高中理科历史会考知识点归纳
高中历史记忆性的东西比较强，在高中历史学习过程中，大家需要掌握哪些知识点呢? 下面就让学习啦小编给大家分享一些高中理科历史会考知识点吧，希望能对你有帮助!
高中理科历史会考知识点篇一
一、满洲的兴起和建国：
1、建州女真：明初设奴儿干都司，辖建州女真等部;
2、努尔哈赤统一：明后期统一女真各部;筑城、设大臣、定法律、理诉讼，建立八旗制度。
3、八旗制度——①演变：→军事组织→地方行政组织;②性质：是兵民合一制度，既是军事组织，又是地方行政组织;③内容：按军事组织编制女真人，兵民合一，平时从事生产，战时出征。④作用：促进女真族社会的发展，巩固努尔哈赤统治地位。
3、建国：1616年，自立为汗，国号为金(后金)，定都赫图阿拉(今辽宁新宾);
4、改号：皇太极改女真族名为满洲，1636年，改金为清，皇太极就是清太宗。
二、清军入关和统一中国：1644年，吴三桂降清，多尔衮占领北京，顺治帝迁都北京，清朝开始。20多年后完成统一。
三、从议政王大臣会议到军机处：
1、清初沿用明内阁、六部。但仍保留议政王大臣会议，议政王大臣会议由满洲贵族组成，其权力凌驾于内阁、六部之上，决定军国大事，使皇权受限制。为加强皇权，康熙时设立南书房，中枢权力一分为三，相互制约。雍正时设立军机处。乾隆时，撤销议政王大臣会议。
2、军机处——①目的：为加强皇权，雍正帝设立军机处。②组成：皇帝挑选亲信满汉官员充任军机大臣。③机制：军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣跪受笔录、传达旨意，地方军政首脑直接听众皇帝指挥。④影响：军机处的设置是清朝统治者在中央行政制度上的重大变革，加强了皇权，标志君主专制中央集权制度发展到顶峰。
四、文字狱：
1、目的：压制汉民族反清思想，加强对人民的思想控制，加强专制集权，巩固清朝统治。
2、影响：在一定程度上加强专制集权，巩固清朝统治。但造成了社会恐怖，禁锢了思想，摧残了人才，严重阻碍了中国社会的发展和进步。
高中理科历史会考知识点篇二
一、明朝建立和君主专制的加强：
1、明朝建立：1368年朱元璋称帝，定都应天(南京)，大明，为明太祖，建年洪武。
2、加强君主专制的措施：
⑴目的：加强中央集权
⑵措施：调整中央和地方官职
中央：废丞相，权分六部，六部尚书直接对皇帝负责。改大都督为五军都督府，与兵部相制约，都督掌统兵权，兵部掌调兵权，互相牵制;战时皇帝临时任命将领。
地方：废行省、权分三司，改行中书省为承宣布政司管民政、财政;提刑按察使司管监察和司法;都指挥使司管军政。三司相互制约，大全统归中央。
二、《大明律》和特务统治的加强：
1、《大明律》：内容集中，条理分明，增经济立法;“重其重罪，轻其轻罪”。
2、特务统治：锦衣卫掌缉捕、刑狱，监视、侦察官民，直属皇帝。先后设东厂、西厂，宦官统领，皇帝控制。
三、八股取士：⑴目的：控制思想;⑵特点：从四书五经(大学、中庸、论语、孟子、尚书、周易、诗经、春秋左传、礼记)命题，禁止个人见解;文体八个部分为“八股”。影响：①严重束缚了知识分子的思想，扼杀了人们的创新思想。②严重阻碍了社会进步，成为维护君主专制制度的工具。③严重阻碍了科学文化的发展。④八股取士所带来的脱离实际的学风，对科学文化的发展产生了极为消极的影响。
四、“靖难之役”和营建北京：
1、“靖难之役”：藩王势力膨胀，建文帝削藩，1402年燕王朱棣起兵夺取皇位，1403年改元永乐，是为明成祖。
2、营建北京：蒯祥主持;1421年建成迁都;宫城(紫禁城)—皇城—京城;中央官署在京城南部。迁都北京原因是为了加强北方的军事防御力量。
高中理科历史会考知识点篇三
一、科学技术：
1.印刷术、指南针、火药三大发明
⑴印刷术：① 11世纪中期，北宋平民毕升发明了活字印刷术，为世界文明作出了重要贡献。②活字印刷术发明以后，向东传到朝鲜、日本，向西传到埃及和欧洲。③欧洲人用活字排版印刷比毕升晚了四个多世纪。④用西夏木活字印刷的佛经，是目前发现的最早的木活字印本。
⑵指南针：①指南针在宋代航海交通上已普遍使用。②13世纪，指南针传入阿拉伯和欧洲各国。③指南针对世界经济文化交流和发展起了巨大推动作用，也为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行，提供了重要条件。
