三年级语文上册第五单元试题(2)
八、根据课文内容填空。(12分)
1、池上碧苔 ，叶底黄鹂 。
2.《燕子的专列》叙事顺序上采用了 的手法，读来令人感动。你看，“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着陡峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得僵硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”从这句话中的“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语可以看到人们得知燕子的危险情况后内心的 之情，可以感受到人们 的高贵品质。
3古诗《春日》是诗人 写的。诗中广为流传的佳句是
， 。
4、青的草， ，各色 ，都像 ，形成了 。
九、阅读短文，回答问题。(25分)
(一)课内阅读 。(12分)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又 尖又长的嘴。
1、填空。(1分)
一双( )的眼睛 一张( )的嘴
2、用“ ”画出表示颜色的词。(1分)
3、这段话共有( )句，从 、 、 、 四方面写翠鸟。(5分)
4、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作 ，背上的羽毛比作 ，把 比作赤褐色的衬衫。(3分)
5、这段话主要讲了 。 (2分)
(二)课外阅读。(13分)
下 雨 了
下雨了。小雨点儿落在花朵上，花儿咧开嘴笑了;小雨点儿落在小草上，给草儿洗了一把脸;小雨点儿落在树叶上，给树叶宝宝洗了个澡;小雨点儿落在 上， 。
燕子低飞，叽叽地叫着，好像在说：“下雨了，下雨了……”鱼儿浮出水面，伴随着雨的节奏吹起了欢快的小泡泡。
人们在雨中匆匆忙忙地行走。人行道上，人们的雨伞组成了一条五彩斑斓的长龙;骑自行车的人穿着各种各样的雨衣，就好象一只只在细雨中穿梭的小鸟，漂亮极了!
那细细密密的小雨点儿被风儿一吹，歪歪斜斜的就好象喝醉了酒。细雨把所有的事物都洗得清晰起来，我们光着小脚丫在草地上尽情地嬉戏、玩耍。
下雨真美啊!
(1)这篇短文共有 个自然段。在第一、二自然段中，作者描写了雨中的 、 、 、 、 这五种事物。(6分)
(2)展开想象，把第一自然段续写完整，填在文中的横线上。(2分)
(3)写出下列词语的近义词。(1分)
好象—( ) 五彩斑斓—( )
(4)请用“ ”划出文中的一个比喻句。(1分)
(5)请把文中由四个字组成的词语写出来。(写3个)(3分)
十、我爱习作。(20分)
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文;可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。(注意语句通顺，条理清楚，字数不少于300字)。
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