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四年级下册语文记金华的双龙洞生字

嘉馨分享

  四年级下册语文《记金华的双龙洞》课文是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,情融于景,表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。学习啦小编在此整理了四年级下册语文《记金华的双龙洞》生字,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  四年级下册语文《记金华的双龙洞》生字

  1【浙】

  读音:zhè

  巧记:插手(扌)临“沂”。

  字义:①指浙江省 ②浙江,古水名,就是现在的钱塘江

  组词:①浙菜 浙江省 ②浙江

  造字:形声法

  造句:浙江省的省会杭州是一个风景如画的地方。

  笔顺: “氵”呈弧形;“扌”略高于两侧,“斤”收笔低。

  字歌:口把哲学讲 誓言莫要忘 消逝时光走 水流入浙江

  2【桐】

  读音:tóng

  巧记:目(木)标相“同”。

  字义:植物名 a.梧桐 b.油桐,落叶乔木,花白色,有红色斑点,果实近球形

  组词:梧桐 油桐

  造字:形声法

  造句:公园里的梧桐枝繁叶茂。

  笔顺: “木”宜窄长;右部被包部分靠上。

  字歌:金旁金属铜 水旁水帘洞 竹旁作竹筒 木旁是梧桐

  3【簇】

  读音:cù

  巧记:竹(?)林里面八(?)“方”飞箭(矢)。

  字义:①用于聚成团的东西 ②从聚,聚成一团

  组词:①一簇簇 ②簇拥

  造字:形声法

  造句:春天来了,一簇簇鲜花竞相开放,万紫千红。

  笔顺: 上小下大。第三、六笔都是点;末笔为捺。

  4【浓】

  读音:nóng

  巧记:水(氵)利兴“农”。

  字义:①含某种成分多,跟“淡”相对 ②深厚,不淡薄

  组词:①浓度 浓茶 ②浓厚

  造字:形声法

  造句:这瓶盐水的浓度很大。

  笔顺: 左窄右宽。左部呈弧形;右部秃宝盖不宜过长。

  5【臀】

  读音:tún

  巧记:月(冃)亮上建宫“殿”。

  字义:屁股

  组词:臀部 臀围 臀尖 臀鳍 臀疣

  造字:形声法

  造句:他朝着马的臀部拍了一下,马顿时飞奔起来。

  笔顺: 上宽下窄。上部笔画紧凑;下部“月”撇变竖。

  6【额】

  读音:é

  巧记:迎“客”频让步(页)。

  字义:①额头,俗叫脑门儿,眉毛以上头发以下的部分 ②规定的数量

  组词:①额头 额角 ②超额 额外

  造字:形声法

  造句:一不小心,他的额头碰破了。

  笔顺: “客”横撇稍长,“口”宜小;“页”上横要短。

  7【稍】

  读音:shāo

  巧记:小月(肖)照“禾”苗。

  字义:略微

  组词:稍微 稍许 稍后 稍稍 稍等 稍有不同

  造字:形声法

  造句:您稍微等一下,我马上就回来。

  笔顺: 左部最后一笔是点;“月”撇变竖。

  字歌:枝末称作梢 手把物品捎 禾苗稍长好 高兴吹口哨

  8【擦】

  读音:cā

  巧记:垂手(扌)一边,仔细观“察”。

  字义:①摩,搓 ②抹(mā),揩(kāi)拭

  组词:①摩擦 ②擦汗 擦桌子

  造字:形声法

  造句:我们不能因为一点小摩擦就彼此记恨。

  笔顺: 左窄右宽。右部书写紧凑,注意穿插迎让。

  字歌:用手来擦 口喊咔嚓 用心努力 迎接视察

  9【蜿】

  读音:wān

  巧记:“宛”旁卧一“虫”,曲折向前伸。

  字义:[蜿蜒]蛇爬行的样子,引申为弯弯曲曲

  组词:蜿蜒

  造字:形声法

  造句:队伍在蜿蜒的山路上前行。

  笔顺: 左窄右宽。右上部宝盖儿比下部窄。

  字歌:林中小路蜿蜒 台上歌声婉转 同学在掰手腕 奖品是个石碗

  10【蜒】

  读音:yán

  巧记:诞生一“虫”,无言(延)相对。

  字义:[蜿蜒]蛇爬行的样子,引申为弯弯曲曲

  组词:蜿蜒

  造字:形声法

  造句:蜿蜒起伏的长白山蕴藏着巨大的宝藏。

  笔顺: 蜒字右边类似正字,最后一笔是竖折,要包含在“廴”内。

  11【乳】

  读音:rǔ

  巧记:一只小爪(爫)子,扒在“孔”字头。

  字义:①乳房中分泌出来的白色奶汁 ②初生的,幼小的 ③像乳汁的东西

  组词:①乳汁 母乳 ②乳燕 ③豆乳

  造字:象形法

  造句:祖国母亲用甘甜的乳汁哺育各族儿女。

  笔顺: 左部笔画紧凑,“孑”的提左伸右缩。

  12【据】

  读音:jù

  巧记:锯掉前头(居),拆掉后头(扌)。

  字义:①依据 ②占

  组词:①依据 据理力争 ②占据 据为己有

  造字:形声法

  造句:我们说话做事都要有依据。

  笔顺: 左窄右宽。“古”首横与横中线重合。

  字歌:用手写收据 钢片可做锯 刀割会剧痛 抬足称高踞

  13【源】

  读音:yuán

  巧记:“原”来在水(氵)边。

  字义:①水流所从出的地方 ②事物的根由,来路

  组词:①.源头 源远流长 饮水思源 ②病源 资源

  造字:形声法

  造句:知识的河流是没有源头的。

  笔顺: “氵”呈弧形;“白”“小”大小相当。

  四年级下册语文《记金华的双龙洞》练习题

  二、在正确的读音上面“√”

  系(jì xì)绳子 稍(shāo sāo)微 蜿(wān wǎan)蜒

  漆(qī xī)黑 上源(yuán yán)盘曲(qū qǎ)而上

  浙(zhè zè )江 仿佛(fú fó )呈(chéng céng)粉红色

  三、给下列句子中加红的字选择正确的解释

  端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着

  1.石钟乳和石笋形状变化多端。( )

  2.他端详着这幅画,陷入了沉思。( )

  3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。( )

  异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪

  1.石钟乳和石笋颜色各异。( )

  2.奇花异草不容易养活。( )

  3.这是一道奇异的亮光。( )

  四、在括号里填上合适的词语

  ( )的沙土 ( )的映山红 ( )的公路

  ( )地移动 ( )地流着 ( )地举起

  五、读课文,完成填空

  1.本文的作者是_____。作者游览的地点是________,时间是_______。游览的顺序依次是________、________、______,_________,最后________

  2.作者介绍游览外洞的情景,先描写了_______,特点是_______;再写了______,特点是_______;然后写了_____特点是__________。

↓下页四年级下册语文《记金华的双龙洞》课文↓

  

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