苏教版六年级数学总复习计划(2)
苏教版小学六年级的数学总复习计划5：几何初步知识部分
1.线段有什么特征?射线有什么特征?直线有什么特征?它们有什么共同的特征?
2.什么叫角?角的大小与什么有关，与什么无关? 3.角按度数可分为哪几类?
4.什么叫锐角?什么叫直角?什么叫钝角?什么叫平角?
5.什么叫垂直?什么叫平行? 6.什么叫三角形?
7.三角形按角分可分为哪几类?按边分可分为哪几类? 8.什么叫轴对称图形?
9.什么是四边形?什么叫平行四边形?什么叫梯形? 10.什么叫周长?
11.长方形和正方形各有什么特征? 12.圆是什么图形?圆有什么特征? 13.什么叫圆的直径?什么叫半径? 14.什么叫面积?
15.长方形、正方形、圆、半圆的周长各应怎样计算?
16.长方形、正方形、圆、平行四边形、三角形、梯形的面积各应怎样计算?
17.长方体、正方体、圆柱的表面积各应怎样计算?
18.长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积各应怎样计算?
苏教版小学六年级的数学总复习计划6：比和比例部分
1.什么叫比? 2.什么叫比例? 3.比例的基本性质是什么
4.比的基本性质是什么? 5.什么叫比值??
6.求比值的方法是怎样的?求得的结果是什么? 7.什么叫解比例?
8.化简比的方法是怎样的?化简的结果是什么? 9.什么叫比例尺?
10.比和除法有什么关系?比和分数有什么关系? 11.怎样求比例尺?
12.比例尺有哪几种形式? 13.什么叫成正比例的量?用字母怎样表示?
14.什么叫反比例关系?用字母怎样表示?
苏教版小学六年级的数学总复习计划7：统计部分
1.进行简单的统计时，具体的过程是怎样的? 2.常见的统计图有什么?
3.条形统计图的特点是什么?有什么作用?
4.折线统计图的特点是什么?有什么作用?
小学六年级数学复习课的教学
1、侧重对解题方法的指导
解决数学问题一直是小学数学教学的一个难点，针对这个问题我教给孩子们一些解决问题的技巧：先分析条件可以知道那些信息，其次，要学会对这些信息进行甄别和处理，那些是对解决问题有用的，哪些是无用的，如求平行四边形的面积时，很多时候都会给孩子们一个无用的底或高，干扰学生的思维，要善于观察和取舍。
2、要培养细致的思维习惯
数学本身就是一门量化比较复杂的课程，虽然它基本的解题思路不变，但是从复杂的条件中找到解决问题的钥匙，对小学生而言是一个考验。如：王老师带着56个同学去划船，小船限乘7人，至少需要几条船?这是一道用去尾法取近似值的实际问题，而这其中的王老师就是一个隐藏的信息，往往也是学生容易忽略的。
3、复习过程的细化和量化是提高学生整合数学知识能力的重要方面，只有两者结合，才可以让复习工作有真正的实效，才能真正起到强化知识提高能力的学习目的。
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