优秀叙事作文：1998年那几天与我之现在

　　人生路上由于种种因素，不如意者十有八九，当不管遇人到怎么样的坎坷和挫折，人就不前进了吗?不是的。“屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列”。这些有一番作为的先贤们哪一个是一帆风顺的?努力不一定都能成功，但是成功肯定是源自努力。只有努力了成功的机遇才可能垂青与我们，也只有努力才可能抓住它。

　　牛生牛娃，牛娃长大成牛;羊生羊羔，羊羔长成羊。但是羊再长也不可能长成牛那么大，除非经过千难万劫的努力发生变异才有可能性吧。我家在宝鸡市陈仓区的农村，生活拮据。上学时我常勤勉刻苦以求通过学习来改变命运。当然在党和人民的教育下，也有为国家和社会的发展做一番工作的豪情壮志。可是当我上到高中时我越来越感到一个人学业如何不只与个人的努力有关;还与学校有关，如学校环境，老师，班级等;更多的还与家庭有关。学子们的竞争可能更多的变成了家庭的观念，物质资源，背景关系的竞争。那年初中毕业后，我怀抱着梦想和我另外三个同学去外学区的我们县城高中上学。我们的中考成绩都没有达到该学校的外学区录取分数线。我的成绩在我们中还是最高的。但在分班时我却被分到最后一个普班，而另外三人都在重点班。什么原因呢?进这个学校我父亲托的是其中一个同学家的关系，而其他三人要么他爸在外工作，要么他舅是谁谁，要么他伯是谁谁。普班的学风没有重点班好，某个别教师也不同样对待。不知有多少次下晚自习，我们班教室人不太多可是吵闹的人倒不少。相反，我看到重点班教室人是比较多的，但大多数认真学习。虽然基本每个老师普班和重点班各代一个班教授同一门课，但有某个教师给我们代课给人感觉好像是来打酱油来了，或者是来备课来了。他经常拿一两个题来考我们大半节课，虽然他有少许的讲解，但我们还是有不少人似懂非懂。据说他给重点班上课却不是这样的。父亲脾气暴躁，再加上我在外面上学给家里越来越增加了经济压力，他骂我那是常有的事。我曾几次要求转回本地高中上学，而且还是不需要借读费的。可是父亲都不同意。理由是，要么说转回来不容易，要么说从县城转回来别人会议论的。三年高中我如同被架在火上烤，如同热锅上的蚂蚁。

　　1998年那几天，我记忆中太阳是灰暗的。我高考惨重落榜了。

　　世上之事有时候若安常规可能山重水复疑无路，若反之则可能柳暗花明有一村!我坚持在本地高中复读一年，只一年，不管结果如何。我要争取一次机会与命运抗争。那时候复习生较少，我们几个复习生被编入到应届班里。谁知冥冥之中一个意外的事情影响人一生。在这里我准备好好拼搏一年，当然我的几门成绩也有所回升。有一个同村的应届生对我们复习生颇有成见，常以嫉妒心干扰我们学习，比如在自习课上吵闹等等。在第二学期开学不久，我向班主任老师反应了此事。班主任在课堂上点名整顿了一下纪律。结果第二天那个应届生伙同另外两人找我报复，并且还先动手打了人。之后我将前因后果向学校反应了。就伤势而言不算太大，但其性质实在恶劣。在班主任面前对质时，我就问他为什么打人，他是无言以对。我本待学校针对其性质给与处理时，学校相关领导却不容我多言。让对方负担了医疗费。大约一个月后我向教育部门上书了。我是以控告状的名义反应的。状子上我没有提及学校的处理，而是侧面衬托反应我家庭情况，以及我有大的志向等等。其实我上书更多的是一种毛遂自荐，是为了自己的前途和远大志向。说白了，想谋求个国家的工作。我先去了县教育局某科室，我感觉接我材料的领导好像对此不太重视。我一气之下又去了市教育局。在检察科那个领导识破我之意图敞怀大笑。谁知此事天意相助!一个月后……1999年5月7日，我国驻南斯纳夫联盟大使馆遭以美国为首的北约轰炸。我国党政机关自上而下一致宣传，美国嫉妒中国的发展，给中国使绊子，制造麻烦。并且，提出抗议，表明决心要努力工作，促进发展。这个国际事件与我最初的那事从本质上是一致的。教育使人发展，而发展国家的根本还在于教育出来人。这成为我所谋求的事的一大机遇。

　　我也曾一直奔波，刚开始的几年受到了不少的挫折和打击。学校说让我在外面找个工作干着。18年过去了，我也曾徘徊，犹豫，甚至怀疑过。

　　以习近平同志为核心的中共中央以其非凡的勇气和魄力，推出了一系列接地气的大举措，大战略。会议认为中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。能提出来就敢面对，敢重视，就勇于解决。这对我们每一个人来说都是历史大机遇。历史的车轮滚滚向前，历史不等待犹豫者，不等待畏难者，更不等待自暴自弃者。不忘初心，方得始终。抓住历史机遇，继续努力前进。

　　王小林写于古城西安

　　二零一七年十二月

　　【本文作者：王小林。(公众号：县功一家人)】

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