小学语文三年级上册第四单元复习题
三年级语文的教学最终还是要回归真实的语文课堂，只有这样，才能让这个字在孩子的头脑中根深蒂固，不易遗忘。学习啦小编在此整理了小学语文三年级上册第四单元复习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
小学语文三年级上册第四单元复习题1
一、看拼音写词语。(8分)
zhèng shí mì qiè zhǎn shì què què shí shí
( ) ( ) ( ) ( )
yuè dú tiáo jié mí shī jǐ lái jǐ qù
( ) ( ) ( ) ( )
二、写出划线词语的近义词。(6分)
1.它们开花的时间往往跟昆虫的活动的时间相吻合。( )( )
2.蜜蜂有方向的能力。 ( )
3.商人了一只骆驼，心里很着急。 ( )
4.这份工作相当。 ( )
5.他们的谈话声越发变得了。 ( )
三、找出每组中不是同一类的词语。(6分)
1.梅花 鲜花 杜鹃 兰花 芍药
2.肠胃 胸膛 腹部 双腿 脚步
3.蜜蜂 蝴蝶 蚂蚁 松鼠 蜻蜓
四、给句子选择关联词。(8分)
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
1.( )小明感冒了，( )没有参加这次活动。
2.明天( )下大雨，运动会( )不开了。
3.( )现在有很紧急的事要去办，( )交通安全应时时注意。
4.( )爸爸工作很忙，( )每天回来很晚。
五、排列下面词语。(9分)
1.教师节 劳动节 国庆节 儿童节 建军节
按时间的先后顺序排2.爸爸 爷爷 叔叔 伯父 儿子
按由大到小的顺序排3.播种 开花 结果 发芽 长叶 生根
六、照样子，改写句子。(15分)
例：夜空中挂着一轮圆月。 深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
1.花蕾向人们展示笑脸。
花蕾向人们展示笑脸。
例：凌晨四点，牵牛花开放了。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
2.睡莲。
3.烟草花。
4.商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。
果然——
5.在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
推测——
七、阅读乐园。(共22分)
茉莉花
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”当我听到这支歌时，心里总是美滋滋的。
我家也有一株茉莉花，叶儿绿，花儿白，还散发着诱人的香味。
茉莉花不但香，还能和冰糖、茶叶放在一起泡着喝，有去暑的作用，非常棒。
我喜欢看茉莉花的颜色，喜欢嗅茉莉花扑鼻的香味，更爱喝茉莉花茶。
1.这篇文章有个自然段。(2分)
2.我来仿写词语。(5分)
美滋滋 叶儿绿 花儿白
3.填空。(6分)
(1)第 自然段描写了茉莉花的样子。
(2)茉莉花有 的作用。
(3)从这篇短文中可以看出作者对茉莉花的 之情。
4.造句。(4分)
……更……
5.你最喜欢什么花，它长得什么样子，你来写一写吧!(5分)
八、读一读，照样子写一写。(18分)
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，
睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
我能学着写一写：
百花园中，各种鲜花依着不同的时令轮番绽放。春天，
九、想一想，填一填。(8分)
观察带齿的草叶，发明了观察落地的苹果，发现了 观察水烧开后的壶盖，发明了 。我观察 ，发现了 。
小学语文三年级上册第四单元复习题1答案
一、看拼音写词语。
zhèng shí mì qiè zhǎn shì què què shí shí
(证 实) (密 切) (展 示) (确 确 实 实)
yuè dú tiáo jié mí shī jǐ lái jǐ qù
(阅 读) (调 节) (迷 失) (挤来挤去)
二、写出红色词语的近义词。(分)
1.它们开花的时间往往跟昆虫的活动的时间相吻合。( 常常 )( 符合 )
2.蜜蜂有辨认方向的能力。 ( 辨别 )
3.商人走失了一只骆驼，心里很着急。 ( 丢失 )
4.这份工作相当清闲。 ( 轻松 )
5.他们的谈话声越发变得细微了。 ( 细小 )
三、找出每组中不是同一类的词语。
1. 鲜花
2. 脚步
3. 松鼠
四、给句子选择关联词。
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
1.( 因为 )小明感冒了，( 所以 )没有参加这次活动。
2.明天( 如果 )下大雨，运动会( 就 )不开了。
3.( 虽然 )现在有很紧急的事要去办，( 但是 )交通安全应时时注意。
4.( 因为 )爸爸工作很忙，( 所以 )每天回来很晚。
五、排列下面词语。(6分)
1.教师节 劳动节 国庆节 儿童节 建军节
按时间的先后顺序排:劳动节 儿童节 建军节 教师节 国庆节
2.爸爸 爷爷 叔叔 伯父 儿子
按由大到小的顺序排:爷爷 伯父 爸爸 叔叔 儿子
3.播种 开花 结果 发芽 长叶 生根
六、照样子，改写句子。
1.花蕾向人们展示笑脸。 含苞欲放的花蕾向人们展示甜美的笑脸。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
2
3
4.商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。
果然—— 工程果然提前完成。
5.在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
推测——
七、阅读乐园。
1.这篇文章有个自然段。
2.我来仿写词语。
美滋滋 叶儿绿 花儿白 果儿香 茎儿嫩
3.填空。
(1)第 2 自然段描写了茉莉花的样子。
(2)茉莉花有 去暑 的作用。
(3)从这篇短文中可以看出作者对茉莉花的 喜爱 之情。
4.造句。
……更……
5.你最喜欢什么花，它长得什么样子，你来写一写吧!
