专家指导：小升初英语复习重点及英语复习有效的方法

　　小升初是孩子最重要的起步方向，我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?学习啦网小编告诉大家!

　　小升初备考：英语复习的有效方法

　　可以从以下方面来着手：

　　首先，来分析一下小升初英语试卷的各种题型。

　　小升初的试卷一般有听力、辨音、中译英、对话配对、排序、给单词的适当形式填空、句型转换、翻译句子、改错、增补对话以及阅读(包罗完型填空)这几种题型。(考试时题型有删减)这些题型大都是我们平时经常接触的，学生在考试中遇到哪类标题问题都不会不测，不会紧张。但是一般来说学生失分最多的标题问题就是辨音，其次是给单词的适当形式填空，和翻译句子。

　　复习分为四个阶段：

　　复习阶段学生最好准备一个条记本，把平时遇到的知识点整理起来，还可以防止上课时走神，平时也能巩固一下，资助本身养成一个良好的学习习惯。也为迎接初一年级的学习做准备。

　　第一阶段按书本复习：

　　在这个阶段主要有两个要求：

　　(1)复习基础的单词，词组。学生要熟背基础词汇。包罗一些动词后面所跟的形式。例如like doingtry to do等。每课都要过关，每本书都要掌握安稳。

　　(2)熟读课文。在听力、翻译句子、完成对话等题型中都会遇到。以完成对话为例，许多基础欠好的学生在这类题型上失分较多;原因就是他们无法把对话联想起来，看到答句猜不出问句是学生的通病。其实这类标题问题都是以课文为原型的，读熟课文，甚至能把课文背诵下来都有助于提高学生语感。学生在做题的时候不需要多花时间去猜想句型，标题问题读下来就能知道空格里应该填什么。考试分数自然而然的就提高了。按书本复习要花的时间较多，所以不会像学校上课一样面面俱到，主要复习每个单元中的词汇、重点句型、以及对话;并要求学生课后多读书，达到预期效果。

　　第二阶段按专题复习(知识点复习)：

　　第二个阶段着重讲语法知识，这也是建立在第一个阶段的基础上的。如果基础打得不扎实，语法部分的标题问题也会因为不认识词组而失分。因此在这个阶段也不克不及把单词抛开不看。

　　专题要符合小升初大纲的要求，不要超纲。一般分为名词、冠词、介词、形容词和副词，代词和时态，六个专题。以名词为例：名词可以和三单、动词变革穿插来讲。动词变革包罗进行时和过去时，以及部分不规则动词，在教学时要注意学生的接受能力。

　　以O结尾的单词分有生命和无生命的：有生命的 es(mangoes)没有生命的 s (photos)。

　　以元音 辅音结尾的单词(swim)一般双写辅音再变革：进行时swimming ，游泳者 swimmer.(run/get)。

　　专题复习不该以题海战术为主，做题要“少而精”，既轻松又得到熬炼。

　　第三阶段按作业复习：

　　学生的平时作业是检验学生知识掌握程度的一个重要手段。教师可以通过作业对知识点深化，举一反三。考验学生的综合运用能力。同时也要回归课本，吃透知识点。考试仍然是源于书本的。

　　第四，研究试卷

　　只有试卷吃透了，考试的动向也可以有所驾驭。可以去研究历年至今的小升初试卷，每年都会考的知识点是什么?这个知识点就要多给学生灌输一下。针对差别的题型，都可以整理出来一些解题思路(包罗题眼)。这里对失分率较大的题型来制定复习方针和做题技巧。

　　专家指导：小升初英语复习重点

　　一、要了解重点中学考试的形式

　　就多数重点中学的考试而言，基本上分两种形式：尺度化考试和非尺度化考试。

　　(一)尺度化考试

　　试卷基本上覆盖小学阶段英语学科所学的词汇、语音、语法、日常用语和英语国家文化配景 知识等内容。 命题思想基本表现本质教育要求， 加强考试内容与社会实际和学生生活实际的联系，在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，重视对学生运用所学的基础知识和技 能分析问题、解决问题能力的考查。此种考试基本上分听力与笔答两部分，但没有口试。试卷为百分制。试题类型基本为以下几个部分：听力，语音，词汇，单项选择，补全对话，看图表达，阅读理解等。

