北师大版六年级上册语文第六单元检测试题及答案
在大家复习语文的时候，往往要做好哪些测试卷的复习准备呢?让我们来看看这套试题卷能不能帮助到你!以下是由学习啦小编收集整理的北师大版六年级上册语文第六单元检测试题，欢迎阅读!
北师大版六年级上册语文第六单元检测试题
一、给下列加点字选择正确的读音。
1.一听到要喝骨(gǔ gū)头汤,弟弟一骨(gǔ gū)碌从床上爬起来。
2.他在削(xiāo xuē)苹果的时候,听收音机里传来这样的信息:吸烟会大大削(xiāo xuē)弱一个人的记忆力。
二、词语天地。
1.将下列可以搭配的词语连线。
飘飘悠悠地 弯腰
嘟嘟囔囔地 飞
垂头丧气地 唱着
兴致勃勃地 说
光溜溜的 歌声
阴沉的 小道
弯弯曲曲的 脊背
婉转悦耳的 脸色
2.解释下列诗句中词语的意思。
(1)八十始得归。
始: 归:
(2)舂谷持作饭,采葵持作羹。
持: 羹:
(3)万里长征人未还。 还:
3.根据图片写出下列人物的名字或者代号,并写出可以形容他们的词语。
人物名称: 我可以用 、 等词语来形容他。
人物名称: 由他我想到了 、 等词语。
三、句段长廊。
1.句子小魔术。
(1)怎么会就剩下我一个?(改成陈述句)
(2)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写一个比喻句)
2.理解下列诗句,并填空。(4分)
(1)说说下列诗句描写的景象。
兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。
(2)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
3.感悟和平。
鲜血不是甘露,用它灌溉的土地不会有好收成。——雨果
在和平主义的温床上培植香菌,那是不需要什么肥料的,一夜之间它们就可以突然茁长起来。——罗曼•罗兰
读了上面两句名言,我有这样的感受:
四、课文回顾。
1.本文以“夜莺的歌声”为线索写了四部分的内容,请你为课文排序。
( )游击队消灭德国兵。
( )小夜莺以歌声引诱敌人上钩。
( )战斗结束后,小夜莺在村边小路旁继续吹奏着婉转的歌声。
( )小夜莺在为敌人带路途中以“夜莺的歌声”为游击队员传递敌情。
2.“雨来听出铁头话里的意思”,这句“话”指的是 ,“话里的意思”指的是 。
3.“ ”这句话是人们对雨来的赞扬,雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。(2分)
4.“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着:‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了”这句话中的“野兽”指的是 ;从小夜莺天真的话语中,我们可以看出他的 。
5.《螳螂捕蝉》告诉我们这样一个道理: 。
五、口语交际。
1.2012年12月 日是南京大屠杀 周年纪念日,图上的人们正手捧 前去悼念,祈望世界和平。
2.“死者已矣,耻辱犹在。”作为新世纪的少年,你想说些什么呢?
