高一年级语文下学期期中试题目
我们在写语文的时候可以多参考一下答案，看多了可能会学习到技巧也说不定，今天小编就给大家分享一下高一语文，希望大家一起来阅读
高一年级语文下学期期中试题
一 基础知识及语言应用(22分)
1下列词语中加点的字，读音全部都正确的一项是：(2分)
A癖好(pǐ) 刀俎(zǔ) 蹩(bié)进 睨柱(nì) B崔嵬(cuī wéi) 呵斥(hè) 盆缻(fǒu) 恪守(kè)
C缱绻(qiǎn quǎn) 黜恶(chù) 庶几(jǐ) 脑髓(suǐ)
D纤绳(qiàn) 泾(jìng)流 羁縻(jī mí)园圃(pú)
2下列各组词语中，书写全部正确的一项是：(2分)
A冈峦 旋涡 灰烬 风驰电掣
B宿愿 怄气 谰言 揆情度里
C自诩 孱头 寒喧 直接了当
D脉博 遐思 户牖 计日成功
3、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是：(2分)
⑴读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于____________。
⑵中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，____________，最终都必然会在山顶上相逢。
⑶多年前，集团首席执行官就感觉自己____________，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。
A南辕北辙 异曲同工 如临深渊
B买椟还珠 殊途同归 如履薄冰
C南辕北辙 殊途同归 如履薄冰
D买椟还珠 异曲同工 如临深渊
4、下列各句中，没有语病的一句是(2分)
A凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
B她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。
C哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。
D欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。
5、下列句子中，加点字的含义解释有误的一项是：(2分)
A恐年岁之不吾与(与：等待。)
B 日月忽其不淹兮(淹：岁月的流逝。)
C莫不殷忧而道著(殷：深切。)
D愿伯具言臣之不敢倍德也(同“背”，背弃。)
6、下列句子中，词类活用 与所给例句完全一样的是：(2分)
例句：草行露宿
A抶而仆之
B越国以鄙远
C而相如廷叱之
D且庸人尚羞之
7、下列句子中，加点字的意义和用法与例句完全一样的是：(2分)
例句：于是乘其厉声以呵
A 至通州，几以不纳死
B然而隐忍以行
C焉用亡郑以陪邻
D相如度秦王特以诈佯为予赵城
8、下列句子按照句式类型分类完全正确的一项是：(2分)
①虽董之以严刑 ②夫晋，何厌之有 ③具告以事
④激于义而死焉者也 ⑤廉颇者，赵之良将也 ⑥君何以知燕王
⑦求人可使报秦者 ⑧若属皆且为所虏 ⑨沛公安在
⑩夺项王天下者，必沛公也
A ⑤⑩⑦/②⑥/①③/④⑨/⑧
B ⑤⑩/②⑥⑨/①③/④⑧/⑦
C ⑤⑩/②⑥/①③⑨/④⑧/⑦
D ⑤⑩/②⑥⑦⑨/①③/④/⑧
9、下面是有关“基因地理”项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。(6分)
⑴研究途径：_________________________________________(不超过22个字)
⑵最终成果：_________________________________________(不超过12个字)
二 文言文阅读(21分)
陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结①箕踞见陆生。陆生因说佗曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣!且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳。项籍背约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内平定，此非人力，天下所建也。天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王;天子怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，掘烧郡王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王已降汉，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼仪。”因问陆生曰：“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰：“王似贤。”复问：“我孰与皇帝贤?”陆曰：“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王!”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此;使我居中国，何遣不若汉!”乃大悦陆生，留与饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻 。”陆生拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。
(节选自《说苑 奉使》)
南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗。即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗因稍以法诛秦所置长史，以其党为假守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王。
(节选自《史记•南越前传》)
【注】①椎结：同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎。
10、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A如反覆手耳 反覆：翻转。
B地方万里 方：方圆。
C人众车舆 舆：众多。
D政由一家 由：如同。
11、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
A陆生因说佗曰 不如因善遇之
B将相欲移兵而诛王 今人有大功而击之
C尉佗乃蹶然起坐 今其智乃反不能及
D佗因稍以法诛秦所置长史 和氏璧，天下所共传宝也
12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A陆贾极具政治才干。他深受高祖信任，跟随高祖平定天下;代表朝廷出使南越，成功游说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。
B尉佗原本自傲自大。与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢;认为自己既有将相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。
C尉佗亦能审时度势。他本为龙川令，受命于任嚣，代任南海尉，趁天下大乱统一了南越;后听从陆贾的劝导与建议，接受朝廷封赏，臣服于汉王朝。
D陆贾游说技巧高超。为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势，进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。
13、把下列句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)均之二策，宁许以负秦曲。
译文：________________________ ___ __
(2)杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
译文：_________________________ _ ___
(3)今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣!
