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小学生四年级下册语文期末考试题

桂香分享

  四年级学生的语文学习能力处于提高阶段,利用语文试题来学习语文知识,能快速提高语文水平。下面是学习啦小编为大家整理的小学生四年级下册语文期末考试题,希望对大家有用!

  小学生四年级下册语文期末考试题一

  一、我能把词语和拼音写好,并能按要求填空 。(10★)

  lián yī Jǐn shèn xiū sè fáng ài xū xī  jìn lán fù ɡuī

  废 动 灰 贪 天 宝

  1、“谨”字共_____笔,用部首查字法应查____部,第六笔_______。

  2、“蹈”字第十四笔是____;用音序查字法应查____音序,再查音节_____。

  二、下列加点字注音完全正确的一项是:(  )。(2★)

  A. 腼腆(tiǎn) 挑拨(tiǎo) 绿林好汉(lǜ) 美轮美奂(huàn)

  B. 嗫嚅(niè) 停泊(bó)  悄然落地(qiāo) 纷至沓来(tà)

  C. 埋怨(mán) 瞥见(piē)  呕心沥血(ǒu) 奄奄一息(yǎn)

  D. 龟裂(jūn) 肆虐(nuè) 按图索骥(jì) 情不自禁(jīn)

  三、比一比,组成词语。(4★)

  沮(     ) 漠(    ) 蔼(     )  誊(    )

  咀(    ) 寞(    )   竭(     ) 眷(    )

  四、把下面的成语写完整。(4★)

  ( )尽脑( )  斩钉( )铁  ( )飘带舞  银装素( )

  小心( )( )  一如( )往   毫不犹( )  别出心( )

  五、修改病句。(用修改符号在原句上修改)(4★)

  ① 拉骆驼的人穿着一件棉袄和一顶黄色的毡帽。

  ②不但他一夜未睡,而且今天的精神却很好。

  六、想想你背过的课文,把下面句子写完整。(7★)

  ①那些小丘的线条是那么柔美,就像 ,  ,            ,轻轻流入云际。

  ②草铺横野六七里,             。

  归来饱饭黄昏后,             。

  ③我少年时代听到的两种声音            :“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像           。

  七、根据提示,在划线处填上合适的名言警句。(4★)

  ①在争创“书香班级”活动中,板报小组征集读书名言,你会推荐:

  ②要夸夸班级里刻苦学习、成绩优秀的同学,你会引用:

  ◆快乐阅读:(35★)

  一、排列下面句子顺序。(5★)

  (  )可是,苍蝇却嗡嗡地飞走了。

  (  )忽然从外面飞来一只大苍蝇,一会儿叮住小卫士的耳朵,一会叮住小卫士的鼻子,把小卫士叮得烦死了。

  (  )一天,小卫士在窗前看一本有趣的书。

  (  )小卫士对着一堆碎玻璃,呆住了。唉!谁叫他做事之前不好好想一想呢?

  (  )小卫士想了想,拿起自动缩折伞,对准停在窗玻璃上的苍蝇,一按按钮,“啪”的一声,玻璃被打碎了。

  二、课内阅读(18★)

  我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

  1、从文中为下面解释找出相应的词语,填在括号里。(2★)

  言谈举止等自然,不拘束。 ( )

  衣襟和绸带迎风飘舞。 ( )

  2、从文中找出一对反义词。(1★)

  ( )——( )

  3、用“~~”画出文中的比喻句。并仿写一句。(3★)

  4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”这两句话说明草原               。(2★)

  5、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么?(3★)

  6、草原上行车十分洒脱,从哪看出?请用“____”画出句子。“洒脱”这个词可以换成什么词?        (3★)

  7、“疾”的意思有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。(2★)

  “群马疾驰”中的“疾”的意思是( );“疾风知劲草”中“疾”的意思是( )。

  8、从这一段的描写中,除了感受到美丽的草原风光之外,你还能感受到什么?(2★)

  三、课外阅读(12★)

  感悟亲情

  那是一个漫天飞雪的日子。早晨,因为一件小事,我和父亲顶了嘴,赌气穿着一件毛衣,连早饭都没吃就骑着车向学校奔去。路上,刺骨的风夹着雪花直往我的毛衣里钻,我却心想:反正冻死了也没人管。到了学校,我的手脚已经冻僵了,我的倔强似乎也有些畏惧这寒冷的天气,我开始后悔今天早上所做的事。