六、阅读短文,回答问题。
(一)小英雄雨来(节选)
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弯着身子,突然伸出两手。啊!这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。雨来疼得咧着嘴叫。随后,这鬼子又抽出一只手来,在雨来脸上左右开弓,啪!啪!打了两巴掌,又用手把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯打了一拳。雨来站立不稳,打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,身子一歪要倒下去,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
1.用“ ”画出选文中描写鬼子动作的词语。
2.下列对“鹰的爪子”的比喻理解正确的是( )。
A.说明扁鼻子军官的手非常锐利
B.用讽刺的口吻写出鬼子的恶毒和残忍,反衬出雨来坚强不屈的精神
3.我从“白一块,青一块,紫一块”体会到了 。
(二)倔强的小红军(节选)
长征路上,队伍已经过了草地。
一天,陈赓感到疲倦,便掉在队伍后面,拉着一匹瘦马,慢慢走着。忽然看见一个十二三岁的小红军,冬天里,他有两片又干又薄的嘴唇,黄黄的小脸,只穿着一双破烂不堪的草鞋,脸冻得又红又青。陈赓把马拉到他身边:“小鬼,上马骑一会儿。”那小战士装出满不在乎的样子,盯着陈赓长着络腮胡子的瘦脸, 着说:“老同志,我的体力比你强多了,赶快骑上吧。”陈赓用 的语气说:“上去,骑一段再说吧!”“那我就和你的马一起比赛吧。”小战士腰一挺,做出准备跑的姿势。“那咱们一起走吧。”“你先走吧,我还等我的同伴呢。”陈赓万般无奈,从身上取出一小包青稞面,递给小战士:“你把它吃了。”小战士把身上的干粮袋一拉,轻轻拍了拍,说:“鼓鼓的,比你的还多。”陈赓只好上马独自走。
不知为什么,他此时的心情总是平静不下来,他脑子里闪现出那些曾经在上海滩、广州沿街、香港码头同他打过交道的孩子的身影,突然大喊一声:“不好,我上当了。”转过马头,奔向原路。等到的时候,已经晚了,小战士已经死了。那口袋里只不过是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还留着几道白白的牙印。
1.联系上下文理解词语的意思。
满不在乎: 。
万般无奈: 。
2.在横线上填上合适的表示人物神态和语气的词语。
3.文中画横线的句子属于 描写,从这段话中,我仿佛看到了一个 的小战士形象。
4.那个小战士的干粮袋里装的是 ,但他不要陈赓的青稞面,这么做是为了 。小战士死亡的原因是 ,我是从文中的“ ”这句话读出来的。
5.你认为短文中的小战士是一个什么样的人?陈赓是一个什么样的人?
七、习作百花园。
虽然世界各国都在主张和平共处,但是仍然有个别国家会挑起事端,发生局部战争。请你针对当今社会的一些情况,给现任联合国秘书长写一封信,发表一下自己的看法。
提示:1.注意信的格式。2.有理有据,表达自己的真实看法。3.题目自拟,400字左右。
北师大版六年级上册语文第六单元检测试题参考答案
一、1.gǔ gū 2.xiāo xuē
二、1.飘飘悠悠地飞 嘟嘟囔囔地说 垂头丧气地弯腰
兴致勃勃地唱着 光溜溜的脊背 阴沉的脸色 弯弯曲曲的小道 婉转悦耳的歌声 2.(1)才。 回家。 (2)用。 汤。 (3)回来。 3.雨来 热爱祖国 机智勇敢 小夜莺 智慧机警 有勇有谋
三、1.(1)不会就剩下我一个。 (2)北风吹起来了,棉花糖一样的雪花纷纷飘落下来。 2.(1)兔子从狗洞进进出出,野鸡在梁上飞来飞去,庭院中杂草丛生,水井边长出了野菜。 (2)只要有像李广那样的猛将戍守边关,匈奴的骑兵就不敢南下入侵。
3.我们生活的世界需要和平,不需要战争。请停止杀戮吧,不要让白发人送黑发人,不要让世界血流成河,让我们和平共处,共享美好生活吧!
四、1.3 1 4 2 2.往河沿跑!往河沿跑! 你跑到河边,跳到河里,你妈妈就捉不到你了。 3.有志不在年高 4.德国兵 机智和对敌人的憎恨 5.做事不能只顾眼前利益,而要同时想到身后隐伏的祸患。
五、1.13 75 菊花 2.我们不能忘记祖国的耻辱,不能忘记日本帝国主义给我们中国人造成的巨大灾难。特别是在今天,我们更不能掉以轻心。我们要好好学习,建设祖国,增强祖国的综合实力。
六、(一)1.弯 伸 扭 拉 抽 打 揪 拧 打 抓
2.B 3.雨来被打得遍体鳞伤,让我感受到了敌人的凶残及雨来的坚强不屈和勇敢顽强 (二)1.一点儿也不在乎 一点儿办法也没有 2.微笑 命令 3.外貌 面黄肌瘦 4.烧得发黑的牛膝骨 把粮食留给陈赓,让他不忍饥挨饿,能够生存下来 饥饿 上面还留着几道白白的牙印 5.小战士是一个舍己为人的人;陈赓是一个关爱战士、爱兵如子的人。
七、略
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