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五上语文第七单元复习提纲

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  语文是眩目的棉田繁星,是皎洁的汉宫秋日。以下是小编为大家整理推荐关于五年级语文上册第七单元复习提纲,欢迎大家参阅学习!

  五上语文第七单元复习提纲1:林冲棒打洪教头

  一、词语:款待 羞惭 理睬 措手不及 依草附木 押解 较量

  二、多音字。

  hái jiě jīn zhāo

  还( 还有) 解(理解) 禁( 禁不住)朝(朝阳)

  huán jiè jìn cháo

  还( 还书) 解(押解) 禁( 禁 止) 朝(朝代)

  三、根据课文内容填空。

  1、课文是根据我国古典小说《水浒传》中的有关回目改写的,原著作者是施耐庵。通过对课文的学习,我们了解到林冲是个武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦逊识礼的人,洪教头是个自以为是、跋扈嚣张、目中无人、自不量力的人。

  2、林冲是梁山好汉中的一位,与他相关的故事还有: 《林冲雪夜上梁山》《误闯白虎堂》

  四、拓展练习。

  1、中国四大名著作者及主要人物:《水浒传》的作者是施耐庵,主要人物有鲁智深、林冲、李逵等;《西游记》的作者是吴承恩,主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等;《三国演义》的作者是罗贯中,主要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等;《红楼梦》的作者是曹雪芹,主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。

  2、《水浒传》中的人物绰号。

  柴进--小旋风 吴用--智多星 李逵--黑旋风 鲁智深--花和尚

  3、描写人物心情的成语: 六神无主 心花怒放 提心吊胆 心急如焚 忐忑不安

  五上语文第七单元复习提纲2:少年王冕

  一、词语:耽误 晶莹 孝敬 隔壁 明媚

  二、结合课文内容,写出你的理解。

  1、课文选自《儒林外史》第一回,作者吴敬梓。课文讲述了少年王冕家境贫寒,从小替人家放牛,但仍不忘读书学习。他又善于观察大自然的美好景物,刻苦学画,终于成为"画荷花的高手",赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品德。

  三、按课文内容填空。

  一天,正值黄梅时节,天气闷热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着。转眼间,阴云密布。一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了,照得湖水通红。山上青一块,紫一块;山下树木葱茏,青翠欲滴。树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷,心里想道:“古人说‘人在画图中’,真是一点不错。可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来。”随后转念又想:“天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?”

  四、成语积累。

  1、表现人物优秀品质的:鞠躬尽瘁 舍己为人 大公无私 不屈不挠 拾金不昧

  2、表现优美风景的:山清水秀 青山绿水 桃红柳绿 风光旖旎 美不胜收

  3、表现热爱祖国的:精忠报国 国家兴亡,匹夫有责 爱国爱民 忧国忧民

  4、描写场面的 :车水马龙、人山人海、万人空巷 热火朝天

  五、读一读,背一背。

  墨 梅(·王冕)

  吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

  六、苏东坡称赞唐代诗人王维的诗是"诗中有画,画中有诗",就和文中人在画图中的意思相近,请写出一首王维的山水田园诗。

  《山居秋暝》

  空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

  竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

  五上语文第七单元复习提纲3:黄鹤楼送别

  一、词语:按捺不住 脍炙人口 誉满天下 依依惜别 暂时 暮春烟雾迷蒙

  二、填空。

  1、课文二、三自然段写"话别"。从中可以看出李白对孟浩然的敬仰之情,两人间的深厚友情,两人的依依惜别之情。

  2、这是一篇"文包诗",前三段写李白在黄鹤楼饯行的情景,后两个自然段写李白在江边目送孟浩然远去,触景生情,吟诗抒情,抒发了朋友们依依惜别之情。

  三、送别诗赏析。

  送杜少府之任蜀州(唐·王勃)

  城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

  海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

  五上语文第七单元复习提纲4:清平乐 村居

  一、背诵并默写《清平乐 村居》。

  二、填空。

  1、《清平乐·村居》是一首词,其中“清平乐”是词牌名,“村居”是题目。词作者是南宋著名爱国词人辛弃疾。全词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写,对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。

  2、你知道的词牌名还有菩萨蛮、如梦令、卜算子等,辛弃疾的词还有《菩萨蛮书江西口造壁》、《西江月夜行黄沙道中》等。

  3、在中国古代文学史上,每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁,如:

  唐诗、宋词、元曲、明清小说。

  三、诗词赏析:

  1、描写农村生活的诗词:

  过故人庄 唐孟浩然

  故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。

  开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

  2、描写儿童生活情趣的诗词:

  村居 【清】 高 鼎

  草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

  3、描写不同季节的风的诗词:

  1、夜来风雨声,花落知多少? 2、林暗草惊风,将军夜引弓。

  3、随风潜入夜,润物细无声。 4、柴门闻犬吠,风雪夜归人。

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