  我忍着寒冷,度过分秒如年的两节课。下课时,我正抱着水瓶暖手,忽然听见窗外传来一个熟悉的声音,我转身一看,是父亲。他左手捂着鼓鼓的胸膛,右手拎着我的厚衣服,头上、肩上落满了雪花,裤子上还有斑斑的泥印。他正问我的教室在哪儿。虽然我极渴望的事情发生了,但想起早上和爸爸顶嘴的情景,我仍旧一声不吭地坐在座位上。

  终于,他找到了我。我硬着头皮走到教室门口,连头都没抬一下。爸爸似乎不在乎我的表情,他从怀里掏出一袋东西,说:“这是牛奶和面包,还是热的。把衣服穿上,别冻着。”我接过东西,惊异地发现爸爸变了一副模样:通红的脸上,紫的发黑的嘴唇裂了好几道缝,还淌着血,像枯老的树干。我的声音哽咽了:“爸,你的嘴怎么了?”爸爸背过脸,用手一抹,说:“没事,你赶快进去吧,外面冷。”那手上分明是血。我抬起头,第一次发现爸爸有那么多白发,第一次意识到爸爸已经老了,第一次知道自己已经不用再踮着脚尖仰望爸爸的脸。我日渐长大了,爸爸燃烧了自己的青春,岁月的飞刀在他的生命上刻下了一道道的划痕,我却忽略了父亲的白发,忽略了父亲的苍老。在这一刻,我有一种从未有过的感觉,是懊悔还是内疚?在这一刻,我才深深地领悟到,父母把世上最伟大、最圣洁的爱给予了我,无声无息,而我却全然没有察觉。我越发感到自己的无知。

  1、根据意思,在文中找出相应的词语(2★)

  (性情)刚强不屈。( ) 没有注意到,疏忽。( )

  2、用横线在文中画出描写父亲外貌语言的句子(2★)。说说你从中体会到了什么?

  (2★)

  请你写出你积累的描写人物外貌动作的成语(3★)

  ( )( )( )

  3、“我”的心理发生了哪些变化?(3★)

  刚开始,我

  后来,我

  最后,我

  ◆轻松习作:(25★)

  读了上面的短文,相信你一定会想起自己的父母,一定有许多的感想和体会,一定有许多话想说,那就写一篇读后感吧,一定要写出自己的感受哟。

  小学生四年级下册语文期末考试题二

  一、看拼音,写词语。(5分)

  Cán kuì yào shi ké sòu jiāo nèn xì nì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  měi cān yì lì zàng lǐ zhēn zhuó shì nòng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、用“ ”画出加点字的正确读音。(2分)

  堤岸(dī tí) 夺冠(guān guàn)

  情系祖国(xì jì) 穿着(zhuó zháo)

  三、选字填空。(4分)

  潮 朝 ( )水 ( )阳 涨( ) 上( )

  雀 鹊 麻( ) 喜( ) ( )起 孔( )

  四、填空。(4分)

  “鲜”用音序查字法应该先查大写字母( ),用部首查字法应该先查部首( );在字典中,“鲜”有如下解释:①没有变质也没有经过干制、腌制的;②不干枯的,没有枯萎的;③滋味美好;④有光彩的。在“鲜艳的五星红旗”中,“鲜”应该取第( )种解释;在“鲜花”中,“鲜”应该取第( )种解释;在“这碗汤真鲜呢!”中,“鲜”应该取第( )种解释。

  五、按要求写成语。(8分)

  1.成语的第一、三两个字是数字。如“三心二意”。

  2.描写美丽景色的成语。如“桃红柳绿”。

  3.牛年大吉,请你用“牛”写几个成语 。

  4.来源于三国故事的成语。

  六、在括号里填上与带点词意思相反的词。(3分)

  1.我们要以勤俭节约为荣,以(    )为耻。

  2.我们要弘扬真善美,反对(    )。

  3.夜深了,喧闹的都市(    )了下来。

  七、按要求写句子。(7分)

  1.改成比喻句。(2分)

  秋天,柿子熟了,高挂在枝头。

  2.扩句。(至少扩两处)(2分)

  小芳在看书。

  3.用上合适的关联词,把下面两句话合并成一句话。(1分)

  文雅、和气、宽容的语言,( )沟通了人们的心灵,( )反映出一个人的思想情操和文化修养。

  4.照样子,把句子写具体。(2分)

  例:教室里真干净啊!