(不提供答案)
八、读一读，照样子写一写。
我能学着写一写： 百花园中，各种鲜花依着不同的时令轮番绽放。春天，桃花睁开了惺忪的睡眼，带着娇羞的神色对着蓝天梳妆;夏天，荷花婀娜多姿，如同美丽的少女;秋天，各色菊花争着开放迎接游客;冬天，腊梅含笑冬的寒冷……
九、想一想，填一填。 鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子;牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力;瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机。我观察 蚂蚁 ，发现了 蚂蚁有齐心协力的能力 。
小学语文三年级上册第四单元复习题2
一、看拼音写词语。
jiàn zhù zhù míng jīng lì fēng fù táo qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
miáo huì kǒng pà lián gǒng shí qiáo xíng tài gè yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、读词语，圈出带点字的正确读音。
fú( ) pì ( ) xiàng ( )
肚腹 媲美 一街一巷
fù ( ) pí ( ) hàng ( )
xīng( ) shèn ( ) zōng ( )
欣欣向荣 甚至 祖宗
xīn( ) sèn ( ) zhōng( )
三、填空，把词语补充完整。
( )( )皆是 ( )( )一格 ( )( )矛盾 ( )( )不竭
哑口( )( ) ( )姿( )态 栩栩( )( ) ( )雅孤( )
( )( )棋布 取之( )( ) 街头( )尾 ( )不足( )
四、比一比，再组词。
机( ) 虾( ) 健( ) 住( ) 抗( )
饥( ) 吓( ) 建( ) 柱( ) 航( )
性( ) 联( ) 暑( ) 仍( ) 费( )
姓( ) 连( ) 著( ) 扔( ) 废( )
五、照样子，加偏旁组成新字，再组词。
生 (姓)姓 名 姓 氏 会 ( ) 、
苗 ( ) 、 虫 ( ) 、
共 ( ) 、 匋 ( ) 、
巩 ( ) 、 束 ( ) 、
六、查字典，联系上下文，解释带点的词语的意思。
1、童年的这一段农村生活的经历，成为他取之不尽，用之不竭的绘画源泉。
2、那些原来在我们生活中微不足道的事物，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。
3、古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是。
4、3000多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街巷里.
七、按原文填空，并完成练习
1、这些狮子真有 。它们 ， 有几十厘米高， 只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都 。它们形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像
;有的低着头，好像 听桥下的流水声;有的小石子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概 了，被大狮子用爪子按在地上……
⑴各用一个词概括卢沟桥狮子的特点：第二句写卢沟桥的狮子 ;第三句写卢沟桥的狮子 。
⑵认真读第三句，用“——”画出作者看到的，用“﹏﹏”画出作者的想象的内容，
2、罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。( )街头巷尾，( )屋顶门廊，看不到雕塑( )不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。
⑴在( )里填上合适的词。
⑵用“﹏﹏”的句子在这一段中有什么作用?
⑶不改变画“ ”句子的意思，给它换个说法。
⑷这段话写出了罗马城的 的特点。
八、默写《舟夜书所见》
_________、___________
_________、___________
九、阅读短文，完成练习。
赵州桥
河北省赵县的洨(xiáo)河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。
赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥全部用石头砌(qì)成，下面没有桥墩(dūn)，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水时，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使大桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠(chán)绕的龙.,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪互抵(dǐ)着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，像活的一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
1、你能写出下列词语的近义词和反义词吗?
闻名——(著名)(无名) 减轻——( )( ) 节省——( )( )
2、根据文中的描述画一画赵州桥的样子，再说说这种设计有什么好处?
这种设计的好处是：
3、读文中画“ ”的句子，你觉得这句话在文中有什么作用和好处?
4、任选两组词语，造句。
……既……又…… ……不但……而且……
……有的……有的……还有的……
5、判断对错，在正确的后面打“√”，再错误的后面打“×”。
①“所有的龙似乎都在游动，像活的一样。”这句话是比喻句。( )
②课文中“这种设计，在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”指的是赵州桥只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。( )
十、作文《我喜欢的小动物》
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