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初一下册语文《土地的誓言》期末复习试题

朝燕分享

  有没有一份良好的语文试题可以比较准确的检验出你的语文学习成绩呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是学习啦小编整理的人教版初一下册语文《土地的誓言》期末复习试题以供大家学习参考。

  人教版初一下册语文《土地的誓言》期末复习试题

  选择题

  下列书写错误最多的一项是

  A.喷涌珠丝马迹缠绕红熟

  B.谰语班谰亘古申吟

  C.丰绕飘扬过海泛烂桨液

  D.镐头土穰蚱蜢原野

  现代文阅读

  阅读分析

  土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。

  【小题1】怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这个词语?

  【小题2】为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼,而到了后面时却又改口说“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!”?

  【小题3】请用简洁的话概括“在故乡的土地上……多么丰饶”的内容。

  【小题4】如何理解本文的标题“土地的誓言”?

  能力提高。

  阅读下段文字,回答问题:

  对于广大的关东原野,我的心里怀着①________的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在②________着一种热情。当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,③________的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,睛天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上④________的狂风……这时我听见故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。

  【小题1】按原文在横线上填词:①________②________③________④________

  【小题2】语段第一句话在全文起着什么样的作用?试从结构、内容上分析。

  【小题3】“我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。”文中还有多处类似的句子,如何理解“她呼唤”“她召唤”?“无时无刻”说明了什么?

  【小题4】这段话中作者列举了哪些东北特有的景物?其用意是什么?

  【小题5】课文不仅满怀深情地描摹了故乡的美丽景色,还回忆了“我”在故乡成长的足迹。试摘出课文中回忆“我”在故乡成长足迹的句子。想一想,作者为什么要这样写?

  【小题6】仿写句子。

  当________的时候,当________的时候,或者当________的时候,我会真切地感受到集体的力量,社会主义大家庭的温暖。

  课内阅读。

  【小题1】文中,作者的“誓言”是什么?请摘出有关句子。

  【小题2】请概括课文两段文字的主要内容。

  第一段:________________________________________________

  第二段:________________________________________________

  诗歌鉴赏

  开放探究。

  松花江上

  张寒晖

  我的家在东北松花江上,

  那里有森林煤矿,

  还有那满山遍野的大豆高粱。

  我的家在东北松花江上,

  那里有我的同胞,

  还有那衰老的爹娘,

  “九一八”,“九一八”,

  从那个悲惨的时候,

  脱离了我的家乡,

  抛弃那无尽的宝藏,

  流浪!流浪!

  整日价在关内,流浪!

  哪年,哪月,

  才能够回到我那可爱的故乡?

  哪年,哪月,

  才能收回我那无穷的宝藏?

  爹娘啊,爹娘啊。

  什么时候,

  才能欢聚在一堂?

  【小题1】用“‖”将诗歌分为三层,并概括层意。

  【小题2】反复是这首歌词运用的主要修辞手法,试分析下列词句反复所表达的思想感情。

  (1)“我的家乡在松花江上”________

  (2)“流浪!”________

  (3)“哪年,哪月”________

  (4)“爹娘啊,爹娘啊。”________

  【小题3】下面两段文字都是选择有特征,有意味的景物组成画面来展现家乡的丰饶美丽的。试比较散文语言和诗歌语言的特点。

  (A)我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着……

  (B)那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。

  散文语言的特点:_______________

  诗歌语言的特点:_______________

  【小题4】谁不爱自己的家乡,一提起家乡,总有说不完的话,道不尽的情,请仿照这首诗歌的开头写一段,写家乡的景、事和人,抒发对家乡的挚爱之情。

  我的家乡在________________,

  这里有________________,

  还有________________。

  我的家乡在________________,

  这里有________________,

  还有________________。

  我的家乡在________________,

  这里有________________,

  还有________________。

  语言表达

  写作训练。

  请用抒情的文字来赞美自己的家乡,字数200字左右。

  名著导读

  本文写于________十周年,作者________,原名________,有长篇小说代表作《________》《________》等。课题的意思是________________。
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