译文：_________________________ ____
(4)越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。
译文：___________________________ __
三 默写(10分)
14、(1)素不闻诗书之训，激昂大义， ， ?
(2)皇览揆余初度兮， 。
(3) ，恐美人之迟暮。
(4)不念居安思危， ， ，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
(5)怨不在大，可畏惟人; ， 。
(6)于是舍人相与谏曰：“ ，徒慕君之高义也。”
(7)亦余心之所善兮， 。
四 诗词鉴赏(10分)
(1)赏析诗句“红叶黄花秋意晚”。(6分)
(2)“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(4分)
五 现代文阅读(27分)
(一)
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来!
当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
16、理解文中画线句子的含义。(3分)
17、概括第三段的内容。(2分)
18、第三段文字运用的说理论证方法是什么?(2分)
(二)
樱 桃
黄 裳
①富春江沿岸的几座县城，富阳、桐庐和上游的白沙(建德)，几乎没有例外都有一条沿江的长街。主要的商业店铺就集中在这里。一些行政机关和民居大抵都坐落在长街后面。有的江岸连山，没有多少发展余地，新兴的建筑只能向长街侧边扩展，有时还免不了要上山。这一格局，恐怕是一切沿江城市的通例。
②桐庐的街，从公路车站开始，一直向东伸展开去，迤逦行来，约有二三里远近。从八十年代新建的百货公司大楼、电影院，到五十年代以来陆续修建的商店、机关，还有更早的、三五十年、百把年前留下的老屋，杂然并陈地对峙在长街的两侧。这些时代脚步留下的痕迹，它们的新旧比列、建筑规模与风貌的对比，说明本来是迂缓前进的步伐显然是一天天加快了，尤其近两三年来是如此。前年到这里来时还没有看到踪影的电影院，就是披着八十年代的新装新出现的“娇客”。从簇拥在门前广告栏边人群的脸上，可以看到兴奋、专注的神色。他们中间有小孩子，也有中年人;有城镇居民，也有进城来挑着担子的农村男女。
③这样一个中小县城居民的文娱生活，竟是出人意外的丰富。两三年前在山上的大会堂里，我看到过金华堥剧团演出的广告;现在是浙江绍剧团在那里上演《火焰山》，是孙悟空三借芭蕉扇的故事。票价是三角、四角、五角。好像比堥剧稍高一些。此外，桐庐越剧团在上演《啼笑因缘》，票价是一角(童票)到三角。一家旅馆“桐江饭店”里还开设了讲话人的书场，长街上新增设了旅游局的宣传栏。这个局也是最近才出现的，就在南面长街尽头的城隍庙旧址里，门前有一棵几百年树龄的老樟树。城隍庙不在 城市中心，竟被挤到边远的角落，无疑也说明了这个依江傍山的山城的特色。桐庐三个著名的旅游点是桐君山、钓台和新发现的“瑶琳仙境”。这个古老的地下迷宫几年来吸引了成千上万的旅游者，就在我们来到桐庐的当天，听说就接待了五千名游人。这可不是一个小数字。对比之下，前两处就要冷落的多，不过我觉得论山水之美和历史气息，还是这两处有更多的吸引力。
④到桐庐的当天下午，我们度过长街，来到“渔梁渡口”乘渡船到了桐君山下，接着又登了山。这山，比起两年前初访时，也已发生了很大的变化。登山的石级铺好了，桐君祠也正在重新整修。两三位上了 年纪的木工师傅正在大殿里细心地雕刻着镂空的：“雀替①”。殿内一角堆着樟木的板材，散发出淡淡的香味。这些装在外檐梁柱尽头的纯装饰性构件，被木工灵巧的双手雕成了镂空的人物亭台花样，有几只已经加上了金碧斑斓的重彩，繁缛极了也美丽极了。殿中的桐君像还是白垩②的，两侧悬着一副新雕成的抱柱对联，是从山东来的老书法家孟庆甲的楷书。这可能是一副原曾有过的旧联：