　　第一，听力部分。包罗单词、 单句理解、情景反应、对话理解和短文理解四部分，全面考查学生语言运用能力。

　　(1) 听辩单词：旨在考查学生语音鉴别、判断的能力及瞬间的听觉反应能力，选项之间有必然的干扰性。

　　(2) 单句理解：主要考查学生对同一意义进行多种表达的能力及理解、判断话语所表达的主要信息的能力。

　　(3) 情景反应：旨在考查学生交流能力和语言运用能力。

　　(4)短文理解：一般要求能听懂故事中对人和事的描写，情节发展及结果，能识别对话中的重要信息并进行简单推断。

　　第二，语音部分。多数的考试既考查相同字母的差别发音，又考查差别字母的相同发音，同时又考查差别字母组合的发音。在考题中，涉及较多的是考察元音字母在开、闭音节、重读音节的读音，以及 字母组合在单词中的发音，辅音字母h和某些动词词尾加ed形式的特殊发音的单词。单项选择主要测试学生掌握语法和词汇基础知识及交际话题的程度。

　　第三，补全对话。以对话形式出现，重点测试考生在实际生活中运用英语进行会话的能力。讲究语言的灵活性和强调运用语言的能力。此种题型要求考生按照必然的语境，联系上、下文或整段对话填上 所缺句子。要做好这类题考生必需熟练掌握必然数量的白话句型，如“约会”“看病”“问路”“郊游”“购物”“借东西”“打电话”等。

　　第四，阅读理解。旨在考查学生通过阅读捕获信息、搜集信息、分析对比信息的能力。一般要求考生快速阅读原文，然后按照文章内容，选择所给选项中符合原文意思的正确答案。要作好阅读理解题，考生除具备必然的阅读能力外，还必需具备扎实的语言基本功，掌握英美人的语言表达习惯、生活习俗、文化配景知识，应排除母语对学习的负迁移，方能正确理解大意，提高应试水平。以上是对于部分的尺度化试题的基本考点的分析。

　　(二)非尺度化考试

　　请注意，很多一流的中学的都是采取这种形式!此种考试的形式就比力多样化， 复杂些。如有的学校只考听力与阅读，有的口试与笔试并重，有的学校则只考察写作和阅读;有的是先看一段影像资料后进行答卷，有的是阅读一段并不完整的文章后进行补写文章并回答一些具体问题; 有的甚至还考察英语的奥数题。

　　二、如何科学有效的搞好小升初考前复习

　　针对考试的形式多样化和重要性，我们建议应从以下几个方面着手准备：

　　1、自我诊断

　　按照以上分析，针对考察点对本身的英语学习做一个全面的自我检查和诊断， 在听力、语音、词汇、阅读和写作或语法知识专项等方面哪些是本身的强项或是较弱的。如果是较强，则要做到不断改进，包管在考试中绝不丢分。如果是比力单薄的方面则要加强练习，做重点复习。

　　2、制定复习计划

　　不打无准备的仗。复习计划包罗长期和短期两种。长期计划是指制定目前到明年4、5月份 这几个月的总体复习目标，对英语学科基础知识进行分块，分时期复习做出全面的摆设。短期计划以一周为宜，以每天的学习内容、目的和保障办法为主。计划要全面，并要有针对性，特别是针对本身的单薄环节。

　　3、精心摆设专题训练

　　做些书面练习也是有须要的。如听力题、单项选择题、和阅读理解题，有针对地练习还是会找到些复习的重点及提高解题技巧的。

　　4、了解中学考什么，做重点中学考试的真题

　　这一点毫无疑问非常重要，你只有知道中学考什么，本身的复习才能有的放矢，才能更有针对性。最好能够找到本身想考的中学的考试题，拿过来做一下，效果必定会非常好。

　　5、养成良好的习惯

　　由于语言的学习是一个长期积累的过程，那么在做重点的复习的同时更应注意加强每天的听、说、读、写的练习，多读些英文的书籍，来拓展本身的知识面，多了解英语国家的文化教育、风土人情及生活习惯等。培养用英文进行思考的习惯和能力，习惯的养成贵在坚持。