小学生评优事迹范文
关于小学生评优的主要事迹有哪些你了解过吗?小学生评优不止对其学习能力的一种肯定，更是对其综合能力的一种认同。下面是学习啦小编整理的一些关于小学生评优事迹范文的相关资料，供你参考。
小学生评优事迹范文1
王雨琪现在是一年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境， 不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。
每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到‘三到 ’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法;手到，是把思考的结果写出来。有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。
在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉答案，这样写作业的时候 ，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业 ，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。
王雨琪能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。
总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。
小学生评优事迹范文2
传递爱心、服务社会是每一个青少年应尽的职责，作为新时代的少年，我认为不光要学习好，还要有社会责任心。家事国事天下事，事事关心，所以我还非常重视自己的社会活动能力的锻炼。
记得，在我小的时候，爸爸妈妈常常教导我，帮助他人是一种美德。上学以后，学校组织我们学习雷锋精神，并时刻用雷峰精神来鼓励自己，鞭策自己。雷锋叔叔曾经说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?”。听完这句话，雷锋叔叔那种忘我的无私奉献的精神深深打动了我，于是我暗暗下定决心，当我长大了，也要做一个乐于助人的人。
实践雷锋精神就是从小事情做起，所以我就从保护环境、帮助他人学习等一些小事情上做起，为了更方便地参加义务活动，我加入了大连市慈善总会的小义工团体，大连市慈善总会经常组织不同的活动，每当我有时间，我都会尽可能参加他们的活动，这些活动不但帮助了他人，更锻炼了我自己。妈妈告诉我：“奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。”
为了保护大自然，善待地球母亲，保护环境更是我们应尽的责任。每年的春天都是那么美好，大自然的灵巧在春天尽显无遗，这样的季节特别适合参加活动。为了保护大自然，我参加了大连市慈善总会的上街捡拾垃圾小义工活动，为保护大连的环境做些力所能及的事情;在参加大连市徒步大会活动中，我随身携带小塑料袋，遇到他人丢弃的矿泉水瓶等物品时，我就会把它拾起来放到
垃圾袋里面，然后送到垃圾箱中，我想这样既可以锻炼，又可以清除路边的垃圾，每当我看到我捡过垃圾的干干净净地方，我感到又与大自然贴近了一步,顿时产生了一种轻松感、愉快感，似乎看到了大地的花儿也在舞动,人与自然的和谐是如此之美。
大连北部地区还有很多贫困的小朋友，在我上小学的时候，老师就经常告诉我们，有很多小朋友和我们一样，都很聪明、可爱、伶俐，但是他们没有我们这么好的条件，没有钱买书，甚至没有钱上课、上学。听到老师讲到这些，我心里感觉很难受，想要尽自己的能力帮助他们，听说大连市慈善总会有组织给北部山区小朋友捐书活动后，我欣喜若狂，立即去报名参加，并回家把平时我喜欢的一些课外读物收集起来，打包成一个包装箱，随着组织方送给了那些贫困的小朋友，希望他们也能够像我一样读到书。看着那些小朋友的笑脸，心里是那么地开心与自豪。我希望，给那些需要的人奉献我的一片爱心，让我的双手成为托起他们希望的力量之一。
还记得2008年，我国汶川发生了特大地震，地震造成了重大人员伤亡，汶川有很多同学没有教室上课，更没有教材。正好当时学校组织向汶川同学募捐活动，我马上回家把自己一点一滴积攒的压岁钱收集起来，全部捐给了汶川同学，希望我的微薄之力能够帮助他们早日上课。当我在电视上看到汶川的学生都陆陆续续上课了的时候，内心特别激动。而2010年4月，我国玉树地区也发生了地震，我再次捐出了我的零花钱，想要帮助那些小朋友尽快度过难关。
我想，人生的意义不在于索取，而在于奉献。所以，为了帮助盲聋学校的同学，我积极参加了他们的手工艺品义卖活动，购买了他们编织的笔筒、桌垫等物品，用我的实际行动来帮助他们。不是有一句话这么说吗，“把一件小事长
年累月做下去就会做成了一件大事。”所以我要把乐于助人的精神融入自己的日常生活中。
“赠人玫瑰，手留余香”，乐于助人是中华民族传统美德中的一块瑰宝。在学校的空余时间里，当遇到同学不会的问题时，我都会主动地帮助他，耐心仔细地给同学们讲解，直到他们弄懂为止。每当看到同学露出恍然大悟、喜悦的神色，我也感觉特别愉快。并且我还主动帮助老师收发作业，为老师承担我力所能及的工作;在日常生活中，任何时候，只要每当我在公交车上遇到老人或小孩儿时，我都会热情、主动地为他们让座，而每当在楼梯口遇到邻居老奶奶买菜回来时，我都会问声好，并主动帮助他们打开楼梯大门，尽可能帮助爷爷奶奶们拿些重的东西，希望可以帮到他们„„而当别人对我报以感谢时，我的心里充满了自豪和开心。我想，这些日常助人事情虽然小，但是它却体现了我帮助他人的一颗炙热的心。
我想，在服务他人、服务社会的同时，同时自己会得到提高、完善和发展，精神和心灵会得到满足。参与志愿活动既是“助他人”，更是“助自己”，同时是“乐他人”，也是“乐自己”。参与志愿活动，是传递爱心和传播文明的过程，我希望从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，去践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断把自己的爱心传递给每一个需要帮助的人。
我参与，我奉献，我快乐!
小学生评优事迹范文3
杨江萍品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，在学校开展的感恩教育、中华诗文诵读、才艺培养方面尤其突出，成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从诗文诵读到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
心地善良、礼貌待人
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。杨江萍同学有一颗洁白无瑕、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
传递爱心，助人为乐
她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上落下的课程，辅导好作业;她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
天天向上、兴趣广泛
“向上”是孩子健康成长的力量源泉杨江萍同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。进入小学校园不久，她每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。她追求全面发展，她兴趣广泛，特别喜欢看书、书法、唱歌和体育运动。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。她一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志!
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