三年级下册语文课本第七课一个小村庄的故事同步练习题
三年级下册语文课本第七课《一个小村庄的故事》寓意深刻，耐人寻味，同时也告诫人们不要让小村庄的悲剧重演。学习啦小编在此整理了三年级下册语文课本第七课《一个小村庄的故事》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
三年级下册语文课本第七课《一个小村庄的故事》同步练习题1
一、看拼音写词。
sēn lín yù yù cōng cōng zhàn lán gài fáng kuò dà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
luǒ lù kuò dà yī dòng dòng lí míng chuǎn qì er
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会选。
清澈(chè zhé) 喘气(zhuǎn chuǎi) 湛蓝(shèn zhàn)
卷走(juàn juǎn) 裸露(guǒ luǒ) 雨水奇多(qí jī)
三、把下列词语补充完整。
各( )各( ) ( )有( )有 又( )又( )
四、 近义词我会连。
清澈 暴露 湛蓝 锐利
清新 清爽 咆哮 怒吼
裸露 明净 锋利 深蓝
五、词语意思我知道。(连线找朋友)
裸露 形容草木苍翠茂盛的样子。
湛蓝 深蓝(多用来形容天空，湖海等)。
锋利 (水)清而透明。
郁郁葱葱 (工具、武器等)头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。
应有尽有 露出，没有遮盖。
咆哮 野兽的吼声，这里形容河流的波涛声。
清澈 应该有的都有了。形容非常齐全。
六、照样子用关联词语把两句话并成一句话。
例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白
因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
1.人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。
______________________________________________________
2.树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。
______________________________________________________
七、按课文内容填空。
1.早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。
2.谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。
3.一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________……
八、读短文后作答。
在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。
村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。
不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1. 在文中找出下面词语的反义词
傍晚( ) 增加( )
2. 结合课文理解词语的意思。
应有尽有：
奇多：
3.第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。
4.写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。
5.村子里的人们当时在砍树时会怎么想?假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想?
6.读了短文后，你有什么感想?
九、快乐阅读：
森林王国消失以后
森林王国就这样消失的无影无踪了------
一年之后，国王去世了，他的儿子担任新的国王。新国王下令所有的大臣种植树木、花草，然后又带领全国的老百姓克服种种困难，从遥远的雪山引来了救命的泉水。希望的种子发芽了。
妖魔鬼怪气坏了。
雨妖来了。大雨倾盆，泥沙翻滚，但喝足了水的花草树木反而更加生机勃勃。沙漠变的一片嫩绿。
热魔来了，火红的太阳灼烤着大地，但充足的光照使花草树木更加茁壮的成长。
风怪来了，它呼啸着，吼叫着------。但是，树木就象挑战生命极限似的，更加挺拔了!
沙鬼沮丧的呻吟着躲进地下，变成了肥沃的泥土。
小鸟飞回来了，它们婉转动听的歌声，唤醒了美丽富饶的森林王国。到处都是争相开放的鲜花和挂满枝头的野果。处处欢歌笑语，动物和老百姓们安居乐业，森林王国又恢复了往日的欣欣向荣。
1.抄写下列词语
无影无踪 生机勃勃 大雨倾盆 欢歌笑语
( ) ( ) ( ) ( )
婉转动听 欣欣向荣 美丽富饶 茁壮成长
( ) ( ) ( ) ( )
2.把你最喜欢的句子抄写在下面。
感悟：
3. 通过阅读短文，你有什么感受?