大药几时成，漫拨炉中丹火。
先生何处去，试问松下仙童。⑤桐君，是古代一位采药的老人， 住在山上。药，总是采了来给人们服用的，所以老百姓记得他。不过他却不大喜欢回答人们的问讯，终于连名字也没有留下。不知从什么时候开始，他在传说中却变成了一位道士，像老君那样的“仙人”了。人们还指给我看他日常静坐在树荫下的桐树。 这树就在祠后的山崖旁边。据说那株古桐早已枯死，现在的桐树是从原来的树根上生发出来的，亭亭地也已有了十多丈了。
⑥等我们走下山来，渡过江去，重新踏上长街，已是傍晚时分了。街上的摊贩早已散去，只剩下一位老年农夫还坐在路边的石级上等顾客，她身边放着一只编织精巧的半旧竹篮，手里拿着一杆小秤。走近去时，我惊喜地发现篮里盛着一颗颗晶莹如珍珠的樱桃。真的已经很久没有吃到樱桃了，这种果子在城市的水果店里是很难得看见的，它的产量少，时令短，又经不起久藏;难怪不易发现它的踪迹。它似乎只出现于词人的笔下，“樱桃落尽春归去”引来了李后主的叹息;“红了樱桃，绿了芭蕉”也是作为“流光容易把人抛”的论据提出来的。词人好像无例外地一致惋惜春光的短暂，千方百计地想留它下来，看见檐外蛛网上的落花瓣，敏感地发现蜘蛛竟也是自己的同志，也在进行无效的挽留春光的努力。在他们看来，樱桃的出现 ，简直是春去的信号。其实又何必如此呢?晚春以后紧接着就是初夏，这才是更为丰富、坚实、健旺、充满了生机的季节，也是人类努力工作的季节。
⑦齐白石为荣宝斋画过一幅诗笺，一只高脚水晶盘里，满满盛着鲜红的樱桃，每只晶圆的颗粒上都缀着一根细柄。真是一片火红，饱满地孕育着势将迸裂喷发的生命的力。老画家给了樱桃崭新的解释，在他看来这应该是象征着未来更大更多收获的信息。不能不佩服齐白石的见识和魄力，他的笔一下子就扫尽了多少年来围绕了樱桃凝聚着的悲叹、哀愁的气氛。他在画幅上角题词是“女儿口色”，一下子竟从樱桃联想到女孩子的朱唇上去了。
⑧老太太篮里的樱桃，并不全是红的，有些还带着浅绿嫩黄的奶白色，也许是品种不同，或是尚未完全成熟。不管这些，我们买了一大捧，一面走一面吃，有的还带着微酸，甜味也是淡淡的。就这样边走边吃，再走近那棵古老的香樟时竟自全部吃完了。
一九八二年五月十七日
(选自黄裳《过去的足迹》)
[注] ①雀替：中国传统建筑中横梁与立柱相交处的托座。②白垩：石灰岩的一种，白色，可用作粉刷材料。这里指用白垩粉刷塑像，为上彩做准备。
19、 ②③两段写了“近两三年”桐庐当地的变化，请概括这些变化。(4分)
20、第⑥段画线句子在文中有什么作用?(4分)
21、文章以“樱桃”为题，但后三段才集中写“樱桃”，这样安排的原因是什么?(6分)
22、第⑦段称赞齐白石的“见识与魄力”，其实，作者当时根据自己对社会发展变化的观察与思考完成的这篇文章，同样显示了他的“见识与魄力”。请结合文本，从两个方面谈谈作者的“见识与魄力”。(6分)
六 写作(70分)
请以“习惯”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
4、C A项结构混乱，“造成对……遭到伤害”句式杂糅;B项不合逻辑，“取得的成绩”“得到了回报”不合事理;D项语序不当，应改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”或“严峻的形势使欧洲各国的经济复苏感受到巨大的挑战”。
5、B 淹：久留。
6、C 草、露、 廷都是名词作状语;仆是使动;鄙是名词作动词;羞是意动。
7、B 相当于“而”，表修饰 A因为;C来;D用。
8、B ⑤⑩判断句;②⑥⑨宾语前置;①③状语后置;④⑧被动句;⑦定语后置。
