五年级上册语文第三单元练习题及参考答案

　　五年级学生在复习阶段需要每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测。学习啦小编在此整理了五年级上册语文第三单元练习题及参考答案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　五年级上册语文第三单元练习题

　　一、看拼音,写字词。

　　1.我对fá(　　)站充满了恐jù(　　)。

　　2.她独自一人蹲在墙角mò mò(　　　)地抽dā(　　)着。

　　3.望着天上北归的yàn(　　 )阵,我的心里又huī(　 )复了平静。

　　4.人生的jué(　　)别总是那么jiān(　　)难。

　　5.shú(　　)透了的果子散发着yòu(　　)人的香味。

　　6.他wěi(　　)屈地摇了摇头。

　　二、把下列词语补充完整。

　　无(　　)无(　　)　　翻(　　)覆(　　)

　　泼泼(　　)(　　)　　喜(　　)望(　　)

　　兴(　　)采(　　)　　家家(　　)(　　)

　　三、按要求写词语。

　　1.表示没有止境的词语(如,无穷无尽)

　　2.AABB式词语(如,泼泼洒洒)

　　四、选词填空。

　　奢望　　期望

　　1.我不能辜负爸爸对我的　　　。

　　2.穷人在旧社会能吃上一顿饱饭都是一种　　　。

　　坚强　　顽强

　　3.小草有着　　　的生命力,无论情况多恶劣,都阻止不了它的茁壮成长。

　　4.我的妈妈向来　　　,我从未见过她流眼泪。

　　五、按要求写句子。

　　1.中秋夜的月亮又大又圆。(改成比喻句)

　　2.荷花在水中摇动。(改成拟人句)

　　3.我不禁忍不住大笑起来。(修改病句)

　　4.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。 (仿写句子)

　　六、根据课文内容填空。

　　1.洛阳城里见秋风,　　　 　　　　　。复恐匆匆说不尽,　　　　　　　 　　。

　　2.爱亲者,　　　　　　　;敬亲者,　　　　　　　。

　　3.以直报怨,　　　　　。

　　4.《秋天的怀念》的作者是　　　　。由于双腿瘫痪,他的脾气变得　　　　　　。他的母亲一直默默地关怀着他,母亲的心愿是希望他和妹妹　　　　　　　。

　　七、阅读理解。

　　(一)课内阅读。

　　迟　　到(节选)

　　正在静默时,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我,让我向教室的窗外看去。我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!

　　我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去,我看看老师,征求他的意见。老师微笑着点点头,表示同意我出去。

　　我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两块钱给我。

　　后来怎么样了,我已经不记得。只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等着开大门的一个学生。冬天的早晨,站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花,准备送给亲爱的韩老师。w

　　1.“我”刚安静下来的心,又害怕起来了。“我”为什么会害怕呢?

　　2.从爸爸递给“我”花夹袄的动作上,我体会到的是

　　。

　　3.品读画线的句子,说说你对这两句话的理解。

　　(二)课外阅读。

　　那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。

　　同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不住地喊着:“妈妈,妈妈!”

　　女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知如何是好,只是不停地恳求医生:“救救我女儿,救救我女儿!”

　　他不知道,医生该用的药都已用了,而病人有时候也是要自救的。能不能活下去,既要看她对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化。

　　一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?为什么不叫她来?”

　　男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”

　　护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”

　　男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上挂满泪水,说:“谢谢!谢谢!”

　　女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。

　　女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。

　　在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩的病床前,握住她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

　　医生说:“女孩能苏醒是个奇迹。”

　　女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,牵着我,把我从一个黑黑的冷冷的井里拉上来……”

　　人们把赞扬的目光投向那位护士,护士的脸微微红了,说:“我记得读过一句话——母爱可以拯救一切。”

　　1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。

　　2.联系上下文,说一说“手足无措”的意思,女孩的爸爸“手足无措”的原因是什么呢?

　　3.写出下列词的近义词。

　　少顷—(　　　)　 均匀—(　　　)

　　奇迹—(　　　)

　　4.联系上下文,说一说你对“我记得读过一句话——母爱可以拯救一切”这句话的理解。

　　5.读了短文之后,你想对文中的护士说点什么呢?

　　八、习作。

　　你的爸爸、妈妈是怎样的性格呢?你是不是天真淘气呢?你的家里是不是每天都充满了欢乐呢?请你以“家庭趣事”为题写一篇习作吧!

　　要求:语句通顺,写出自己家庭的欢乐。

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