是其他艺术形式,都有撼动人心的力量。

  教学媒体

  多媒体课件

  教学时间

  1课时

  教学过程

  一、导入

  《高山流水》、《月光曲》抚慰我们的心灵,《蒙娜丽莎》带给我们“神秘的微笑”,这就是艺术的魅力。同样舞台艺术也有着神奇的吸引力。究竟舞台的魅力有多大呢?我们就一起来看一看《我的舞台》这篇课文。

  二、简介作者

  吴霜,吴祖光。新凤霞之女,著名歌唱家。剧作家。早年毕业于中央音乐学院,是位花腔女高音歌唱家,后留美6

  年学习西乐。代表作品《光明三部曲》:《别为你的相貌发愁》。《女人漂亮》。《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》。《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。

  三、阅读课文,初步感知。

  1、阅读课文,注意字词。

  2、找学生朗读课文,教师纠正字音。

  3、教师带有感情的范读课文。

  四、深入分析课文,整体感知

  1、“我”还没出生的时候,与舞台结下了怎样的不解之缘?

  2、“我”刚会走路时,是怎么表演的?都有哪些观众?

  3、“我”的舞台都在哪里?

  4、“舞台”对我有什么影响?

  五、小结

  无论音乐,美术还是其他艺术形式,都有撼动人心的力量,舞台艺术也是一样的。作者的舞台逐渐转移到人生的大舞台,“舞台”炼就了我的勇气和毅力。

  六、作业

  写一写对你有所影响的艺术形式。

  公众号: 教师之梦

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