苏教版六年级下册语文知识点疏理
“知识就是力量”。你可能会认为这句话没有什么特殊的，三岁的孩子都知道。下面给大家分享一些关于苏教版六年级下册语文知识点疏理，希望对大家有所帮助。
苏教版六年级下册语文知识点1
孔子游春
一、词语解释
意味深长：深，深刻;长，久远。寓意深刻，耐人寻味。 善施教化：善于教育感化。
司空见惯：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。 绿草如茵：茵，草垫子。
深思熟虑：深，周详;熟，细致审慎;虑，考虑。反复细致地考虑。
温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌;尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。
从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静;不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。
二、课文理解
1、孔子，名丘，字仲尼，春秋鲁国人，儒家学派创始人。他在政治上主张“仁者爱人”“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”“因材施教”等主张。他编写了我国历史上第一部编年体通史《春秋》。他的智慧语言被弟子们整理后写进了《论语》。我还知道 法家代表人：韩非子;道家代表人：老子、庄子;墨家代表人：墨子。
2、这篇课文以“游春”为线索，主要写了孔子与弟子们赏景、论水、言志三件事。
3、背诵第2小节。仿写：滚滚的春雷是她前进的脚步;茫茫的大雾是她神秘的面纱;汹涌的波涛是她深情的呼唤;粉红的桃花是她绽放的笑脸……
4、背诵第8小节“论水”部分，孔子把水比作了真君子，因为它有德行、有情义、有志向、善施教化。这段话的意思是：水滋润万物，哺育众生，像君子一样无私仁厚;水和顺温柔，真似君子温文尔雅恬淡的性情;水穿山岩、凿石壁，胸怀志向，多像君子具有百折不挠的坚贞情操;水能荡涤污垢，还万物本真洁净的姿态，多像教人求真求善求美的君子风范。孔子论水的目的是：希望弟子们做一个像水一样的真君子。
仿写：水若满则溢，它好像懂得知足常乐;水遇山必绕，它好像懂得谦让;水或深或浅，清澈透明，它好像很纯洁;水小可成滴，大可成洋，它好像有气量……
5、“言志”部分，子路的志向是：有福同享;颜回的志向是：不为自己表功;孔子的志向是：老者安之，朋友信之，少者怀之。从他们的言行中，我们看到了一个豪爽、乐善好施的子路;谦虚沉稳、淡泊名利的颜回;孔子是一位充满智慧、和蔼可亲、懂得循循善诱的好老师。
6、孔子教育名言积累：练习7
7、出自《论语》中的成语：练习7
8、写孔子的成语：学而不厌、苦心孤诣、有教无类、不偏不倚、诲人不倦、因材施教、循循善诱
9、“泗水河畔春意更浓了”这句话在文中起了总结全文、深化主题的作用。不仅赞美了盎然的春色，更赞美了师生间浓浓的情谊。
三、拓展诗句
《春日》 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
四、《论语》记录了孔子的言行，里面有不少精辟的语句：
①敏而好学，不耻下问。 ②默而识之，学而不厌，诲人不倦。
③人无远虑，必有近忧。 ④己所不欲，勿施于人。……
来自《论语》的成语：文质彬彬 敬而远之 当仁不让 举一反三 怨天尤人 有教无类 诲人不倦
温故知新 学而不厌 不耻下问 见贤思齐 言而有信 见义勇为 以德报怨
苏教版六年级下册语文知识点2
明天，我们毕业
一、解释词语
朝夕相处：朝：早晨。夕：晚上 。从早到晚都在一起，形容关系密切。
窗明几净：几(jī)：小桌。形容房间干净明亮。
博大精深：博：广大，丰富，形容思想和学术广博高深。
眷恋=依恋 憧憬=向往 五彩斑斓=五彩缤纷 凝聚=凝结 炽热=火热
二、理解课文
1、本文通过作者对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。
2、在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。(老师像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生;老师像大树一样，为学生解决学习、生活中的困难，关心、爱护着学生;老师像海洋一样有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。这句话表达了对老师的赞美和爱戴之情。)
3、临别赠言：
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
友谊是珍贵的，友情是无价的，和你们在一起的日子是最快乐的!
亲爱的同窗好友：努力可能不会成功，但是，不努力必定不会成功!
海内存知己，天涯若比邻。
如果分别是必然的，那么无论你走到哪里，我的祝福就跟到哪里。
今日同窗分别，说一声：“珍重!”明朝校友相逢，贺一句：“成功!”
把握机遇，把握时光。
你的将来，由你创造。
为自己而努力，为最亲的前进，为最爱的奋斗，永远向善向上!
苏教版六年级下册语文知识点3
三亚落日
1、解释:
硕大无朋：硕，大; 朋，比。 美妙绝伦：绝，独一无二
赤朱丹彤：赤，红色;朱，大红色;丹，一般红色;彤，红色。本课指程度不同的红色。
悄然无声：悄，没有声音或声音很低。 逊色：逊：差，比不上
2、多音字：悄 qiǎo悄然无声 qiāo静悄悄 冠 guān树冠 guàn冠军
3、赤朱丹彤 (同类词)：亭台楼阁、酸甜苦辣、生旦净丑、唱念做打、梅兰竹菊
笔墨纸砚、喜怒哀乐、说学逗唱、鸟兽虫鱼、风雨雷电
4、拓展夕阳诗句：夕阳无限好，只是近黄昏。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
5、描写夕阳的词语：残阳如血、夕阳西下、日薄西山、赤朱丹彤、日落西山
6、地理卡片：三亚在海南岛的最南端，是中国唯一的热带海滨旅游城市。这里四季如春，可谓三冬不见霜和雪，四季鲜花常盛开。这里素有“东方夏威夷”之称。
7、课文理解：
(1)本文中心句：“在三亚看落日真有诗意。”这句话在全文中的作用是：总起全文、点明中心、首尾呼应。结尾与它相呼应的句子是：哦，这就是三亚的落日! 课文按时间顺序来写，在作者的笔下，落日成了孩童(活泼、有活力)、大红灯笼(安宁、快乐)和跳水员(敏捷、姿势优美)，体现了三亚落日的美妙绝伦。本文通过运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。
(2)……真让人担心洁白的翅尖会被海水湛蓝了。担心一词表现了海之蓝，鸥之白，体现了作者对美景的喜爱之情。
(3)于是，天和海都被它的笑颜感染了，…… 感染一词写出了天和海都被夕阳的余晖映红了，让我们感受到夕阳仍充满着活力，表达了作者对夕阳的喜爱之情。
(4)人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，……生怕写出了日落景象的美妙绝伦，表达了作者对落日景象的留恋和惊叹。
8、知识加油站：
凡是在体会文中词语的时候，一定是“景语加情语”。总是先分析这个词所修饰的物，即，用这个词之后，更体现了所写的景或物有怎样的特点;然后再分析用这个词，表达了作者对景或物有怎样的感情?(喜爱、赞美、惊叹、留恋、不舍、难过、后悔……)
9、重点词语：
逊色、谦逊、飞溅、玫瑰、灯盏、硕大无朋、玉屑银末、赤朱丹彤、、水波不惊、 一盏灯笼 潇洒 缘故 收敛(约束) 兴许(也许) 涨溢(涨满) 似乎(好像) 洋溢(充满)美妙绝伦(精妙绝伦) 悄然无声(悄无声息)
10、请务必会默写第3、4两个自然段
11、课文第2节抓住了蓝透了的海、低翔的白鸥、碧玉般的树冠、玉屑银末般的细沙写出了三亚美丽风光。
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