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小学生数学口算的优秀方法

诗盈分享

  口算是我们在数学里必须要学习好的,小编今天就给大家看看一些有关于一年级数学的学习方法,大家快点看看吧

  小学生数学口算的方法

  用“凑十法”口算

  按照式题的特征,应用定律和性质使运算数据“凑整”:

  1. 加数“凑整”

  如14+5+6=?启发学生:几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,把几个数相加。

  2. 运用减法性质“凑整”

  如50-13-7,启发学生说出思考过程,说出几种口算方法并通过比力,让学生总结出:从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,可以把减数先加后再减。这种口算比力简便。

  3. 连乘中因数“凑整”

  如25×1?4×4,25与4的积是100,可直接口算出结果是140。

  数学口算的学习优秀方法

  运用“分解法”口算

  就是把标题问题中的某数“拆开”别离与另一个数运算,如2?5×32,原式酿成2?5×4×8=10×8=80。

  小学生口算的优秀方法

  运用一些速算技巧进行口算

  1. 首同尾合10的两个两位数相乘的乘法速算

  即用其中一个十位上的数加1再乘以

  以另一个数的十位数,所得积作两个数相乘积的百位、千位,再用两个数个位上数的积作两个数相乘的积的个位、十位。如:14×16=224(4×6=24作个位、十位、(1+1)×1=2作百位)。

  2. 头差1尾合10的两个两位数相乘的乘法速算。即用较大的因数的十位数的平方,减去它的个位数的平方。如:48×52=2500-4=2496。

  3. 采用“基准数”速算

  如623+595+602+600+588可选择600为基数,先把每个数与基准数的差累计起来,再加上基数与项数的积。


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