2017年两学一做从我做起演讲稿
我党开展“两学一做”学习教育活动，是及时而必要的，是顺应时代发展和中国国情、社情的。学习啦小编为大家整理了2017年关于两学一做从我做起演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
2017年两学一做从我做起演讲稿篇1
同志们：
指出，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。作为基层党员干部，要积极投身“两学一做”学习教育，坚持从我做起，主动作为，加强学习党章党规，学习贯彻系列重要讲话精神，把学习与实践结合起来，以思想自觉引导行动自觉，在学习中不断自我净化、自我提高，争做新时期合格党员。
一、好学深思，认真学习党章党规和系列讲话
基层党员干部“两学一做”从我做起，首先必须好学深思，弄明白学习教育的要义，理清楚共产党党章党规和系列重要讲话精神是什么，为什么是正确的。要借着“两学一做”学习教育这个机会，勇于剖析自己，牢记入党时的澎湃誓言，以信仰信念支撑着不懈奋斗，以实际行动担得起一个合格共产党员的称号。
一是保持清醒，常怀“本领恐慌”。新时期对党员干部的理论水平、工作能力和思想作风提出了更高的要求。基层党员干部要保持头脑清醒，认识到自己的“无知”，树立危机感和紧迫感，时时知差距、处处找不足。
二是武装头脑，掌握“看家本领”。要以干促学，带着具体问题在学党章党规、系列讲话中寻觅答案，找到解开疑虑的扣子和解决问题的方法路径。要紧扣党章党规进行学习，通过开展手抄党章、重温入党誓词等形式多样的学习，明确党员基本标准，树立行为规范。要以系列重要讲话精神武装头脑，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，做“政治上的明白人”。
三是融会贯通，提高研判能力。学习党章党规要贯通历史和现实，认识和把握历史发展规律，理解共产党员的历史使命。在学习中融会贯通，学会运用马克思主义哲学原理分析具体问题，提高研判能力。
二、对好标尺，用合格党员的标准要求规范自己
基层党员干部“两学一做”从我做起，关键在于对好标尺，对“两学一做”学习教育的内容进行思考和领悟，进而坚定理想信念，坚持政治方向，正所谓“知之愈明，则行之愈笃”，用合格党员的标准要求规范自己。
一是珍惜岗位，尽职尽责。被组织安排到基层，是对基层党员干部能力素质的一种信任和肯定。基层公务员普通但不平凡，基层的岗位是职业更是事业。应明白自己端的是百姓给予的饭碗,不能枉拿人民俸禄，要对得起纳税人的供养。
二是体惜民艰，牢记宗旨。“偌大之国而不能惜民，虽大而实蕞尔之侏儒也”。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是区别于其他任何政党的显著标志之一。党员姓党，这就规定了党员干部开展工作必须以一心为民作为出发点，以造福群众为着力点。
三是爱惜名节，廉洁自律。基层党员干部是党执政的“神经末梢”，与乡里乡亲的关系最为密切，是联系党和群众的窗口和纽带，行为和形象直接影响到群众对党和政府的直观评价，也直接影响到党和政府的公信力和权威。基层党员干部要像爱惜自己的生命一样爱惜名节，用合格党员的标准要求规范自己，恪守为官操守，把好道德底线，严守从政准则，清清白白为官，坦坦荡荡做人，树立基层党员干部清正廉洁、干净干事的良好形象。
三、知行合一，用实际行动树立共产党员先锋形象
基层党员干部“两学一做”从我做起，落脚点就是要把“学”和“做”有机统一起来，以学促做、知行合一，以精益求精的工匠精神，用实际行动树立共产党员先锋形象。
创新社会管理，提高群众获得感。要用实际行动在创新社会管理、服务民生工作中争当先锋。从与群众生活密切相关的就学、就医、就业，生产相关的用水、用电、用气，和村居环境的美化、绿化、优化等问题入手，循序渐进地去改善，持续提高群众幸福感。以构建和谐社会为目标，推进社会救助体系建设，实施精准扶贫，及时为社区困难群众排忧解难，使每个困难家庭基本生活有保障，提高群众获得感。
