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一年级语文下册第二十九课手捧空花盆的孩子知识点

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  一年级语文下册第二十九课《手捧空花盆的孩子》故事悬念迭生,引人入胜。手捧空花盆的雄日竟成了继承人。学习啦小编在此整理了一年级语文下册第二十九课《手捧空花盆的孩子》知识点,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  一年级语文下册第二十九课《手捧空花盆的孩子》知识点课文梳理

  这是一篇很有教育意义的童话故事,讲述的是国王用一种独特的方法选继承人:谁能用种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。规定的日子到了,手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢?故事悬念迭生,引人入胜。不读到故事的最后,就不能解开谜团,原来,“我发给你们的花种都是煮熟了的。”多么生动的故事啊!

  这个故事在成年人看来,含义一目了然:诚实的品质最可贵。但是,让一年级的孩子来读这个故事,他们未必轻而易举就能读明白,因为如果学生不了解种子是怎样发芽的,以及煮过的种子不会发芽这些自然常识,便无法体会故事的内涵,就不能真正懂得国王为什么选雄日做继承人。因此,课前可以布置学生完成一次实践活动:种两粒花种,其中一粒要煮熟以后再种。然后,观察这两粒花种的生长情况,看看有何不同。突破了这个难点,再阅读、感悟,文章的内容学生就更易于接受了。

  一年级语文下册第二十九课《手捧空花盆的孩子》知识点词句梳理

  【继承】

  ⑴我们要继承革命的光荣传统。

  ⑵我们要继承先辈的遗志,尽快实现现代化。

  【吩咐】

  ⑴我需要做什么,请班长吩咐。

  ⑵妈妈反复吩咐我在学校里要听老师话。

  【十分】

  ⑴她的字写得十分漂亮。

  ⑵今天这个会议十分重要,你一定要按时到。

  【用心】

  ⑴上课要用心听讲。

  ⑵小红学习非常用心,成绩很好。

  【表情】

  ⑴她演唱的表情、动作都很好。

  ⑵同学们的脸上露出了兴奋的表情。

  【经过】

  ⑴我把事情的经过跟大家讲了。

  ⑵经过大家的努力,我班又夺回了卫生流动红旗。

  【挑选】

  ⑴老师挑选了平时数学成绩最好的学生参加这次竞赛。

  ⑵这次上天的宇航员都是从战斗机飞行员中严格挑选出来的佼佼者。

  【宣布】

  ⑴今天上午,老师在班上正式宣布小记者站成立。

  ⑵校长在大会上宣布了上学期优秀教师人员的名单。

  【培育】

  ⑴经过他的精心培育,这些种子都发芽了。

  ⑵经过无数次试验,这些专家终于培育出了新一代的小麦高产良种。

  【规定】

  ⑴学校规定从明天开始,大家都得穿新的校服才能进入校区。

  ⑵对于新教材的授课方式,学校并没有做出具体的规定。

  【盛开】

  ⑴春天来了,花坛里到处都盛开着五颜六色的花朵。

  ⑵几天不见,梅花山上的梅花全都盛开了,这里成了花的海洋。

  【高兴】

  ⑴爸爸出差终于回来了,明明围着他问这问那,显得特别高兴。

  ⑵她一高兴起来就忘了回家的时间。

  【近义词】

  继承──承受、承接

  用心──用功、专心

  挑选──选择、选取

  宣布──宣告

  【同音字组词】

  位(位于、位置)

  味(味道、气味)

  芽(肉芽、生根发芽)

  涯(天涯、一望无涯)

  【形近字组词】

  分(水分、部分)

  份(一份、份额)

  并(并拢、合并)

  井(井水、枯井)

  【多音字组词】

  盛:chéng(盛饭、盛东西)

  shèng(盛大、盛会)

  要:yāo(要求、要挟)

  yào(要点、纲要)

  分:fēn(分工、分数)

  fèn(本分、成分)

  没:méi(没有、没来)

  mò (淹没、没收)

  一年级语文下册第二十九课《手捧空花盆的孩子》知识点测试题

  一、看拼音写词语

  fēn bié zhǐ yào méi yǒu zuò wèi hái zi xuǎn shǒu

  ( )( )( )( )( )( )

  二、我会把划线的词换成意思相近的词

  1、我十分高兴地来到公园。( )

  2、弟弟生病了,爸爸马上把他送到医院。( )

  3、“六一”儿童节到了,小朋友们都很快乐。( )

  三、按课文内容填空

  1、国王发给孩子们的花种都是( )了的,这样的种子是不能培育出美丽的( )的。

  2、雄日十分( )地培育花种。

  3、在规定的日子里,其他的孩子都端着鲜花盆去见国王,但没被国王选中。而雄日手捧( ),却被国王选作继承人。这是因为雄日做人( )。

  三、阅读

  天快要黑下来的时候,公鸡遇见了猫头鹰,它们之间发生了争论。

  公鸡说:“天上那个发亮的圆圆的东西一出来,天气暖和多了!”猫头鹰说:“谁说的?那个发亮的圆东西一出来,我全身感到冷冷的!”公鸡说:“暖暖的!” 猫头鹰大声说:“冷冷的!”

  它们争论了好长时间,也没什么结果。

  1、这篇短文有( )个自然段。

  2、从文中找出反义词写下来。 短( ) 地下( )

  3、公鸡说的圆圆的东西是 ( )。猫头鹰说的圆圆的东西是( )。

  四、实践题

  国王为什么要选雄日做继承人呢?把故事说给爸爸妈妈听,请他们评一评。

  一年级语文下册第二十九课《手捧空花盆的孩子》课文原文

  很久以前,有位国王要挑选一个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种,并宣布:谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。

  有个叫雄日的孩子,他十分用心地培育花种。十天过去了,一个月过去了,花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子芽了些肥,浇了些水。他天天看啊,看啊,种子就是不发芽。

  国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。突然,国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问:“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了,高兴地拉着他的手,说:“你就是我的继承人!”

  孩子们问国王:“为什么您让他做继承人呢?”国王说:“我发给你们的花种都是煮熟了的,这样的种子能培育出美丽的鲜花吗?”

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