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苏教版六年级语文下册第18课广玉兰

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  苏教版六年级语文下册《广玉兰》课文描写了广玉兰花的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣,表达了作者对广玉兰的喜爱之情。学习啦小编在此整理了苏教版六年级语文下册第18课《广玉兰》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  苏教版六年级语文下册第18课《广玉兰》课文原文

  一天晚上,我独自在丛林中散步,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来,在林阴道两旁,有许多开着白色花朵的高大树木,那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的,园丁说,这些树木叫广玉兰,是从广东一带传过来的。以后我在散步的时候,都要去观赏一下。

  五、六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中,花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

  广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。

  广玉兰的叶片富有光泽,好像涂了层蜡,再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘,使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败,始终透着生气,透着活泼。有了它的衬托,玉兰花便显得格外皎洁,格外清丽了。

  秋冬时节,许多树的叶子凋落了,广玉兰却披着一身绿叶,与松柏为伍,装点着自然。

  我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。

  苏教版六年级语文下册第18课《广玉兰》课后习题

  一、写出含有近义词和反义词的成语。

  玉琢冰雕

  争前恐后

  二、按课文内容填空,并根据句式的特点仿写句子

  在 叶丛中,花朵是那样的 、 。我无法用 ,说它 ,又似乎 ;我也无法用 ,说它 ,它又显得那样 。

  仿写:

  再提高

  一、阅读短文,回答问题。

  风雨中的菊花

  树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。

  “你要看点什么?”卖花小姐训练有素,礼貌又有分寸。

  这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没想到小乞丐会买花。

  “一束万寿菊”。小乞丐竟然开口了。

  “要我们送给什么人吗?”

  “不用,你可以写‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐’。”

  “一共是二十美元。”小姐一边写,一边说。

  小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

  这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

  火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩。只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔先生看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

  火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

  1.我来填一填 请把下面的词语补充完整。

  ( )噪 训练有( ) 端( ) ( )见 ( )步

  ( )诚 情( ) ( )薄 怒( ) ( )击

  2.我来改一改 缩写下面的句子。

  (1)小乞丐很认真地逐个端详柜台里的鲜花。

  (2)小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地地摸出一大把硬币……

  3.我来读一读 文中第一自然段对于当时天气的描写,有一个非常精妙的比喻,把它找出来,好好读一读。作者这样描写天气,是为了反映出什么?

  4.我来想一想 那一束迎着风雨怒放的菊花,让我们感受到小男孩内心中燃烧着的一份真挚的爱。当他瘦小的身体在风雨中缓缓前进的时候,他会想些什么呢?

  5.我来写一写 “风雨中的菊花”表现的其实是小男孩对死去的母亲的一份挚爱。作者是从下面两方面来塑造人物形象的,请你做一做。

  (1)神态心理

  (2)动作描写

  二、仔细观察你喜欢的一种花,用一段话写出它的特点。

  苏教版六年级语文下册第六单元作文错别字调查报告

  作为一个中国人,我们时刻都会接触到汉字,无论是耳朵听,还是眼睛看,汉字已成为我们生活中不可缺少的一部分。特别是近年来,随着我国的富强发达,越来越多的外国人也来学习汉语,汉字更成了祖国文明的象征。而在现实生活中,五花八门的错别字让人眼花缭乱,啼笑皆非,让人不得不重视。

  为了了解人们写错别字的原因,帮助人们规范用字,我展开了调查研究。

  一、由于语文知识不扎实而写错别字。

  在一个村庄的小鱼塘里,我看到一个自制的牌子,上面醒目地写着这样几个大字——“禁止钩(钓)鱼”。这样的例子举不胜举,比如饭店门口的“抄饭”、修车店门口的“补胎冲气”、零售店门口的“另售”、家具店门口的“家俱”、装潢店门口的“装璜”、洗车店门口的“洗车打腊”水果店门口的“波萝”……唉,让人哭笑不得。

  二、有人为了图方便,随意简化汉字而写错别字。

  在集市上,你会看到“鸡旦”、“合饭”这样的汉字,在体育用品店你会看到“兰球”的标签,停车场的招牌上写着“仃车收费”,甚至还有人自造汉字,招摇过市,我在一家面条店门口看到的“面”字,只剩下了外面的框框,里面的内容呢?大概主人怕麻烦就省略了。唉,我的懒惰的叔叔阿姨婶子大娘们啊,面对你们,我简直无语!

  三、有的商人为了赚钱,故意写错别字

  走在繁华而又喧闹的大街上,刺眼的错别字随处可见,看看那些花花绿绿的招牌吧!什么“陶之夭夭”(陶吧)、“一网情深”(网吧)、“衣衣不舍”(干洗店)、“一明惊人”(眼镜店)……这些店名往往让人过目不忘,同时又让人隐隐不安,店主为了使自己生意兴隆而随意改变中国的传统文化,对我们小学生学习汉字造成了负面的影响,这种现象难道不应该提出批评吗?

  汉字是祖先留给我们的一笔宝贵财富,我们要热爱汉字,杜绝写错别字。如果我们连自己的语言文字都无法掌握,又如何学习其它语言呢?让我们从我做起,从现在做起,都来规范使用汉字吧!

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