三年级上册语文第三单元试题
语文单元考试也不能忽视，学生们要多做单元试题，才能轻松应对考试。下面是学习啦小编为大家整理的三年级上册语文第三单元试题，希望对大家有用!
三年级上册语文第三单元试题一
一.看拼音写词语。(10分)
lǒnɡ zhào xún wèn āi shānɡ pò liè yǒu zhì jìnɡ chénɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chūn ɡēnɡ jǐnɡ tì yàn huì fú lǔ piān piān qǐ wǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.把下列成语补充完整并完成练习。(0.5×8+1)
文思如( ) 力透( )背 梦( )生花 斗酒百( )
有利可( ) 有机可( ) 有( )有( ) 有( )有( )这些成语中可以表现李白诗歌艺术成就的有 (至少写出两个)
三.选词填空(只填序号)。(6分)
① 绿油油 ②金灿灿 ③清凌凌 ④红艳艳 ⑤白皑皑 ⑥蓝莹莹
清明时节，乡村美景如画。遍地是 的油菜花和 的麦苗; 的河水倒映着 的天。农家的房前屋后盛开着 的梨花和 的杏花。我的父老乡亲哟，他们正用勤劳的双手编织着五彩的梦。
四.按要求写句子。(6分)
1、 照样子，把两句话合成一句话。
例句：是谁捡到了这只白鸽?是爸爸。
是爸爸捡到了这只白鸽。
是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。
2、 燕子从南方飞回来了。(把句子写得更具体些)
3老师的话音刚落，同学们立刻马上开展讨论。(用修改符号改病句)
4、写一个打比方的句子。
五.判断题。正确的说法打“√”;错误的说法打“×”。(5分)
1、《雪儿》一文中，由于作者十分喜爱“雪儿”，所以放飞“雪儿”时的心情是悲伤的。 ( )
2、“他们说：‘几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!’”。句中“司令”指的是朱德;“兵”指的是红军。 ( )
3、“落霞与孤鹜齐飞”中的“鹜”指的是野鸭。 ( )
4、“窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。”“/”表示朗读诗句的停顿是正确的。 ( )
5、“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界上有名的大作家萧伯纳。”
萧伯纳在对娜塔莎说这句话的时候是谦虚的语气。 ( )
六.填空。(15分)
1、南沙是祖国巨大的 。她拥有难以计数的珍贵的 ，蕴藏者极为丰富的 ，贮存了用之不竭的 。
2、落霞与孤鹜齐飞， 。
3、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 。有的 ，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是 ，看起来饱胀得马上要破裂似的。这段话出自课文《 》，作者是 。
4、飞流直下三千尺， 。这句诗出自《望庐山瀑布》，作者 ，号 居士。
5、“李杜文章在，光焰万丈长。”句中“李杜”指的是 和 。
七.阅读。(共计23分)
【1】
我忽然觉得自己仿佛(fó fú)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风(飘、漂)动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
1、 在正确的读音或字下面画横线。(2分)
2、 语段中两次出现“我”，但这两个“我”意思是完全不同的。第一个“我”指的是 ;第二个“我”指的是 。(2分)
3、 文中“雪白的衣裳”指的是 。(2分)
4、 展开想象，在段落结尾省略号后面再补写一句话。 (2分)
5、选择正确的说法。( )(2分)
A、作者把自己说成是一朵荷花，是因为他被荷花深深地陶醉了。
B、这段话是写作者看荷花时的联想。
【2】
竹，是极平凡的，人们的生活和竹子息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可以用来编织竹器;竹叶、竹根可供药用;竹笋味道鲜美，有助消化、防便秘的作用。竹真可以称得上全身是宝。
我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，友人所神往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破泥土，脱去笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，经霜雪而不枯黄，充分显示了竹子的强大生命力。
1、“息”有四种意思：①利息;②停止;③消息;④呼吸时进出的气。“息息相关”的“息”应取 种解释。“自强不息”的“息”应取 种解释。(2分)
2、竹子全身是宝表现在哪些地方?在文中用波浪线画出来。(2分)
3、用“ ”画出文中过渡句。(2分)
4、有副很有名的对联，下联是：桃李杏春风一家。请你根据文中加粗的句子的内容提示写出上联。上联： (2分)
5、这则短文写了竹子的 、 两个方面。重点写了竹子的 。(3分)
6、读了这则小短文，请你写一两句赞美竹子的话。(2分)
八.作文。(30分)
你喜欢玩吗?你玩得最尽兴(或最开心、最难忘、最有收获……)的是哪一次?请写下来，注意把写清楚玩的过程。题目自拟。
三年级上册语文第三单元试题二
一、 读拼音，写词语。
Shuāi dǎo zēng tiān hú tú wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( )
Xī bó gào sù lǒng zhào zhē dǎng
( ) ( ) ( ) ( )
Xīng luó qíbù qiān zi bǎi tai ruì xuě chū jiang
( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词。
疗( ) 架( )惜( ) 蓝( )
辽 ( ) 驾( )措( ) 篮( )
三、 划去括号中不恰当的字。
(尊 遵)守 (坐 座)位 兴高(采 彩)烈
曲(折 拆) 形(状 壮) 波(涛 滔)汹涌
四、照样子，把句子补充完整。
例：老师像(妈妈)一样，关怀着我们成长。
1、我们是祖国的( )，老师就像辛勤的( )。
2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的(
)。
3、平静的湖面，犹如一面硕大的( )。
4、流淌的小河，好似一条( )。
五、把下面的句子重新排列，序号写在括号里。
( )借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。
( )我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。
( )写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。
( )一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。
( )我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。
( )走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
六、照样子改句子。
例：爸爸捡到了这只小狗。
这只小狗是爸爸捡到的。
1、 我吃了奶奶买的大西瓜。
2、 六(2)班同学获得了拔河比赛的胜利。
>>>下一页更多精彩“三年级上册语文第三单元试题”
