北师大版数学一年级下册《生活中的数+观察与测量》知识点归纳

学习啦  惠敏   2019-05-23 10:53:14

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  北师大版数学一年级下册《观察与测量》知识点归纳

  观察与测量

  1、观察物体---(两个方向观察单一物体的形状)

  2、桌子有多长---(厘米的认识)

  3、去游乐园---(认识米)

  4、估一估,量一量---(简单的估测和测量)

  【知识点】

  观察物体(两个方向观察单一物体的形状)

  1、通过观察实物,体会到从两个方向(前〈后〉面或侧面)观察物体所看到的形状可能是不同的。

  2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。

  桌子有多长(厘米的认识)

  1、经历用不同测量工具测量同一物体长度的过程,体会统一长度单位的必要性。

  2、认识厘米,找一找自己身边哪些物体的长度是1厘米,体会1厘米的实际意义。

  3、能估计较小物体的长度,会正确使用刻度尺测量物体的长度。

  4、会通过刻度尺观察物体的长度。(起点不是0刻度)

  5、能根据物体的长度,选择合适的刻度尺测量。

  去游乐园(认识米)

  1、初步建立米的长度概念,根据1厘米和1米的实际长度,知道1米=100厘米,初步学会估测物体的长度。

  2、掌握米和厘米间的关系,能恰当的选择单位表示物的长度。

  3、认识米尺,会用米尺测量物体的长度。

  估一估、量一量(简单的估测和测量)

  能选用适当的单位表示长度。

  能估计身边物体的长度,会使用测量工具进行测量。

  2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。

  北师大版数学一年级下册《生活中的数》知识点归纳

  生活中的数

  1、数铅笔---(100以内数的认识)

  2、数豆子---(100以内数的读写)

  3、动物餐厅---(100以内数的比较)

  4、小小养殖场---(在具体情境中描述数的相对大小关系)

  【知识点】

  数铅笔(100以内数的认识)

  1、让学生从生活中认识数、学会数数不但会一个一个数,还会两个两个、五个五个、十个十个数;并能正确地数出100以内物体的个数。

  2、通过引导学生观察,使学生初步从数学的角度去观察事物,体会数位(数中各个数字所占的特定位置)、基数(用数可以表示物体集合中元素的个数)、序数(用数可以表示集合中某一元素在序列中的位置)的意思。感受一列数蕴含的规律。

  3.在数数活动中,认识计数单位"百",感受数位的意义.

  数豆子(100以内数的读写)

  1、经历用计数器表示数的过程,进一步体会数位的意义。包括知道100以内数的数位名称及排列顺序,了解100以内数的计数单位,知道相邻两个计数单位之间的进率是10。

  2.、掌握100以内数的组成。既要知道一个两位数是由几个十和几个一组成的,又要明确几个十和几个一合起来组成几十几。

  3、会读写100以内的数(读数和写数,都从高位起),能对100以内的数量进行估计。

  动物餐厅(100以内数的大小比较)

  1、使学生更清楚了解百以内数的顺序,会先从数的位数上比较,相同位数的数要从高位依次比较的方法,比较100以内数的大小。

  2、初步感受一列数蕴含的规律。

  小小养殖场(在具体情境中描述数的相对大小关系)

  1、结合生活实际,理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的含义。

  2、能在具体情境中把握数的相对大小关系,逐步培养数感。

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