⑶火药：①唐末火药开始用于军事。②北宋政府在东京设立专门机构，制造火药和火器。③南宋时发明了管形火器“突火枪”，开创了人类作战史的新阶段。④火药和火药武器在13世纪中期传入阿拉伯，后来又由阿拉伯传入欧洲。⑤金的火器制造较发达，金军曾用火药武器打退蒙古军的进攻，取得局部胜利。
2、北宋科学家沈括和《梦溪笔谈》：⑴沈括的突出贡献是在天文学方面创制了“十二气历”，有利于农事安排。⑵沈括的《梦溪笔谈》，在我国和世界科技史上有重要地位。⑶英国学者李约瑟称沈括是“中国科学史中最卓越的人物”，《梦溪笔谈》是“中国科学史的里程碑”。
5、元代的历法和天文学家郭守敬：①创制了简仪和高表等天文观测仪器;②主持了全国范围的天文测量。③主持编定的《授时历》，比现行公历早300年。
二、理学和史学：
1、理学——⑴。理学是宋代的哲学思想，是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学。⑵。南宋朱熹是理学发展的集大成者：他认为：“理”是宇宙万物的本源，是第一性的;“气”只是构成宇宙万物的材料，是第二性的。他把“天理”和“人欲”对立起来，认为人欲是一切罪恶的根源，他提出“存天理，灭人欲”。这实际上是为封建等级制度辩护。
2、史学：北宋司马光，《资治通鉴》，编年通史，战国—五代。
三、文学：
1、五代的“词”：南唐李煜最杰出;风格柔糜、哀婉。
2、宋词繁荣——⑴、原因：商业和城市繁荣;市民队伍的扩大;阶级、民族矛盾尖锐，要求抒发感情。⑵、著名词人：苏轼：北宋豪放派，《赤壁怀古》;柳永：北宋婉约派，市民气息，《雨霖铃》。李清照：两宋之交婉约派，委婉清新。辛弃疾：南宋豪放派。《书江西造口壁》。E陆游：南宋，豪放、婉约兼具;《钗头凤》(陆游是著名词人也是著名诗人)。
3、话本：适应商品经济和城市发展的世俗文学;口头传授，记录整理;影响后世小说戏剧。
4、元曲：元朝文学的主要成就是“元曲”， 元曲是元杂剧和散曲的合称。元杂剧把音乐、歌唱、舞蹈、表演、道白熔于一炉，形成了独具民族风格的综合性舞台艺术，并且产生了韵文和散文组合的结构完整的文学剧本。散曲—北方流行歌曲。关汉卿是元代剧作最杰出的代表;他的代表作是悲剧《窦娥冤》，揭露封建黑暗。
高中理科历史会考知识点篇四
一、蒙古的兴起：
1、蒙古兴起：蒙古族是我国一个历史悠久的民族，长期生活在蒙古高原上。铁木真打败周围各部，统一蒙古高原;1206年，铁木真在斡难河源召开大会，蒙古贵族推举他为大汗，尊称成吉思汗。蒙古汗国建立。
2、扩张战争：中亚、俄罗斯、印度河流域;灭西夏、金;招降吐蕃，占大理。
二、忽必烈建立元朝和统一全国：1271年忽必烈改国号为元;1272年，忽必烈定都燕京(今北京);元朝统治中心向中原转移。1276年占临安，灭南宋;1279年统一全国。
三、元朝促进了我国统一的多民族国家的发展：①汉族人民迁居边疆，带去先进生产技术，开发了边疆经济。边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族杂居，加强了民族融合。②辽金时期入居黄河流域的契丹人和女真人，与汉族相融合，在元朝已被视为“汉人”。③唐朝以来，信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地区定居。他们和汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居、通婚，开始形成一个新的民族——回族。④元朝时，西藏正式成为元朝的行政区。元朝在澎湖设巡检司，加强了对琉球的管辖。
四、元朝的行省制度
1、中央——①、中书省：最高行政机构，行使宰相职权;同时直接管辖河北、山西、山东。②、枢密院：中央最高军事管理机关;③、御使台：最高监察机关;④、宣政院：统领宗教事务和管辖西藏地区。(既是中央机构，又兼地方行政职能)
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1.高中会考历史提纲
