语文s版六年级下册第18课永生的眼睛练习题
语文s版六年级下册第18课《永生的眼睛》课文重点是通过各种形式的读，使学生逐渐理解内容，使学生对器官捐献有一个正确的认识，体会到器官捐献的意义，达到感情的升华。学习啦小编在此整理了语文s版六年级下册第18课《永生的眼睛》练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
语文s版六年级下册第18课《永生的眼睛》练习题1
一、5分钟查字典练习。
1.角膜：“膜”字 部首是( ) 查音序( ) 全字共( )画。
抄出这个字在字典中的解释( )。
2.患病：“患”字 部首是( ) 除部首再查( )画。
抄出这个字在字典中的解释( )。
二、你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗?
juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、你的词语积累有进步吗?试着补充下边的词语。
与( )长( ) ( )( )横溢 重见( )( )
( )泪( )眶 ( )( )其来 ( )( )长辞
四、区别字形与读音，分别组词语。
取( ) 借( ) 增( ) 佛( )
敢( ) 错( ) 赠( ) 拂( )
苦( ) 报( ) 娇( ) 幸( )
若( ) 抱( ) 骄( ) 辛( )
难 nán( ) 重zhòng( )
nàn( ) chóng( )
五、请你准确地挑出下边句子中的错别字，并在括号里改正过来。
1.为了取用母亲的眼睛角模，警官争求父亲的意见。( )
2.当他们得知我的眼睛起了做用，他们将会多么自毫!( )
六、在括号里填上适当的词语。
( )的心情 ( )地说
( )的话语 ( )地笑
( )的眼睛 ( )地唱
( )的愿望 ( )地跑
( )的想法 ( )地看
七、选择恰当的关联词语填空。
不但……而且…… 宁可……也不……
因为……所以…… 虽然……可是……
1.《永生的眼睛》一课( )使我感动，( )引起我许多的想法。
2.父亲( )死去了，( )他那话语给我留下深刻的印象。
3.( )我们的捐献给了别人快乐，( )这种做法是很高尚的。
4.( )牺牲自己的个人利益帮助别人，( )应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
八、用带点的词语造句。
酷爱______________________________________________________
栩栩如生______________________________________________________
九、修改下边有毛病的句子。
1.他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
______________________________________________________
2.遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
______________________________________________________
3.她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
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十、结合课文回答问题。
“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分，很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。”他说，他们早已决定死后捐赠器官了，父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。
回答问题：
1.结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。
莫过于______________________________________________________
2.父亲认为自己的死怎样才是有意义的?
______________________________________________________
3.为什么琳达说父亲的话是自己人生中最重要的一课?读了这段话你有什么想法?
______________________________________________________
语文s版六年级下册第18课《永生的眼睛》练习题2
1.这篇短文采用了第几人称的写法?
2.文中记叙捐赠眼睛角膜的人物有哪几个?依次写在横线上：_______
3.从文中找出表明他们捐赠眼睛角膜时间的词语，依次写在横线上：_______
4.在文中用横线画出琳达的父亲给她以深刻启发的两句话。
5.下面是文章所用的材料，其中详写的有( )，略写的有( )。将下列选项的字母分别填入括号内：
a.母亲被疾病夺去生命b.父亲对我的教诲和影响
c.温迪的骄傲和心愿d.温迪在交通事故中丧生
e.温迪的眼睛角膜被成功移植
6.文章倒数第2段，引用了"俄勒冈勇敢者角膜中心"来信里的话，有哪些作用?选出正确答案，将它们的字母填入括号内( )
a.照应标题
b.表明眼睛角膜移植手术的高妙
c.贯穿全文
d.交代温迪捐赠眼睛角膜的结果
e.表达两位昔日盲人对琳达的谢意
f.照应开头
7.恰当地归纳了文章中心思想的一项是：( )
a.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，赞扬了琳达父母无私献身的崇高精神。
b.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，表现了琳达思想感情的变化和认识的提高。
c.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，表现了温迪年纪虽小，但品质非常纯洁、高尚。
d.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，赞扬了他们为别人的健康。幸福而无私献身的崇高精神。
语文s版六年级下册第18课《永生的眼睛》练习题3
⑴课文为什么以“永生的眼睛”为题?
因为文章以“永生的眼睛”为题富有深意，“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。
⑵课文中几次出现带有“骄傲”的句子，体会含义。
①妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
温迪得知捐献角膜后，不但没有“痛苦难忍”，反倒为自己亲人帮助他人而感到自豪。从温迪的言语，表明她对器官捐献的正确认识，闪耀着她思想的光芒。
②这次，我为自己的女儿──14岁的温迪而骄傲!
再次使用“骄傲”，表达“我”对女儿温迪美好心愿的支持和认可。与前文14岁的“我”进行对照，形成对比，从而引发读者的深刻思考。
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