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爱心孝心责任心演讲稿范文

玉凤分享

  弘扬中华传统美德,做一个有孝心、爱心、责任心的人,就是要立足现实,从我做起,用自己的进步和表现让父母欣慰,让父母放心。怎么作爱心孝心责任心演讲稿范文?下面是学习啦小编整理的爱心孝心责任心演讲稿范文,欢迎阅读。

  篇1:爱心孝心责任心演讲稿范文

  尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”我们经常可以在电视里里听到这首歌,旋律很舒缓,让心沉淀。爱心,就是促使自己去帮助别人,在他人最需要一双手的时候,你紧紧的去握住他,给他人温暖。当看到别人能够在你的帮助下度过难关时,你会由内而外的感到开心,这会提高自己的价值观。

  其实爱心也不是要做一些惊天地的大事,而是从身边的小事做起,按照自己的能力来做。比如你还小,可以养养小动物,照顾它们的起居,大一点可以去养老院慰问老人。当人你经济富裕可以捐款等,那次的汶川大地震至今让我记忆犹新,那一张张凝聚着爱心的人民币送到被洪水冲跨的地区;那一箱箱救命的救命的济粮,传到了饥饿的灾区;那一句句关切的话语,温暖了失去亲人的痛苦之心。不管大事还是小事,只要做了就是一份心,都是值得别人尊重的!

  还有孝心,我们每个人都是父母生的,都是它们含辛茹苦的把我们拉扯大,因为一声爸妈,它们要为我们付出多少汗出和泪水,而他们却从未抱怨过,一切只希望我们过得好不比别人差,所以我们必须去回报自己的父母。表达自己的孝心的方式也是有很多,在爸妈下班时递上一杯热茶,过节的问候,日常的关心,以及用自己优异的成绩等。其实父母也不在乎你送多么贵重的礼物,而是让他们的心得到慰藉,如果一个人没有孝心,他对谁都不可能好,不会顺利立足于社会,所以想要创造好的成就也就难上加难。趁自己的父母还在,多拿出一点行动,最可怕的莫过于遗憾。

  责任心也是人们常常说的话题,每个人都有责任,在生活中扮演的角色不同,责任就不同。有的人甚至会被责任拖垮,弄得狼狈不堪,有的人却能得到他人的赞赏。我认为责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正式责任心。所以拿出我们的责任心。履行自己的义务吧,时刻提醒自己是生活的主人!

  篇2:爱心孝心责任心演讲稿范文

  尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  最近,湖北文理学院(原襄樊学院)大二学生“程威”的名字被人们广泛传颂,程威在母亲身患癌症后打工救母、背母上学、休学侍母的孝心真情感动了中国,感动了世人。

  程威是谷城盛康人。1992年出生,5岁时父亲因矿难去世,接着,一场暴雨又将家里的房屋冲垮。程威从小随打工为生的母亲王小红在外租房上学,相依为命。

  2010年10月,王小红检查患有癌症,需立即手术。为不影响儿子高考,她拒绝手术,隐瞒病情,返回谷城治疗。当程威知道母亲的病情后,抱着妈妈嚎啕大哭,“妈妈,你不要担心,一切有我,一切有我。”高考一结束,程威立即赴安徽打工,他要挣钱为母亲治病,去年9月,程威考入湖北文理学院,办完入学和助学贷款手续后,他在学校附近租了一间房,把妈妈接过来,边学习边照顾妈妈。

  今年下半年,王小红的癌症进入晚期,到了临终关怀阶段。程威决定,休学回家,陪母亲走完人生最后一程。

  在休学侍母的过程中,程威每天早上5点起床,准备好饭菜,喂母亲吃早饭后,他赶到县城打工,中午赶回家伺候母亲吃饭、上厕所,再返回县城上班。为节省3元钱车费,程威每天步行20多公。为了哄妈妈开心,程威在妈妈面前都会保持笑脸,陪妈妈聊天。

  程威的母亲于11月1日晚不幸去世,程威同学爱心孝母,感天动地,体现了中华民族传统美德的,是我们学习的楷模。

  作为襄阳五中的学生,我们的家庭环境、成长道路、人生经历与程威同学各不相同,但程威同学所表现出来的爱心、孝心、责任心,值得每一个人学习。应当肯定的是,我们五中的绝大多数学生对父母关心、体贴、爱护,知道用自己的优秀表现和学习进步感恩父母,许多家长反映,孩子在上五中后,长大了,懂事了,爱学习了,知道心疼父母了。今年高一开学后,我接触了许多新生家长,也是这样反映的。

  但我也亲眼看到、亲耳听到个别学生对父母只知索取、指手划脚、颐指气使的行为。现举几例:

  一次,在学工处门前,一个学生对着电话大吵大叫,嘴里还有“老子”之类的不干净言语。我从旁听出大概,他妈妈没有按时把饭送到。我问他对谁发脾气,他理直气壮地说他妈妈说好了几点钟把饭送到,今天又没有按时送到。我对他说,你妈妈没有按时送饭,肯定她的困难和原因,现在不正在往学校赶吗。再说,你作为一个高中生,没有任何理由强迫你妈妈为你送饭,你学习首先是为你自己,你不是你们家里的大英雄。

