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小学六年级语文毕业复习试卷

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  语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。下面是小编给大家带来的小学六年级语文毕业复习试卷 ,希望能够帮助到大家!

  小学六年级语文毕业复习试卷

  第一部分基础知识积累与运用(30分)

  一、 读拼音写字词,注意书写工整、正确。(4分)

  chúchuāng zhēng róng yánjùn késòu

  ( ) ( )( ) ( )

  二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(2分)

  (1)这些绿(lùlǜ)林好汉隐藏在绿(lùlǜ )树丛中。

  (2)新年到了,显出万象更(gēnggèng)新的气象,孩子更(gēng gèng)加高兴了。

  三、选择合适的答案。(4分)

  1.下列没有错别字的一组是( )

  A.完壁归赵 收益匪浅 张冠李戴 负荆请罪

  B.走头无路 目瞪口呆 司空见惯 座无虚席

  C.实事求是 迫不及待 舍本逐末 邯郸学步

  2.下列句子说法正确的一句是( )

  A.写文章的步骤是“审题选材定中心列提纲起稿”。

  B.《红楼梦》是我国的四大名著之一。

  C.《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。

  四、填空:(8分)

  1、《少年闰土》作者是 ,我还读过他写的作品 。(2分)

  2、奥运会将在我国首都北京举行,本届奥运会口号是 (2分)

  3、小学六年我积累了很多首古诗,其中我最喜欢的一首是:

  《 》,我还能默出来:

  。(4分)

  五、把相关的内容用直线连起来,并写两句类似的句子。(4分)

  种树者必培其根 惟弈秋之为听

  落红不是无情物 种德者必养其心

  孔夫子搬家 化作春泥更护花

  其一人专心致志 尽是输(书)

  六、根据书信的格式填空。(2分)

  书信的第一行写 ,其后面用冒号,信的内容可分段写,写完正文内容还要写上 , 最后在右下方写 和 。

  七、请帮句子加上标点符号,使其有不同的意思。(2分)

  你喜欢他不喜欢

  八、语文实践。(4分)

  1、学校正在开展环保宣传活动,请你为这次活动写一条环保宣传标语:

  2、在毕业之际,请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言:

  九、阅读课文,回答问题。

  (一) 课内阅读(15分)

  种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(múmó)仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xījí)水生长,树苗自然就枯 (kūɡū)萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根,长成百年的大树就不成问题了。”

  种树人语重心长地说:“( )我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗( )会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”

  种树人的一番话,使我非常感动。( )是树,人( )是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

  现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

  种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

  1. 给文中带点的字选择正确的读音。(2分)

  2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)

  3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2分)

  4、“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实际,请举例说明。(3分)

  5.用“ ”画出对你有启发的语句,并谈谈你对句子的体会。(3分)

  6、当前,社会上出现这样的一些家长,他们百般宠爱子女,在这种溺爱之下,孩子养成了“饭来张口,衣来伸手”的习惯。读了本文,你想对这些家长和孩子说些什么?(3分)

  对家长说:

  对孩子说:

  (二) 课外阅读(15分)

  兵的故事

  天黑了。

  暴风雪呼啸得更加(愤怒狂怒)。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个小时。

  车上二十几名乘客中,有一位抱着孩子的年轻母亲,她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵,他入伍不久。他那张脸看去怪稚气的,让人觉得似乎还是个少年呢。

  那时车厢里的温度,由白天的零下三十摄氏度左右,渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。

  那个兵,原来是乘客中穿得最暖的人:棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋,厚厚的棉手套,还有一件厚实的羊皮军大衣。

  但此刻,他肯定是最感寒冷的一个人。

  他的大衣让司机穿走了。只有司机知道应该到哪里去(救援 求援)。可司机不肯去,怕离开车后,被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来……

  他见一个老汉只戴一顶毡帽,冻得不停淌清鼻涕,挂了一胡子,样子非常可怜。于是他摘下帽子,给老汉戴了。老汉见兵剃的是平头,不忍接受。兵憨厚地笑笑说:“大爷您戴着吧!我年轻,火力旺,没事儿。”

  人们认为他是兵,他完全应该那么做。他自己当然也这么认为 。

  后来他又将他的棉手套送给一个少年戴。

  他接受时对他说:”谢谢。”

  他说:“不用谢。这有什么可谢的?我是兵嘛,应该的。”

  后来那年轻的母亲哭了。她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧紧饱着孩子。

  于是,兵又默默地脱了自己的棉袄……

  车是被捆在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚,将下坡的雪一片片扫向悬崖峡谷。

  于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不详。

  但兵(敏锐 敏捷)地(感觉 发觉)到了,他下车了……

  拂晓,司机引领了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼,就是兵。就是那看上去怪稚气的兵,就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。

  人们是在车后面发现他的——他用肩顶着车后轮,并将自己的一条腿垫在车后轮下。

  他就那么冻僵在那儿,像一具冰。

  也许,他没有声张,是怕人们惊慌混乱,使车厢内重量失衡,车向悬崖滑得更快。也许,他发出过警告,但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的汗声掩盖……

  事后人们知道,他入伍才半年多。他还不满19岁。

  1、从括号内选一个最恰当的词语划上“ ”。(2分)

  2、从文中找出下列词语的反义词。(2分)

  炎热( )犹豫不决( ) 迟钝( )镇定( )

  3、把文中划线句子改为“把”字句和反问句。(2分)

  4、你认为这个十九岁的解放军战士具有哪些崇高品质?从什么地方看出来?

  (4分)

  5、用“ ”划出文中最能震撼你的心灵的一句话。(1分)

  6、这篇文章主要写:

  (2分)

  7、读了文章的你有何感受?(2分)

  十、作文

  (一)、小练笔(5分)

  08年5月12日,四川遭遇大地震,在残酷的现实面前某些灾民战胜种.种困难,顽强生存下来的精神是否深深打动了你?可见,学会生存,具备自我保护的本领对每个人都很重要,那你知道我们生活中可能会遇到哪些危险或灾难?应该如何应对?根据你的了解,举一两个例子说说。(写一段100字左右的话)

  (二)、大作文(35分)

  选做题:

  (1)、六年的小学生活就要结束了,回忆自己亲身经历的,如:体育竞赛、演讲比赛、爱心活动、综合性实践活动等,把你最难忘的或最有意义的一次活动的经过写下来,要写出自己的心得体会,语句要通顺、内容要具体,注意文中不能出现真实的校名、姓名。

  (2)、“只要人人都献出一点爱,这个世界就会变得更加美好”相信大家对这首歌并不陌生吧?在我们的周围就有不少充满爱心的人。选择生活中最令你感动的人或事,把他(她)写下来,做到重点突出,内容具体,语句通顺。题目自拟。


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