课题研究学习心得：课题研究伴我成长

　　学习啦：不管是成功和失败，积累这些经验，也是我平时教学经验的一种积累。下面我们一起看看这篇《课题研究伴我成长》。

　　这学期以来我积极投入了学校的课题研究。回顾研究之路，感觉既忙碌又充实。经过一年的不断探索、反复实践和及时的分析总结，课题研究取得了很大突破，而我也从中获益匪浅。下面我将从三个方面谈谈自己做课题的一些体会：

　　一、主动学习，用心去做

　　课题研究重在过程，它是一个艰苦而又漫长的过程，想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新，所以我们必须踏踏实实地埋头苦干，必须用心去做课题，这也是我校参与课题研究老师的共识。对于老师来说，正常的教学及各项教育工作已经令我们很费心了，还要再用心做好课题并非易事。而我为了了解到最新最切合实际的知识，我经常研读相关的理论书籍，学习其中的精华理论，先进的理念，努力提高自我的研究修养。最终根据自己的教学实际，实实在在的对课题进行了多方面的设计研究。如果不去用心做我们是无法深入的理解课题的主旨，更无法做到有质有效。

　　二、 团队合作，勇于尝试

　　如果没有一个齐心协力的团队，工作是很难顺利开展的。说实话刚开始我一点头绪也没有，我们课题组六个人天天坐在一起研究该如何开展课题，我真实感受到了团队的力量。在张老师的精心安排下，我们各自负责自己的分工。我负责的是教学反思存在的问题及其影响教学反思发展的因素，龙俊利老师负责的是教师教学反思现状的调查及其分析，郭秀明老师负责的是光教学反思的主要内容，王艳霞老师负责的是教师教学反思的基本方式，李金玲老师负责的是教学反思后重试课堂教学的效果，组长张老师负责的是教学反思促进教师专业成长的典型案例的研究。我们在完成自己任务的同时又互相配合，互相沟通与交流。我们课题组成员每周研讨一次，共同探讨遇到的困惑，相互交流经验教训，我们的观点经常会被否定甚至是被推翻，一次研讨会下来，工作还是原地踏步甚至倒退的现象时常发生，但我们这个团队并没有因此而放弃，在不断的反思与借鉴中，我们的课题也在不断的成长。

　　三、及时总结，收集整理

　　在课题研究的过程中，我受益颇多。在前期的准备工作上，我阅读了大量的关于教学反思的资料，丰富了自己的知识量。在整理资料过程中我学到了很多科研方法，如文献研究法、调查研究法、数量研究法等等。为了提高自己的研究水平，理论水平，促进自己专业化成长，本学期来，我能积极参与课题组的上课、听课和评课活动，并能根据课题组教师的意见修改自己的教学设计。课后，我能虚心听取其他成员的意见，改进自己的教学方法。对于课题组其他成员的研讨课，我也能认真听、认真记，诚恳的评价，撰写听课感受及案例分析。通过评课、上课，我觉得自己收获很大，学到了很多新的教学理念。

　　随着课题研究的深入，我感觉自己在慢慢地成长着，进步着。深深感觉到，课题研究无论是对研究事业的蓬勃发展，还是对研究者自身的专业成长，都是一种促进。同时，我也发现了自身所存在的不足，尤其是理论知识的匮乏，制约着我研究进一步的深入开展，影响着教育教学效果，没有真正将研究成果运用到自己的课堂教学中。同时也时刻提醒着我要不断学习，不断充电，以期获得更大进步。

　　以上是我进行课题研究的收获与体会，在今后的工作中，我会将更加深入地学习研究，力求取得更大的进步。并将研究理念慢慢渗透到课堂教学中，落实到实际行动上，使自己的教学水平能有新的提高，在解决教育教学中的小问题、实际问题的同时，让自己成长为专业化、科研型的教师。

　　课题研究离不开写作，于是在每授完课后我就写下自己的真实感受;做到了平时工作中多观察与思考，捕捉工作中的细节问题进行研讨，并且将自己的点滴感悟及时写下来，做好积累工作。

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