高中语文第三册试卷及答案(2)
高中语文第三册试卷答案
一、语言文字运用
1.D (A.“陨身不恤”为“殒身不恤” B. 谂知 shěn C. 铁臼(chǔ) “宠命优沃”应为 宠命优渥 )
2.C (“骇人听闻”应为“耸人听闻” 骇人听闻：使人听了感到恐惧、害怕，一般用于描述恐怖的事件造成的影响。 耸人听闻：夸大事实，博取注意，有吹牛的意思，带有贬义 )
A不为人知：这件事或这个事物不被另外的人了解，知道。就是很少人知道的意思。
B无与伦比，指事物非常完美，没有能与它相比的同类的东西。
D量体：用尺量身材的大小长短。裁：裁剪。量好了体型再裁剪衣服，节省布料。比喻根据具体情况办事。)
3.C (可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟下句为③，介绍“葫芦”情况，⑤句“它”指代③句“葫芦”较为顺畅，④⑥介绍葫芦的制作过程，①介绍葫芦的历史，②是对整个语段进行总结。 )
4.A 荣国府应为宁国府
5.D (A庄周，战国中期人;B窦娥是关汉卿笔下的人物;C莎士比亚的四大悲剧不全取材于英国，有的是欧洲的历史传说。)
二、文言文
6.A(游：交往，交游)
7.B(A.介词，因为/介词，用;B.都是连词，表修饰，可不译;C.连词，表假设关系，相当于“那么”“就”/连词，表转折关系，可译为“可是”“却”;D.代词，他的/语气副词，表婉商)
8.(1)(3分)借以纵展眼力，开畅胸怀，尽情享受视听的乐趣，实在是快乐呀!游目骋怀
(2)(3分)自古以来，富贵而名声埋没不传的人，多得无法记载，只有卓越非同寻常的人能受到后人的称道;(得分点：“摩灭”、“不可胜记”、“非常”各1分)
(3)(3分)我不想使中原的力量疲乏，来捞取(求取)个人功名罢了。(得分点：“疲”、“中国”、“徼”各1分。)
(4) (3分)于是召见忠嗣入朝，命令三司详细审讯，忠嗣几乎被陷害致死。(得分点：“因”、“推讯”和被动句，各1分)
9.通晓兵法，深谋远虑，体恤士兵，英勇无畏(每点一分 )
【参考译文】
王忠嗣，太原祁人。原名训，九岁时，由于父亲为朝廷身死缘故，授为朝散大夫、尚辇奉御，赐名忠嗣，在禁宫中供养多年。肃宗在忠嗣的家舍里，与他游玩交往。等到长大，雄毅而少言，受人尊重有武略，玄宗因为他是兵家子弟，和他讨论兵法，应对纵横，皆出意料。玄宗对他说：“你今后必然为良将。”
河西节度使杜希望谋划占领新城，有人说以忠嗣的才能足以完成，若要取胜，非他不可。希望随即上奏请求，皇上诏令忠嗣赴河西。攻下新城，忠嗣功绩显著，于是授予左威卫郎将，专管行军兵马。这年秋天，吐蕃大兵南下，以报复新城被占，清晨敌军逼近官军，官军寡不敌众，士兵们都感到害怕。忠嗣于是率领所部策马前进，左右冲杀，阻挡者无不躲开，冲出又折返，杀死数百人，贼兵开始混乱。三军从两翼攻击，吐蕃大败。
忠嗣年少时以勇敢自负，到了身居将职，又以稳重守边为本职。曾对人说：“当国家安定的时候，作为将领的职责是抚恤军队而已。我不想让中原的兵力疲敝，来捞取(求取)个人功名啊。”只是训练兵马，缺少份量的一定要补上。军中士卒都日夜思战，由于常常派遣侦探观察敌方的薄弱地方，然后出奇兵偷袭，因而士卒喜欢这样做，师出必胜。
玄宗正在考虑攻占石堡城，下诏令征询攻战的方法，忠嗣上奏说：“石堡城地势险要坚固，吐蕃举全国之力守卫它。如果以疲惫之师攻其坚固的城池，必将被敌杀死数万人，之后战事才能完成。我想所得的不如所失的，请休兵秣马，观察势态发展再夺取它，这是上等计策。”玄宗由此不高兴。李林甫特别忌妒忠嗣，每天都在寻察他的过失。六年，恰逢董延光献计请求攻占石堡城，皇上下诏命令忠嗣分兵接应他。忠嗣勉强服从，延光不高兴。等到延光逾期未攻下城堡，却上奏说是忠嗣延缓出兵，因此导致战事无功。李林甫又命令济阳别驾魏林诬告忠嗣，声称自己过去在担任朔州刺史，忠嗣任河东节度使时，忠嗣曾经说：“早年与忠王在宫中一起生活，我愿意尊奉太子。”玄宗大怒，于是召见忠嗣入朝，命令三司详细审讯他，几乎被陷害致死。适逢哥舒翰代替忠嗣为陇右节度，承蒙皇上宠爱，因而上奏说忠嗣为冤枉，辞语非常恳切，请求以自己的官职来替忠嗣赎罪。玄宗怒气才稍稍消释。十一月，忠嗣被贬为汉阳太守。七年，经权衡后又转任为汉东郡太守。第二年，暴死，时年四十五岁。
