人教版语文三年级下册第七课一个小村庄的故事词语盘点
《一个小村庄的故事》通过写一个小村庄的人们无节制地乱砍滥伐树木，使周围环境遭到严重的破坏，最后受到大自然严厉的惩罚。学习啦小编在此整理了人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》词语盘点
【郁郁葱葱】
形容草木苍翠茂盛的样子。
【湛蓝】
深蓝(多用来形容天空，湖海等)。
【锋利】
(工具、武器等)头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。
【裸露】
露出，没有遮盖。
【咆哮】
野兽的吼声，这里形容河流的波涛声。
【清澈】
(水)清而透明。
【应有尽有】
应该有的都有了。形容非常齐全。
人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》教学建议
1、课前，组织学生通过查阅资料、收集图片，了解环境保护的重要意义。
2、本课要学会的生字较多。要求学生在预习时，查字典、读课文，运用不同方法识记。学习中，要注意对易读错、易写错的字作检测与指导。需要注意读音的字：斧、造、栋、柴、洪;注意字形的字：盖、犁、黎、冒。重点指导写“冒”字，这个字是上宽下窄，上扁下长;“冒”字的上部分不是“曰”字，第三、四笔的“横”与两边是不相连的，可和下部分里边的“横”做比较。
书写生字前，可指导学生认真观察生字，尤其注意同一种结构的字间细微的差别。如，“盖”“犁”“冒”“斧”“黎”“具”都是上下结构，但上下两部分的大小、宽窄不相同。
3、这篇课文中有不少含义深刻的句子，教学时要注意引导学生在读中去理解，在读中去体会课文所要告诉人们的道理。如：
“山坡上出现了裸露的土地。”这一句，可先让学生通过查字典、结合课文中的插图或联系生活实际理解“裸露”的意思，再理解整句话的意思。从这句话体会到，小村庄的环境已经开始恶化。
“裸露的土地不断扩大……”这一句后面加上省略号，暗示环境恶化越来越严重。
“还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。”这一句可以让学生通过朗读和联系上下文理解，主要意思是说小村庄的人们用斧头把大量的树木劈成柴火烧掉了。
“大雨没喘气儿”是拟人的写法，指大雨一直下个不停。
“什么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”要重点引导学生通过联系上下文弄明白“所有靠斧头得到的一切”不仅指前面提到的用斧头得到的房子、家具、柴火，还有靠斧头得到的所有不错的生活。因为有前面人们的行为，才造成今天的结果。这句话是讲人们肆意破坏村庄的生态环境的惨重后果。
4、这篇课文语言朴实，读后耐人寻味。教学中要重视朗读，让学生通过多种形式的读，来体会文章中所蕴含的深刻道理。可以要求学生边读边想象小村庄的人们肆意破坏环境的行为和小村庄被咆哮的洪水冲毁的惨状，并通过读把一些含义深刻的词句表现出来，增强学生的环保意识。
在朗读时，无论采取哪种方式，都要提醒学生注意把前后所叙述的内容联系起来，不可孤立地去读某一段。即使是分组读，也要注意课文的整体性，把课文所描述的前因后果作为一个整体。
5、课后，可以组织学生调查了解自己居住的城市、乡村的环境情况，然后举办一次以“保护绿色家园”为主题的班会活动。让学生在活动中进一步认识环境保护的重要意义，提高环保意识。
人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》课文
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
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