  有一次,一个学生在校严重违纪,我把这个学生和他的父亲找到我办公室谈话,家长在外地打工赶会来处理孩子的事,尽管文化水平不高,但在教育孩子问题上很配合,通情达理。然而,在谈话的过程中,出现了让我震惊的一幕:当家长张口说话时,这个学生站起来,瞪着眼睛,指着他的父亲说:“你给我闭嘴”!这样的表现不配作五中的学生。

  有一个家长,很关心孩子的成绩,每次大考后都要找我了解孩子的成绩,总希望下次进步多少名,考入重点大学。但每次查完成绩后,我会对家长讲,希望还要过高,依现在的成绩,不要说一本,二本也没有把握。我找到老师了解情况,得知这个学生心思不在学习上,手机换了一部又一部。我对家长说,不要给孩子经常换手机,高中生带手机有害无益。你们家条件越好,越要培养孩子的朴素品质。家长委屈地说:刘校长,你不知道情况,我们是普通人家,收入微薄,买手机是被迫的,看到别人有了高档的手机,回来就要,我们是没有办法呀!

  有一次我遇到一个家长,我知道他家庭比较困难,但在外为孩子租住了房子。我对他讲,孩子在学校过集体生活未必是坏事,家长不要过度护呵。一方面加重了经济负担,一方面不利于孩子的成长和进步,原因很简单:照顾过度了,斗志减退了;脱离群体了,氛围没有了;休息安静了,独学无友了。家长说,我们家没有这个条件,但孩子多次说不愿意住集体寝室,我们也只能克服困难将就孩子。我还了解到,有的学生以不上学相威胁,逼迫家长租房子。

  这些极端的例子,尽管只是个别少数人的行为,但它却是实实在在地发生在我们的身边。试想,一个连父母都不尊重、不体贴、不理解的人,哪里还谈孝心、爱心、责任心,将来怎担大任?

  同学们,学校号召向程威学习,弘扬中华传统美德,做一个有孝心、爱心、责任心的人,就是要立足现实,从我做起,用自己的进步和表现让父母欣慰,让父母放心。这里,我对同学们提出“四K”希望:

  第一:刻苦。我们今天的努力是为明天打基础。要打牢基础就必须刻苦。一份耕耘,一份收获。天才出于勤奋。从智力上讲,人与人之间差别不大,学习上的差异主要是由于学习的态度,即刻苦精神。我多年观察,有的学生学习上遇到困难,不是去努力克服,而是不断寻找退路和“捷径”。可以用三步曲来概括:高一进校信心满满,学习时遇到困难,就开始放弃某些学科,把退路和“捷径”选在高一后的文理分科,这是第一步。高二文理分科如愿以偿,踌躇满志。当进入课程学习时,发现不如想象的那样,不下苦功成绩还是不理想,于是再为自己找退路和“捷径”,选择特长和专业生(我这里无意贬损有特长的学生选择特长之路),这是第二步。当进入特长和专业学习时,发现也不是想象的那样,不下苦功仍然不行,但又不愿吃苦,于是听天由命,随波逐流,这是第三步。这些学生的教训告诉我们,寻找退路是没有出路的。在成功的道路上唯有锲而不舍,刻苦努力。

  第二、科学。科学的态度、科学的学习方法。如战略上藐视困难,战术上不放过一个难点。如“两先两后”原则,即“先预习后上课,先复习后作业”。如我校多年行之有效的“五环式学习法”等。

  第三、克制。克制是一种意志,一种品质。一个克制力强的人,也往往是生活的强者和自己命运的主宰者。因为克制,才能抵御各种不良诱惑;作为当代高中生,我们每天都被包围在各种诱惑之中,吃喝穿戴、名利虚荣、网络游戏、哥们义气等等,为什么有的同学捡到校园卡就去恶意消费?为什么有的同学父母每月给五六百元钱还不够花,见到别人的名牌衣服和鞋子就据为已有?为什么有的同学半夜三更跳墙外出进入网吧?为什么有的同学遇点小事就要“逞强斗狠”?这些都是缺乏修养,经不起诱惑,没有克制力的表现。弱者任思绪控制行为,强者让行动控制思绪。我希望同学们学会克制,成为强者。

  第四、课外。今天的学习是指向未来的。要适应未来的要求,同学们必须德智体全面发展,努力提高综合素质。因此,我们在努力学习课堂知识,打好文化课基础的同学,要综合利用好课内和课外两种资源,积极参加课外活动、锻炼、实践,努力培养自己多方面的兴趣爱好,使自己变得更儒雅、更博学、更阳光、更健康。

  最后,我预祝同学们在期中考试中取得理想的成绩!

  篇3:爱心孝心责任心演讲稿范文

  尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  在人生的辞典里,"爱"一词最为广博而深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱,因此有人说,教师的职业就是一种良心的职业。

  是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简单的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间,还有你的思想和灵魂。做了教师,才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。

  教育孩子,不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中,你面对不只是一个懵懂的小孩,而是他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。

  有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒.我的目标只有一个,让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方,触摸幸福。

  幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是,我问我自己:你因为爱别人而幸福过吗?

  当然,我首先应该选择将爱献给家庭,但当我成了一名教师的时候,就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓,我从此拥有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,象宽容你爱人的小脾气,和原谅你小孩的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点吧。

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