  教室里真干净啊!一点儿灰尘都没有。

  工厂后面的那条小河可深了,_____________ _________________

  八、用修改符号修改病句。(6分)

  1.让座位给抱小孩的妇女。

  2.早晨,我喝了一杯牛奶和三片面包。

  3.老师带领我们全班所有同学去参观毛笔厂。

  九、按照课文内容填空。(7分)

  1.青的 ,绿的 ,各色 的花,都像 似的 来,形成了 的春天。小燕子从南方赶来,为春光 了许多 。

  2. 从终日忙碌的燕子那里,我 ;从飞行整齐的大雁那里,我 ;从搏击风雨的苍鹰那里, ……

  动物们还给你带来了哪些启示和影响呢?请你模仿上段再写几句:从

  那里,我 ;从 那里,我 。

  十、排列句子。(5分)

  ( )郭萍为了澄清自己,把藏的票拿了出来,是张最差的票。

  ( )郭萍拿了电影票从办公室走出来,走到门口,先挑一张票,被张红看见。

  ( )郭萍开始发票,张红对位置不满意,说郭萍藏好票。

  ( )张红把这件事告诉了同学们,开始和同学议论。

  ( )同学们愕然,张红也愧悔交加、无地自容。

  十一、阅读短文,完成练习。(19分)

  (一)(7分)

  樟树不高,但它的枝干粗状,而且伸像四面八方,伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季长青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃。

  1.用“~~“画出错别字并订正。

  ( )( )( )(3分)

  2.写出下列词语的近义词。(2分)

  稠密( ) 蓬蓬勃勃( )

  3.这段文字写出了樟树枝干 ,树叶 的外形特点和 生长特点。(1分)

  4.这一段话我们应用 的语气来读。(1分)

  (二)母亲(12分)

  我下了公交车,这才发现雨水正从天上大滴大滴地砸下来。远处有一个自由市场卖菜的棚子,我三步并作两步冲了进去。

  小小的菜棚子里面已经挤了六七个人,大家眼巴巴地盼着雨能小一点。

  这时,从雨中走进来一位年轻的母亲。她怀里抱着个孩子,身上湿透了,一双布鞋上全是泥水,湿头发贴在脸上。她伸出一只手整了整孩子的衣服。这时我才发现,那孩子身上裹着一件大雨衣。雨衣上的雨水流到了母亲的身上。

  她看了看孩子的干衣服,便舒了口气,换了换手,抬头看了看下着的大雨。一阵风吹来,母亲打了个寒颤,她下意识地抱紧了孩子。这时,她发现孩子的小身子抖了一下,便慌忙把雨衣裹得更紧了。她望了望外面的大雨,犹豫了一下,便毅然地走入雨中,踏上了泥泞的路……

  我猛然意识到:这就是母爱,无私的母爱。任凭风吹雨打,只要孩子能得到温暖,这就是她的慰藉。

  那位年轻的母亲在雨中慢慢走远了。然而,在雨雾中仍然可见她紧抱着孩子一步一滑的身影。

  1.根据文章内容填空。(4分)

  ①第一自然段中描写雨下得大、下得急的一个字是__________。为衬托雨下得大、下得急还写了“我”躲雨时的动作_____ ______

  _______ ____。

  ②第四自然段中写年轻的母亲看了看孩子身上的干衣服,舒了口气。“舒了口气”的原因是______________ ______,说明________________________ ___。

  2.读画线的句子,母亲“犹豫”什么?为什么又毅然走入雨中?(2分)

  ______________________________________________________________________

  3.“这就是母爱,无私的母爱。”在文中起什么作用?(1分)

  _____________________________________________________________

  4.“慰藉”在文中的意思是什么?(1分)

  _____________________________________________________________

  5.用简短的话概括短文的主要内容。(2分)

  ____________________________________________________________________________

  6.读了短文你有什么不明白的?请提一个有价值的问题。(2分)

  _______________________________________________________________ _

  十二、作文。(30分)

  题目:给远方朋友的一封信

  提示:

  1.在这一年的学习生活中,肯定有一些有意义的、值得回忆的事情,请选择其中一件,在2009年6月15日这一天,用写信的方式告诉给你远方的朋友。收信人姓名一律为“萌萌”,写信人一律为“江琪”。

  2.围绕某一件事写具体,要有真情实感。

  3.注意写信的格式;字数400字以上。


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