2017年两学一做从我做起演讲稿篇2
同志们：
心动不如行动，行动决定成败。其实，作为一名共产党员，学党章党规，学系列讲话精神，应该是当前和今后一个时期的一项重要政治任务，是我们所有党员干部的必修课。正所谓“贤者以其昭昭，使人昭昭;今以其昏昏，使人昭昭。”如果党员干部不学习党章党规，心无戒尺，何以谈得上尊崇党章、遵守党规?不学习系列重要讲话精神，何以知晓党中央治国理政的大政方针，以科学理论武装自己头脑?其身不正，令又何从?如此一来，就不可能取得群众的信任与拥护，就会如同无本之木、无源之水。因此“我是共产党员，先锋表率从我做起，政治生活从我严起，促进发展从我干起，服务社会从我抓起”是一个不错的主题活动。
村看村，户看户，群众看党员、党员看干部。诚然，党员干部如果以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。“政者，正也。”但毋庸讳言的是，一段时期以来，部分党员干部不严格按党的原则办事，宗旨观念淡薄、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在工作中消极懈怠，乱作为，逃避责任，根本没有起到先锋模范作用。试想，党员干部都不能躬身践行、当好表率，既领之、又导之，自己首先做不到又何来要求别人做到?笔者以为，组织广大党员开展一次宣誓活动;开展一次征文活动;开展一次演讲活动;开展一次调研活动。是在层层递进中，增强榜样意识，以实际行动和自身良好形象为普通群众做榜样、引好路。只有从我做起，才能使“两学一做”学习教育在党员队伍中蔚然成风，形成整体联动的效应。
以来，实现“两个一百年”奋斗目标，是当前全党全国各族人民共同为之奋斗的辉煌目标。而要紧盯目标、奋力前行，全力推进全面建成小康社会进程，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下更为扎实的前进基础，这离不开每一位党员干部和所有群众的共同努力。当然，党员干部当仁不让的是这一伟大事业的带头人、群众的领路人，也是百姓的眼前人、身边人。党员干部的一举一动，群众都看在眼里、记在心上，党员干部的一言一行，都对群众产生不可低估的影响。以身作则方可以上率下，严于律己才能凝聚人心。所以，这就需要党员干部要有很强的学习姿态和很高的学习标准，从我做起。只有这样，才能使“两学一做”学习教育活动经得起实践的检验，不辜负党和人民的期待和重托。
话又说回来，活动再好也要防止学归学、做归做，“空对空”或是“两张皮”;更要防止党员领导干部对普通党员要求严，但放松对自身“两学一做”学习教育要求，要求普通党员必须认真学习、参与“两学一做”的活动，但因自己权高，却拒绝接受参与学习教育，把自己却凌驾于“两学一做”之上。为此，要在“两学一做”学习教育活动中精心组织，扎扎实实地学，克服华而不实，无真学真改之心。唯有如此，方能提振学风，树立公平遵守纪律意识，以上率下，模范带动全体党员严格遵守党章党规和学习教育规定，模范带头领会学习教育总体要求，做合格党员从我做起，引领整个学习教育扎实有效展开。
“榜样的力量是无穷的”。“两学一做”就当从我做起，对于所有党员干部而言更是不可推卸的责任和义务。只要强化学习，每一位党员干部方能坚守和践行党为人民服务的宗旨，事事处处想着群众，急群众之所急，想群众之所想，干群众之想干，模范带头去实现好、维护好、发展好人民群众的利益。真心实意地去为人民办实事、办好事，在各种复杂局面、各种急难险重任务面前，敢于迎难而上，敢于勇挑重任，敢于自我加压，尽心竭力地做好各项工作，彰显对党的忠诚，对人民事业的负责。
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