三、古诗词鉴赏
10.动词(1分);送，带(1分)(意思接近即可)
11.(1)诗人因为被拘异国，只能在梦中归家(1分);
(2)尽管希望梦回故国，却因日思夜想而辗转难寐(1分);
(3)在夜不能寐时只能寄希望于喝酒沉睡，(1分)可是酒力薄弱，梦中还未到家就醒了(1分);这样曲折写来，深情婉约，表达了强烈的思乡之情(1分)。
四、默写
12.略
五、现代文阅读(一)
13.(4分)①外面很亮，老人房间里开着灯光，为老人的表演提供了明亮的环境。
②室内有灯光，窗边的女人才能清晰看得到老人的表演，为推动后面的情节发展作了铺垫。
③老人“房间的灯光”“好像……又像是灯火通明的教堂里，某个人在窗边点亮的蜡烛”这一句联想描写暗示了老人内心的童真和慈爱圣洁的情怀。(三点任意答对两点给4分)
14.(5分)①突然发现老人房间里的灯打开了，她在窗边站住-----好奇;
②看到老人动作越来越剧烈并把身子倾在窗台上----愕然、担心;
③突然发现老人倒立后，她拨打电话-----紧张、担心;
④继续站在窗边看老人喜怒无常、动作怪异;气喘吁吁地跟着警察----害怕、紧张、好奇;
⑤站在老人的房间，看到楼上男孩的动作，了解真相----释然。(每点1分)
15.(5分)①小说到结尾处，才使读者明白，那老人原来是在逗孩子玩，这个结局是起初料想不到的，故曰在意料之外。(2分)
② 但这个结局在前文其实已有暗示，故也在意料之中。(1分)
暗示有：“她住在顶楼的下面一层”，“她所住的房子上面一层是空着的”，反复提到楼上，其实是在暗示楼上可能住人;“老人打开窗子，朝着这边点了点头”，这样的情节说明老人是彬彬有礼的，这样的老人不应该做出怪诞的行为。“这边”一词，表明老人未必是对女人点头;“她看到了自己家那扇昏暗的窗子”，强调“昏暗”，暗示的是在前文，老人其实是看不见女人的，他是在看别人;老人的种种动作表情，都有逗乐的意思，不像是对着女人发出。(只要说明其中的两点即可，每点一分)
16.(6分)①“窗中”点明小说故事发生的地点，“戏剧”暗示故事情节的戏剧性;(2分)
②因为“窗”的局限而造成人们的误解，推动故事情节发展;(2分)
③意在提醒读者通过“窗子”发现生活中的美，表达了作者对关爱、良善的人性美的欣赏。 (2分)
现代文阅读二
17.(6分)①老子的话表明一物繁衍出万物的生生不息过程，(2分)
②充分地印证了《兰亭序》诞生后，历代的摹本、刻本、拓本不断产生，日益丰富，(2分)
③表明了《兰亭序》具有永恒的非凡的艺术魅力。(2分)
18.(6分)①首先回溯了文字在发明纸张之前是被权力控制，具有神圣性的历史状况;(2分)
②接着分析了自纸张发明后，文字摆脱权力控制，书写权利均等，文化得以延续和扩展;(2分)
最后阐述了王羲之的生命感悟正是借助轻盈的纸张，获得长久地流传。(2分)
19.(6分)①“它们以自己的轻”，表达了文字书写的自由与纸张的轻盈;(2分)
②“战胜了不可一世的重”，表现了艺术作品以柔弱的姿态抵抗了权力的重压。(2分)
③《兰亭序》与千古的关系，写出了“轻”的艺术作品在“重”权之压下，以强大艺术力量，跨越千年，获得了永恒和不朽。(2分)
七、作文
20.作文
试题分析：这是一道材料作文。材料内容可以归纳为《本草集注》中记载，李时珍父亲让他试试巴豆，行医注重亲身实践。从横向的角度可以将材料分解为“南朝名医陶弘景”和“李时珍”两个方面，就此可以得出“要有怀疑的精神”“实践出真知”的立意;从纵向的角度分析，李时珍前后实验得出了不同的结论，运用辩证思维中矛盾的观点和量变与质变中“度”的观点，可以从“要全面地看问题”“凡事要把握一个度”来立意。
建议切入分：48分
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