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如何辅导四年级英语

桂香分享

  四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段,是非常重要的阶段。那么如何辅导四年级英语呢?下面是学习啦小编为你整理的辅导四年级英语的方法,希望大家喜欢!

  辅导四年级英语的方法

  一、和学困生交朋友,多做他们的思想工作,帮助他们分析自己的优势与不足,指出前进的方向。要对学困生的内心世界有了一定的了解,我发现转化学困生首要的工作是尊重他们做一个快乐的人,一个自强不息的人。

  二、善于发现他们的闪光点,及时给予表扬和鼓励。俗话说:“一句赞扬,胜过十句责骂”,对那些平时被轻视、受冷落,数落之声不绝于耳的学困生,一声赞扬无异于久旱的雨露,久雨的阳光。这将满足他们受尊重的心理需求,让他们也能享受成功的快乐,找回自信和自尊,激起他们克服困难的信心和勇气,力争上游。

  三、多宽容学困生,允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比较困难的事情,学困生由于基础差、能力弱等原因,学习好就更不容易。好的学生也会有错,那么学困生多犯些错是天经地义的,没什么大不了,如果他们不犯错,那他们就不是学困生。

  四、同班主任认真做好差生的思想工作,注意因材施教,摸准学生的性格特点,然后对症下药,以鼓励为主,增强其自信,消除自卑,使师生感情进一步融洽。常言道:“冰冻三尺非一日之寒”。转化学困生的工作常常不是一蹴而就的。学困生不是天生的,作为教师能晓之以理,持之以恒,教学得法,自己不丧失信心。

  辅导四年级英语的教学方法

  一、以课堂教学为主,家庭学习为辅。

  心理学家经过大量的研究指出,0-12岁是儿童语言发展的黄金期,要把握住儿童语言发展这一关键阶段,在此时培养儿童语言能力可达到事半功倍的学习效果。由于在家庭中自己创设英语语言环境有一定的难度,加之父母有能力辅导孩子进行英语学习的极为有限,英语学习是语言的学习,人和人之间的交际,及沟通是其主要形式,所以语言学习又要以8-20人之间的小群体为主要形式。所以儿童的英语学习主要以课堂教学为主。除了在课堂上,孩子跟老师学习的具体词汇,句型内容外,在家庭中,父母一定要为孩子创设一定的听力环境,每天至少在家庭中要有一个小时的英语听力时间,这能极大的补充课堂时间的有限听力,促进儿童形成地道的语感及发音。跟据艾宾浩斯遗忘规律,学习后的前三天是学习者的遗忘的关键时刻,为了能及时巩固课堂的学习效果,家长在家里要在学习后的前三天及时帮助孩子复习,可以帮组孩子订立学习时间表,每天读10分钟,两天进行一次听写等方式。

  二、以兴趣为引导,追求最大学习效果。

  由于儿童天性好动,注意力难持久,游戏是孩子的天性,为了保持儿童长久的英语学习的兴趣,在课堂上老师要有各种各样丰富多彩的活动进行教学,准备小奖品鼓励孩子。在家庭中也提倡父母对孩子的学习有鼓励,可以体现为语言鼓励,物资鼓励。另外,在家庭中也可以准备经典的视听材料,如英文的经典童话,卡通剧等。

  三、听说领先,读写跟进。

  儿童为英语的初学者,一定要以听力为主导,“打通孩子的耳朵”在我们长期的教学实践中,这一点尤为重要,能坚持每天听英语至少一小时的儿童在后来的学习中,体现为语音语调准确地道,学习能力强,识记快速,自信等特点。为以后的学习奠定了极好的基础。当学习从基础进入提高阶段时,再加以大量的词汇,语法,及阅读量,加强读写能力的提高。

  四、掌握方法,循序渐进。

  由于没有正确有效的学习方法,在英语学习中大量的儿童识记单词困难,丧失了英语的学习兴趣。由于英语单词是拼音文字,记单词的本质就如同中国人记汉语拼音一样简单。只要记住字母,及组合的发音,75%以上的单词都可以轻松记忆。但掌握这一原理后,还要持之以恒坚持把拼读记忆落实到词汇中去,那样才能形成快速记单词的能力。

  儿童时期为语言学习的黄金期,在这一关键时段家长如能把握机会加强儿童的英语学习,帮助孩子掌握正确的学习方法,并能在以后持之以恒,不断鼓励,激励孩子的求知欲,这样在学校和家长的共同努力下,一定能帮助孩子打造很好的语言能力。增加孩子未来的竞争能力。

  1、孩子背诵单词的能力。

  英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验,我们在小学阶段是怎样学汉语的,这个问题每个人都清楚,小学生每堂课都有生字学,到三、四年级,每个孩子都能看书、读报,具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢,恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下:每天学会一个,每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平,考试成绩也会名列前茅。

  2、学会音标,为背单词扫清障碍。

  要想高效背诵单词,学会音标很重要,会音标对背单词的好处:(1)自己会拼读单词发音,通过以音领意,帮助孩子背单词(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。

  3、正确背诵单词的方法。

  正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法:(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试,检验学习成果,把不会的筛选出来,并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词,克服遗忘。范例:新东方学员运用这些方法,两个月背诵500个初中单词,英语考试成绩名列前茅.

  4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。

  英语单词会背后,特别容易忘掉,这也是许多学生不能坚持背单词的原因,大量读、背英语文章,可巩固已经记住的单词,同时也能掌握相应的语法,提高英语的听力,可以说是英语学习的法宝。

  5、运用现代化工具,帮助孩子背单词。

  英语学习环境很重要,我国学生学习英语,缺少语言环境,这是事实,然而可用其它手段进行补充,例如新东方利用多媒体技术,极大丰富孩子的学习内容,提高学习兴趣。

  四年级英语的语言训练方法

  一、编故事提高语言能力。

  我认为,英语中参杂汉语并不是不可取,因为毕竟英语是第二外语,又是初学。由于缺乏英语环境,往往使得他们感到英语很没用,所以讲故事给他们提供了一个自我发挥的机会。

  二、见缝插针说英语

  (1)买东西的时候,可以提示小朋友说:Giveme...

  (2)每天吃饭前,可以说Sitdown,please.饭后对长辈说Standup,please.

  端菜的时候,或者递东西可以说Hereyouare.收到东西说Thankyou.

  (3)看见不认识的东西,可以问:What’sthis?

  一次上英语课,有同桌2个人都没写完作业,我先问第一个学生,她回答说忘了做,再问她同位,

  那男孩说:Me,too.我不仅没批评他,反而表扬他会活学活用。

  三、寓教于乐。

  在课堂中多用些小游戏,能大大提高学生的兴趣。也会起到事半功倍的效果。

  四、多多鼓励表扬。

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