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二年级想象类的优秀作文范文5篇

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  作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编收集整理的二年级想象类的优秀作文范文5篇,欢迎借鉴参考。

  二年级想象类的优秀作文范文5篇(一)

  未来的文具盒

  你知道未来的文具盒是怎么样的吗?让我来告诉你们吧!未来的文具是很有价值的,要是你不小心把它弄丢了,它会启动防护措施,它通过指纹来判断你是不是它的主人,如果你不是它的主人,那么它就会出现一个红色的点,而且还会发出警报声。

  未来的文具盒,还有三个按钮,它们分别是红色,绿色和金色,如果按红色的按钮,就会出现一个三层的文具盒,第一层放的是钢笔,第二层放的是铅笔,第三层放的是橡皮擦。如果你按绿色的按钮,就会出现一个黑色的袋子,你想要什么,只要把手伸进去就会出现。如果你按金色的按钮,就会减轻文具盒的重量而且你的书包也会减轻重量。

  未来的文具是不是很有趣啊!我相信,有一天我们人类会创造出这样的文具盒。

  二年级想象类的优秀作文范文5篇(二)

  一本有魔法的书

  小丽每天玩游戏,妈妈让她去写作业,她都不去,她真希望放暑假。有一天,小丽在上学的路上,看见地上放着一本书,凑近一看,原来是本有魔法的书,小丽不相信,上面又出来一些字:“不信你就把你想要的东西写在上面”。小丽想了想,便在上面写:“我想要一瓶牛奶。”魔法书上果然出现了一瓶牛奶。小丽高兴极了,就匆匆忙忙的把魔法书放进了书包。终于等到放学后,小丽便急急忙忙的跑回了家。小丽把魔法书拿了出来,想了一会儿,她在上面写:“我想要放暑假。”果然不久,学校便通知放暑假。她每天都和小伙伴一起玩游戏,可是没过多久,小丽就玩腻了,她又在魔法书上写:“我想回到校园和同学一起学习。”到了学校,小丽和同学们一起快乐的学习、快乐的玩耍。当然,她们也用魔法书帮助有困难的人。

  二年级想象类的优秀作文范文5篇(三)

  会飞的雨伞

  从前,有一把奇怪的会飞的雨伞。它被它的主人放在了一个角落已经好几年没用了,直到今天,它活过来了,它又能飞了。

  它飞了起来自言自语道:“好饿呀,去厨房找一些吃的吧!”

  说完它就直接飞进了厨房,但从冰箱里只找到了一块面包,雨伞太饿了,它一口就把它吃完了。

  吃完了面包,它就飞了出去。它看见一只猫在河边钓鱼,好长时间过去了,却一只鱼都没钓到,伞飞过去对小猫说:“我来帮你钓吧!”小猫说:“谢谢你。”

  雨伞扑通跳进了水中捉了十条鱼,它把鱼递给了小猫,“你帮我捉了鱼,我们一起分享吧。”小猫说完就分了一半的鱼给雨伞。

  雨伞领了小猫的鱼,雨伞又继续飞呀飞,它飞到了森林,雨伞向下看了眼森林,它吓了一跳,发现老虎正追着一只小松鼠,这时雨伞勇敢地飞了过去,让小松鼠跳到它头上,小松鼠连忙跳上去,老虎见抓不到就走了,松鼠得救了。为了感谢雨伞,它送了五个松果给雨伞,雨伞高兴极了!

  这把会飞的雨伞就好像是被施了魔法一般,到处行善,从此大家都认识了爱乐于助人的雨伞。

  二年级想象类的优秀作文范文5篇(四)

  我希望我的房间是…

  我的房间有一张紫色的床和一个棕色的书架,但我有时候喜欢多功能的屋子。

  我希望我有一个魔术屋,墙可以变形,变成鸟,带我去世界各地;变成马,带我到草原上奔跑。

  我还希望我的屋子是梦幻屋,墙是饼干,桌子和椅子是巧克力,床是桃子,沙发是果冻,这样,不出家门,我就会有吃有喝游玩,那多好啊。

  我还想我的房间是美丽的皇宫,我是公主,熊是国王,兔子是王后,小猫是王子,其他人是纸片,纸片越大地位越高。

  夏天,我还想让我的房间变成冰宫,即凉快又环保。

  冬天,我希望我的房间是洁白的云朵,即暖和又柔软。

  但我还是喜欢我原来的房间,因为我可以在这里学习、玩游戏。

  二年级想象类的优秀作文范文5篇(五)

  小皇帝

  早上,已经七点钟了!闹钟响个不停!小明仍然躺在床上睡大觉。

  看见小明房里老是没有动静,爸爸、妈妈轮流来到他的房间。他们大声喊道:“快起床!快起床!再不起床,就会迟到的!”

  小明听了这话才闷闷不乐地从床上爬起来,闭着眼睛,仍然坐在床上一动不动。爸爸看见他这样儿,急得一把把他从床上抱起来,扔在客厅的沙发上!妈妈赶紧把衣服、袜子、鞋子拿过来,耐心地给他穿上。

  接着,妈妈又从厨房拿出早已准备好的面包,匆匆塞进他嘴里。爸爸也将牛奶喂给他喝。还来不及细细品味面包、牛奶的美味。爸爸、妈妈帮他背起沉重的书包,拽着他上车了。

  经过一阵飞速行驶,好不容易来到学校。却发现操场上空空如也!原来,上课铃早已响起!大家正坐在教室里津津有味地听老师上课了!小明后悔莫及!他决定:再也不做小皇帝!一定要早睡早起,养成好的生活习惯。

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