____________________________________________________
三年级下册语文课本第七课《一个小村庄的故事》同步练习题2
一、读拼音，写出本课学过的词语。
lí kǎn chái chuǎn
zhàn lán luǒ lù kuò dà lí míng
páo xiào zhèng fǔ fēng lì fǔ tóu
yù yù cōng cōng qīng chè jiàn dǐ jiā jiā hù hù yīng yǒu jìn yǒu
二、比一比，组词语。
湛( ) 犁( ) 砍( ) 裸( )
渗( ) 梨( ) 欢( ) 棵( )
扩( ) 栋( ) 喘( ) 澈( )
拓( ) 冻( ) 端( ) 撤( )
三、按要求填空。
1、在括号里填上合适词。
( )的小村庄 ( )的森林 清澈见底的( ) 湛蓝深远的( )
清新甜润的( ) 锋利的( ) 裸露的( ) ( )的工具
( )的家具 ( )的洪水
2、照样子，写一写。
郁郁葱葱：
________________、________________( )
各式各样：
________________、________________( )
应有尽有：
________________、________________( )
3、给下列字换部首，再组词。
犁——( )( ) 砍——( )( )
裸——( )( ) 栋——( )( )
喘——( )( ) 澈——( )( )
4、根据意思写词语。
大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。形容人的暴怒喊叫。——( )
没有遮盖或遮蔽。——( )
指多种不同的式样、种类或方式。——( )
该有的全都有。形容很齐全。——( )
形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。——( )
四、用学过的词语造句。
咆哮：________________________________( )
湛蓝：________________________________( )
扩大：________________________________( )
锋利：________________________________( )
裸露：________________________________( )
应有尽有：________________________________( )
各式各样：________________________________( )
郁郁葱葱：________________________________( )
五、回忆课文，并回答问题。
1、这篇课文一共有( )个自然段。
2、用原文的话说说原来的小村庄是什么样的?
________________________________________( )
3、你能说一说“美丽的小村庄”变化的过程吗?
最开始的时候：___________________________( )
接下来：___________________________( )
后来：___________________________( )
到最后：___________________________( )
4、小村庄发生如此大的变化，是什么原因造成的?
________________________________________( )
5、你想对小村庄的人们说些什么?
________________________________________( )
六、读一读。
《保护森林，从我做起。》
我国森林资源非常缺乏。森林覆盖率只有18.21%。而全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。而且森林的质量又不高。平均每公顷蓄积量只有84.73立方米，相当于世界水平的84.86%。
这就是森林资源发出的警报。而这发出的警报对我们的家园又有什么危害呢?
森林里，有许多高级的动植物濒临灭绝。如熊猫的数量越来越少。老虎的种类越来越少。有些动物由于当地环境的破坏，就集体逃亡，在途种就死了。森林的破坏对气候和土壤都有决定影响。全球气候越来越热，山洪爆发时有发生。
我们要节约利用森林资源。首先从我们小学生开始。不能乱扔稿子，不拿没写过的纸折飞机之类的小工艺品。更不要乱砍树木。任意践踏花草。要植树造林。不使用一次性筷子和杯子等。在学校里，我们要建设绿色银行。捡起以前丢弃的纸屑，纸巾，筷子。同学们，我们一起行动起来，节约利用我们有限的森林资源。
关注森林，爱我家园。珍惜我们现在所拥有的，努力创造出更美好的生活。
三年级下册语文课本第七课《一个小村庄的故事》课文知识点
1、谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
“谁”不作为疑问代词，是“任指”表示没有例外。两个“谁”字连用，表明这里的人们没有任何的约束和限制，去山上砍树非常随便，因此，森林被破坏也就顺理成章了，森林遭到过度砍伐也就有了一个前提──没有人管。“拎”“一棵一棵”表达了人们的一种非常随意的心态，突出了人们没有将砍树当作一回事。
2、一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
两个“不断”表明了对森林的破坏还在继续。最后的省略号意味深长，说明对森林的破坏仍在继续。这句话含蓄的说明了“过度”砍伐是如何一步一步形成的。
3、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
这里连用三个“变成”构成了排比句。它非常强烈地体现了人们对森林的破坏。“还有大量的树木随着房顶冒出的柴烟消失在天空了”。这个句子，深刻地表达出对人们把树木当柴烧这种错误行为的一种遗憾和谴责。
4、什么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
“靠斧头得到的一切”是指人们砍伐树木造的房子、做的家俱以及卖树换来的物资等。靠破坏自然换来了虚假繁荣，最终得到了大自然更严厉的惩罚。
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