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四年级语文下册第二单元测试练习卷(2)

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  四年级语文下册第二单元测试练习卷2

  一、字词基础。

  1、给多音字注音并组词。(6分)

  ( ) ( ) ( )

  据 削 闷

  ( ) ( ) ( )

  2、读拼音,写汉字。(10分)

  zūn yán jiāng yìng kuǎn dài mí huò pí bèi

  dào dé pèi hé chuí bèi shàn liáng shòu ruò

  3、正确读音我来选。(用“ ”线标出)(3分)

  馈赠( guì kuì ) 巷子( xiàng gǎng ) 扎针( zhā zā )

  堪称( shèn kān ) 晾晒( liàng niàng ) 天津( jīn jīng )

  4、比一比,再分别组词。(4分)

  拔( ) 猴( ) 沃( ) 维( )

  拨( ) 喉( ) 袄( ) 唯( )

  5、根据意思写成语。(3分)

  (1)、心情不舒畅。 ( )

  (2)、形容吃东西又猛又急。 ( )

  (3)、拿自己的心去比照别人的心,指遇事设身处地替别人着想。( )

  6、选词填空我能行。(6分)

  竟然 显然 果然

  (1)、他( )是累极了,一沾床就睡着了。

  (2)、爸爸本身就是天气预报,昨天他刚喊腰酸,今天( )就下雨了。

  (3)、这样宏伟的建筑,( )只用了十个月的时间就完成了。

  欣赏 观赏 赞赏

  (1)、杰克逊大叔十分( )地望着这个年轻人,知道他是一个有尊严的人。

  (2)、老师很( )我的绘画作品,还鼓励我继续加油。

  (3)、昆明花博会展出的奇花异草吸引了国内外众多的哟游客前来( )。

  7、给下列句子中加点的字选择正确的解释。(3分)

  上:A、位置在高处的。 B、等级或品质高的。 C、次序或时间在前的。

  D、把饭菜等端到桌上。 E、添补;增加。 F、到规定时间开始工作或学习等。

  (1)、父亲选出上好的材料在阳光下晾晒。 ( )

  (2)、服务员,请上茶。 ( )

  (3)、上次见到你时,你好像比现在胖一些。( )

  (4)、父亲一大早就去上货了。 ( )

  (5)、我的家乡在淮河的上游地区。 ( )

  (6)、小明上课去了。 ( )

  二、句子练习。

  1、句子加工厂。(8分)

  (1)、父亲是汽车修理厂的一位技术精湛、工作卖力的技工。

  缩句:

  (2)、难道我们不要勤奋学习吗?

  改为陈述句:

  (3)、年轻人吃起来。

  扩句:

  (4)、成年以后,回忆往事,母亲对我的教诲有了深刻的体会。

  修改病句:

  2、填上合适的关联词。(2分)

  (1)、( )做什么事,( )要讲究认真,讲究实在。

  (2)、一个人( )活得诚实,有信用,( )等于有了一大笔财富。

  3、我来给句子排排队。(4分)

  ( )这是好事呀,怎么一转眼成坏事了?孩子们摸不着头脑了。

  ( ) 中午,旦旦约了几个小朋友偷偷地帮花匠爷爷除草。

  ( )洞太小,旦旦又敲掉了几块砖,孩子们爬进去了。

  ( )下午,花匠爷爷发现墙洞大了,报告了校长。

  ( )花园门锁着,怎么进去呢?正巧花匠爷爷的小狗从墙洞钻了出来。

  ( )旦旦勇敢地站起来承认了错误。

  ( )“做了坏事不承认,就不是好孩子!那洞是谁捅大的?”校长问。

  4、我会背诵,还会默写呢。(6分)

  (1)、言必信, 。

  (2)、老吾老, , , 。

  (3)、己所不欲, 。

  (4)、爱人者, , , 。

  (5)、 ,金石为开。

  (6)、与朋友交, 。

  三、阅读。

  Ⅰ课内阅读:

  年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。

  1、“什么都没有”,请用一个成语概括 。(1分)

  2、“富翁”在本文的含义是( )(1分)

  A、拥有尊贵的人格。

  B、拥有大批的财产和亿万金钱的人。

  3、这段文字在全文的作用是 。(1分)

  4、请用“因为……所以……”改写“ ”的句子。(2分)

  Ⅱ、课外阅读:

  上将和下士

  乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统,就是他领导美国人民为了自由、为了独立浴血( )奋战,赶走了英军。

  乔治·华盛顿是个伟人,但并非后来人所想象的,他专做伟大的事,把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上,他若在你面前,你会觉得他普通得就和你一样,一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。

  有一天,他身穿没( )膝的大衣,独自一人走出营房。他所遇到的士兵,没一个认出他。在一处,他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。

  “加把劲!”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道:“一、二、加把劲!”但是,那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重,士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊:“一、二、加把劲!”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽,石块就要滚下来。

  这时,华盛顿已经疾步跑道跟前,用强( )劲的臂膀,顶住石块。这一援助很及时,石块终于放到了位置上。士兵们转过身,拥抱华盛顿,表示感谢。

  “你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢?”华盛顿问那下士。

  “你问我?难道你看不出我是这里的下士吗?“

  “哦,这倒真是!”华盛顿说着,解开大衣钮扣,向这位鼻孔朝天,背绞双手的下士露出他的军装。“按衣服看,我就是上将。不过,下次在抬重东西的时候,你就叫上我!”

  你可以想象,那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人,是多么羞愧,但至此他才真正懂得:伟大的人之所以伟大,就在于他决不做倒( )人胃口的蠢事。

  1、给文中加点字注音。(2分)

  2、写出下列词语的近义词或反义词。(2分)

  (近义词) 羞愧—— (反义词)援助——

  3、用“ ”画出下士和华盛顿在士兵抬石块时的表现,突出了华盛顿是一个

  的人。(1+2分)

  4、文章第2自然段的作用是 。(1分)

  5、读画“ ”的句子,含义正确的画“√”。(2分)

  (1)、华盛顿有意告诉下士自己是上将,你应该尊重我。( )

  (2)、华盛顿提醒下士不应该以职位高低而耍官威,而应该平等待人。( )

  四、习作(30分)

  生活中一定有许多感人的事,请你选择一件最让你感动的写下来。

  要求:1、内容具体,感情真实。

  2、恰当运用人物动作、语言、神态、心理等描写方法,刻画人物形象。

  3、题目自拟,不少于400字。


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