八年级下册诗歌鉴赏复习资料苏教版

　　复习是为了巩固所学的知识，八年级的古文都学了，那么考试的诗歌鉴赏题型你会吗?下面由学习啦小编为大家提供关于八年级下册诗歌鉴赏复习资料苏教版，希望对大家有帮助!

　　八年级诗歌鉴赏复习资料一、渔家傲

　　渔家傲 范仲淹

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

　　1.下面对这首词的理解，不恰当的一项是：( )

　　A.“塞下秋来风景异”中的“异”字，概括了总的感受，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同，交代所写景象的地域季节。

　　B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。

　　C.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。

　　D.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

　　E.“衡阳雁去无留意”一句是说：“连南飞的大雁都毫无留恋之意，何况是离乡戍边的将士。

　　F.这首词描绘了边地奇异的秋景，表现作者慨叹功业未成和戍边将士思念家乡的复杂心情。

　　2.该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ，下阕写 ，笔力雄健，感情沉郁。(2分)

　　3.“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致?试加亦描述。(2分)

　　4.“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?表达了作者怎样的情感?

　　参考答案：1、D 2、边塞秋色 思乡之情 3、示例一：群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。示例二：重峦叠嶂里，残阳夕照，紧闭城门，戍边关城被笼罩在昏沉沉的暮霭之中，渲染了边地萧条肃杀，荒漠寂寥。 4、示例一：此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。示例二：这两句词是：征人夜静不得睡，将军白发长，士卒热泪泣。这两句词是在词的下阕，集中抒写守边将士的情怀中的最后两句，表现了戍边将士的英雄血性，抒发了他们可亲的人间真情。在上句幽怨的羌笛、秋霜满地的景物描写衬托下，因情写景，以景衬情，思乡与忧国交织在一起，使将军、士卒保卫国家的使命感更为突出，使思家乡愁让位于忧国忧民的爱国情怀得以显示。

　　八年级诗歌鉴赏复习资料二、天净沙·秋思

　　天净沙·秋思 马致远

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　1.品读《天净沙·秋思》,填空答题。(5分)

　　这首小令是元散曲中咏景的佳作,被《中原音韵》誉为“ ”，为历代所传诵。小令仅28字 , 写了十种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子的 之情，其中表现主旨的句子是 。

　　2.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )(2分)

　　A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。

　　B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。

　　C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。

　　D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。

　　3.从这首小令中的的哪些词语可以看出这是一幅深秋的画面?又能从哪一句可以看出这是游子在悲秋思乡?

　　4.读过这首小令的人，都觉得这首小令写景不同凡响，尤其是一些修饰性的词语极为传神，请选取一例加以赏析。

　　参考答案：1、“秋思之祖”思乡〈夕阳西下〉，断肠人在天涯 2、C 3、枯藤 老树 昏鸦 古道 西风 瘦马 /夕阳西下，断肠人在天涯 4、“瘦”字不但写出了长途跋涉马儿疲惫，而且使人想象到马背上的游子，因思乡情切，日夜兼程的情景。

　　5.欣赏下列诗歌，完成1—3题。

　　【甲】 乡 愁(节选)

　　后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/

　　【乙】 天净沙·秋思

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。

　　(1)“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、 、 等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树……对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了 。(2分)

　　(2)品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。(2分)

　　最欣赏的句子：

　　欣赏的理由：

　　(3)放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么?乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么?(3分)

　　“我”的心理活动：

　　“断肠人”的倾诉：

　　参考答案：1.坟墓 海峡(1分，每空0.5分)家国之思(1分，意近即可)2.最欣赏的句子示例：乡愁是一湾浅浅的海峡。理由：“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差，抒发了浓浓的思乡思国之情。(2分，句子0.5分，理由1.5分，若赏其他句子亦可。品析言之有理、意准确即可，只选句，不品析不得分)3.“我”的心理活动示例：妈妈，原谅不孝的儿子，我回来迟了，我多么想念你呀!“断肠人”的倾诉示例：回家的感觉真好!(3分，每处1.5分，意近即可)

　　1、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句：弃我去者，昨日之日不可留;乱我心者，今日之日多烦忧。

　　2、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

　　3、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句：蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

　　4、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

　　5、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的诗句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

　　6、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中诗人想借逃避现实而不愿同流合污的激愤之词的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

　　7、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出诗人对现实不满，想超脱现实的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

　　8、《渔家傲》中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是：“异” ，有关诗句：衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　9、《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：四面边声连角起。

　　10、《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。

　　11、《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。

　　12、《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：人不寐，将军白发征夫泪!

　　13、《天净沙.秋思》中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

　　14、《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。

　　八年级诗歌鉴赏复习资料三、酬乐天扬州初逢席上见赠

　　酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

　　(1)对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是( )

　　A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。

　　B.颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。

　　C.颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。

　　D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。

　　(2)这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?(2分)

　　(3)“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情?

　　(4)这首诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情基调是怎样的?请发挥想象，用生动形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。并揭示诗句的含义。

　　答：基调：__________ 画面： 含义：

　　(5)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗?

　　(6)这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线诗句，作简要分析。

　　(7)这首诗感情浓郁，但前后基调不同，首联、颔联 、颈联、尾联 ，前后形成鲜明对比。

　　(8)首联作者通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的词语，渲染了一种凄凉悲寂的气氛，表达了自己被贬之后辛酸愤恨不平之情。

　　参考答案：1、C 2、答题要点：诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。评分标准：2分，每点各1分，意对即可。3、对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达了内心的不平。暗示贬谪时间太久。4、(画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”)波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。5.这两句诗表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律，(答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可)6.答题要点：①“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;②但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。评分标准：两点各1分，计2分，意思对即可。7.低沉 高昂

　　八年级诗歌鉴赏复习资料四、无题

　　读下面的诗，完成1—2题。

　　无题 李商隐

　　相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

　　1.选出赏读有误的一项：( )

　　A、首联融情入景，两个“难”概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。

　　B、颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。

　　C、“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。

　　D、末联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。

　　2.谈谈你对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一名句古今传诵原因的理解。

　　3.根据理解，用原诗句填空。

　　(1)诗人由已推及恋人，设想恋人思念自己情形的诗句是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

　　(2)诗人借助神话，表达自己对恋人无尽思念的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

　　4.这首诗的贪联是千古流传的名句。请从修辞手法及思想内涵的角度起先简要赏析。

　　参考答案：1、D 2、这里的“丝”与思念的“思”谐音，以象征手法描写至死不渝的爱情，语言巧妙多姿，最为精彩感人，因而古今传诵。4、示例一：颔联巧妙地运用比喻和双关，明写春蚕实写人，写出主人公对恋人思乡之切、爱之深、情之坚定。这种忠贞的感情无疑是一种高尚的精神，不管是对友情、对工作、对事业都是最需要的。示例二：颔联以“春蚕”“蜡烛”一对最富有表现力的比喻，来把写强烈的想思和至死不渝的爱情。“丝”与“思”谐音，作者移情于物，表现情思的缠绵沉痛，是全诗最精彩的部分，堪称千古绝唱。