五年级语文下册第七单元测试题
五年级即将结束，第七单元语文课文学习完了，单元测试同学们都准备好了吗?学习啦小编在此整理了语文五年级下册第七单元测试题，希望大家在阅读过程中有所收获!
五年级语文下册第七单元测试题1
第一部分：基础知识积累与运用(30分)
一、读拼音，写词语。(5分)
qīn rù huī jìn qí qū báo zi zhǎn dīng jié tiě
( ) ( ) ( )( ) ( )
二、比一比，再组词。(4分)
剔( ) 杭( ) 寇( ) 崭( )
惕( ) 坑( ) 冠( ) 斩( )
三、给加点的字选择正确的读音。(3分)
估量(liáng liàng) 玫瑰(guì guī) 悄然落地(qiāo qiǎo)
磨盘( mó mò) 刹那(shà chà) 统统掠走(tōng tǒng)
四、把下列成语填写完整。(8分)
众星___月 ______画意 亭台楼___ 奇___异___
力___狂澜 ______壮志 再接再___ 前___后___
再请你写出四个表现英雄人物的成语：_________________________________
五、判断。(2分)
1.圆明园是被英法联军烧毁的。( )
2.狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。( )
3.圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。( )
4."他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、烧掉。"从这句中人们看到了强盗的罪行。 ( )
六、按要求改写下列句子。(4分)
1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
改把字句：
改被字句：
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改为陈述句：
3、山路上躺着尸体。
扩写句子：
七、根据课文内容填空。(4分)
五位壮士( )在狼牙山的顶峰，( )着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望( )，脸上露出( )。……狼牙山上响起了( )的口号声："打倒日本帝国主义!""中国共产党万岁!"这是英雄的中国人民( )的声音!这声音( )，( )!
第二部分：阅读积累与运用。(30分)
一、 阅读课文片段，按要求回答下列问题。(16分)
圆明园中，有 的殿堂，也有 剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的"买卖街"，也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是 各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的， 如，蓬莱瑶台、武陵春色。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜; 其间，仿佛_ _____在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至______、______、______、______、______历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的 、 。
1、我能按查字典的要求填空。(2分)
"剔"按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______，按部首查字法应先查______部，再查______画。
2.我能把这两个自然段补充完整。(6分)
3.读一读加点的词语，我能仿写句子。(2分)
有……也有……有……也有……
____________________________________________________________
不但……还……
____________________________________________________________
4.我知道画直线句子的作用是：________ ________。(1分)
5.读了这两个自然段，你有哪些感受?(2分)
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6、课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢?(3分)
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二、阅读短文，回答下列问题。(14分)
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问："你是谁?为什么哭?"流浪汉说："我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!"
时光老人看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还童……""返老还童?"流浪汉心想， 。于是，他向时光老人苦苦哀求："假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业!""好吧!只要你好好努力，就能获得真正的生命!"时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有些懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。时光老人说：
1、给文章加一个合适的标题，写在开头的横线上。(2分)
2、用"--"给下列带点的字选择正确的解释。(2分)
(1) 返老还童(①交给原主 ②回报 ③恢复)
(2) 试探(①暗中打听 ②探索，寻求解决问题的方法 ③看望)
3、写出下列词的近义词：(2分)
懊悔( ) 哀求( )
4、在文中找出下列词的反义词：(2分)
陌生( ) 出现( )
5、练习上下文，在短文中的" "上填上流浪汉合理的内心活动。(2分)
6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么?展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的" "线上。(2分)
7、你对时光老人所说的"真正的生命"是怎么理解的?(3分)
第三部分：习作积累与运用(40分)
一、仿照例句，设计标牌用语：
例句：某居民小区的标牌上写着：居高不要"淋"下，爱邻即爱自己。
在学校的花坛边或草地旁可以写：
二、你对你的语文老师熟悉吗?请用几个成语说说他(她)给你的印象。
三、习作。(35分)
读了课外阅读这篇文章，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。
