语文六年级下册第7课藏戏词语解释
语文六年级下册第7课《藏戏》通过让同学们了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，了解藏族的文化。学习啦小编在此整理了语文六年级下册第7课《藏戏》词语解释，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
语文六年级下册第7课《藏戏》词语解释
剧种：戏剧艺术的种类。
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。
吞噬：噬：咬。吞食。
雄浑：本课指歌声雄壮浑厚。
活佛：本课指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛。
女巫：以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。
压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露和发挥。
敦厚：忠厚。
演绎：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。本课可作表演、表现来理解。
招徕：招揽。本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。
优哉：优：美好，舒服;哉：语气词，表示感叹。
开山鼻祖：开山：佛教用语，指最先在某座名山创立寺院。鼻祖：比喻创始人。原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。
两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。
随心所欲：随：听任;欲，想要，希望。心里想要怎么做就怎么做。
语文六年级下册第7课《藏戏》课文解释
《藏戏》这篇课文，介绍了藏戏这个剧种的发源，戏剧的表演形式程序等内容。
其中有一部分介绍了藏戏中人物的“面具”。文中说，“在藏戏里，身份相同的人所带的面具，其颜色和形状基本相同。善者的面具是白色的，白色代表纯洁;国王的面具是红色的，红色代表威严;王妃的面具是绿色的。绿色代表温顺;活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥;舞女的面具是半黑半白，象征其两面三刀性格;妖魔的面具是青面獠牙，以示压抑和恐怖;村民老人的面具则是用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。”文中还说，“面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出，性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。”
从这段话中我们可以看出，藏戏的面具是一种“象征物”，面具的背后隐含着一定的象征意义。生活中，有很多背后隐含着一定意义的象征物。比如京剧的脸谱，再比如各大城市的“市花、市树”等等。
这段话对我们观察认识生活有这样的启示：在观察某种具有象征意义的“象征物”的时候，不但要看清楚象征物的样子、颜色，还要去思考、去了解象征物背后隐藏着的意义，也就是它的象征意义──这个象征物“代表”着什么或者“预示”什么，进一步了解那里的文化。这样，我们介绍某种象征物，才能够比较透彻的把这种事物介绍清楚，让别人明了它的含义，从中受到某些启示、教益。
语文六年级下册第7课《藏戏》词语习题
1、读拼音写汉字。
jiānɡ shì jùn nuó
( )绳 ( )图 ( )俏 婀( )
边( ) 擦( ) 严( ) ( )动
bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng
( ) ( ) ( )
2、把词语补充完整。
哄( )大笑 两面三( ) ( )心所欲 ( )哉游哉
3、在括号里填上恰当的词语。
( )的歌声 ( )的容貌 ( )的舞姿 ( )的江水
4. 按查字典的要求填空。
“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查( )部，再查( )画。用音序查字法查大写字母( )，它的读音是( )。“安”在词语中应选以下第( )种解释：1身体健康;2不出事故，没有危险;3稳定;4装置，组合。用第2种意思组一个词：( )
5. 填空组成词语。
应接不( ) 赞叹不( ) 千钧一( )
无微不( ) 各抒己( ) 香甜( )口
6. 组词。
蹄( ) 施( ) 券( ) 欺( )
啼( ) 拖( ) 卷( ) 期( )
差 chā( ) chāi ( ) 还 hái( ) huán( )
【参考答案】
1、(缰)绳 (试)图 (俊)俏 婀(娜)
边(疆) 擦(拭) 严(峻) (挪)动
(抱 怨) (惩 罚) (身 临 其 境)
2、哄(堂)大笑 两面三(刀) (随)心所欲 (优)哉游哉
3、(优美)的歌声 (俊俏)的容貌 (婀娜)的舞姿 (咆哮)的江水
4、“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查(宝盖头)部，再查( 3 )画。用音序查字法查大写字母( A )，它的读音是( ān )。“安”在词语中应选以下第( 3 )种解释：1身体健康;2不出事故，没有危险;3稳定;4装置，组合。用第2种意思组一个词：(平安)
5、应接不(暇) 赞叹不(已 ) 千钧一(发 )
无微不(至) 各抒己(见 ) 香甜(可 )口
6、蹄(马蹄 ) 施(实施 ) 券(入场券 ) 欺(欺骗 )
啼(啼哭 ) 拖(拖鞋 ) 卷(试卷 ) 期(期待 )
差 chā(差距 ) chāi (出差 ) 还 hái(还有 ) huán(归还 )
猜你感兴趣:
