学习啦>学习英语>英语其它>

My family英语教案及教学反思

焯杰分享

  怎么做好英语教案是很多小学英语教师都关心的问题,下面学习啦小编为大家带来My family英语教案及教学反思,欢迎大家参考。

  My family英语教案

  教学目标:

  1、能听懂、会说、会认单词father、mother、brother、sister、me

  2、能用This is my …来介绍自己的家庭成员。

  教学重点:

  目标1、2

  教学准备:

  手指套、全家福照片、图片、一副眼镜、领带

  教学过程:

  一、warm up

  1、greeting: Good morning. How are you?

  2、listen and do. Raise your hand. Wave your hand. Put it down.

  二、presentation

  T show the family photo: now, boys and girls, look, what is this? This is my family photo. Look, my father, my mother and me . This is my family.用手圈一下。教my family.由慢到快。

  Ss read one by one

  Ss say : my family, your family.(出示他们的照片)

  (一)teach: father, mother, me

  (1)老师出示自己的全家照自问自答:look, guess who is he? S: Father. (给予学生适当的奖励)

  T: Yes. This is my father。

  T show the card :father 贴于Bb, 领读几遍,注意th 的发音。

  Ss read : father, father ,my father (一小组传卡片挨个读; 一组一组读,)

  T : look, this is my father. 出示句型卡片This is my …… 学生跟读遍。

  T:Who can follow me ?introduce your father学生手指着照片练说。

  (2)教师指着自己父亲的照片问:This is my father. Is this my father?

  S: No.(若学生能说出mother, 则给予奖励)

  T: This is my mother. 出示卡片mother 贴于Bb上,领读。

  Ss read : mother, mother, my mother.

  T: now, please introduce your mother 教师手指黑板上的句型This is my …让学生明白用此句型说。

  再让学生手指照片练说: This is my mother, that’s your mother.

  三、consolidation

  Work in groups Ss introduce ,抽几个小组表演。

  My family教学反思

  1.复习单词father,mother,brother,sister。

  2.能用Thisis…介绍自己的家人和朋友,激发学生对父母家人的热爱之情。

  3.能演唱歌曲Familysong,感受歌曲的旋律美。

  4.能听懂、会说、会读、会写字母Ll,Mm和Nn.

  5.培养学生在小组合作中用英语交流共同解决问题的能力,并在合作中培养竞争意识。

  本节课的成功之处:

  (一)一根线贯穿始终。

  本节课紧紧围绕family展开教学。由myfamily,yourfamily,enjoyfamilysong到thelettersfamily.在教学字母时,更是从课题family入手,thefirstletterisF,nextoneis...然后教学字母MandL,以旧带新。同时渗透情感教育Fatherandmother,Iloveyou.

  (二)紧扣本单元的重点句型。

  My family教学反思5篇文章My family教学反思5篇出自http://www.gkstk.com/article/1428166451164.html,转载请保留此链接!本节课由介绍朋友过渡到介绍家人,再到介绍字母,均能紧扣本单元的重点句型Thisis#from 本文来自高考资源网http://www.gkstk.com end#…做到词句结合。

  (三)突出字母教学。

  字母教学是英语基础教学中的一个重要环节,学好26个英文字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。字母教学也是本节课的重点。在第一个游戏活动中,我将相同因素的单词做了归类(AHJK/BCDEG/F),让学生更好地掌握字母的读音。教学最后的游戏让学生初步感知字母在单词中的读音,为以后学习语音奠定基础。字母的书写也是小学生的薄弱环节。学生的书写要求学生做到严格遵照书写规范,充分利用多媒体让学生仔细观察字母的笔画和笔顺,然后跟着老师一起书空,练习,做到扎实有效。

  如果有机会的话,我会把最后的游戏活动分小组进行练习,给学生更多的机会去实践语言和运用语言,培养学生在小组合作中用英语交流共同解决问题的能力。使课堂变得更有活力,更加有效!

My family英语教案及教学反思相关文章:

1.My family英语教案及反思

2.After school英语教学设计及反思

3.Asking for help英语教案及反思

4.《Families》教案及反思

5.Making Supper英语教案及反思

    1492120