9、研究途径：分析测试基因样本(2分);研究人与人的遗传差异(2分)。
最终成果：绘制成人类迁徙地图(2分)。
10、D 由：从、自。
11、D 用在动词之前，构成名词性词组。A于是，就;趁机。B表承接;表转折。C于是，就;表示意外，却，竟然。
12、B “且南越君民同心”文中无据。
13、(1)衡量这两个计策，宁可答应秦国来使秦国承担理亏的责任。(“均”、“负”、“曲”各1分)
(2)杀人唯恐不能杀尽，惩罚人唯恐不能用尽酷刑，天下人都背叛他。(“如”、“刑”、“胜”各1分)
(3)现在您背弃本性，抛弃汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越和大汉相对抗成为敌对的国家，灾祸将要降临到您身上了!(“捐”“区区”“及身”各1分)
(4)南越之中没有人值得我同他交谈，直到你来，让我每天都能听到过去从未听到过的道理。(“无足与语”“日”“闻所不闻”各1分)
14、(1)蹈死不顾 亦曷故哉 (2)肇锡余以嘉名 (3)惟草木之零落兮
(4)戒奢以俭 德不处其厚 (5)载舟覆舟 所宜深慎
(6)臣所以去亲戚而事君者 (7)虽九死其犹未悔
15、(1)这首词首句选取“红叶”“黄花”的意象写出浓浓的秋意(2分)，渲染离别的悲凉气氛(2分)，表达了对远方行人的深切思念(2分)。(2)关系是：“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。(2分)原因是：红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。(2分)
16、指上文的古董与绘画展览发展到梅兰芳博士传道(1分);运用反语(1分)，讽刺了国民党政府在学术文艺方面媚外卖国的行为(1分)。
17、揭示了“送去主义”的严重后果(1分)，即丧权辱国(亡国、亡国灭种、沦为亡国奴等答案都可以)(1分)。
18、类比论证。(2分)
19、新建筑陆续出现(1分);人的精神面貌转变(1分);文娱生活更为丰富(1分);旅游业快速发展(1分)。
20、转入对樱桃寓意的阐发(1分);为阐释樱桃新的寓意做铺垫(2分);增强了文章的文化气息(1分)。
22、⑴对社会发展变化的敏锐发现和积极肯定显示了作者的见识与魄力;⑵对改革发展前景的信心和期待显示了作者的见识与魄力;⑶对传统文化传承的关注和思考显示了作者的见识和魄力;⑷对百姓精神文化需求的洞察和关注显示了作者的见识和魄力;⑸大胆赋予传统文化以新的时代内涵显示了作者的见识和魄力(每点3分，写出两点得满分)。
附：译文
陆贾是楚国人，以幕僚宾客的身份随从高祖平定天下，当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边，常常出使各个诸侯国。在高祖刚把中国平定的时候，尉佗也平定了南越，便在那里自立为王。高祖考虑天下初定，中国劳苦，就没有诛杀尉他，还派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。陆生到了南越，尉佗梳着当地流行的一撮锥子一样的发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着，接见陆生。陆生就此向尉佗说道：“您本是中国人，亲戚、兄 弟和祖先的坟墓都在真定。而现在您却一反中国人的习俗，丢弃衣冠巾带，想用只有弹丸之地的小小南越来和天子抗衡，成为敌国，那你的大祸也就要临头了。况且秦朝暴虐无道 ，诸侯豪杰都纷纷而起，只有汉王首先入关，占据咸阳。项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他，可以称得上是强大无比。但是汉王从巴蜀出兵之后，征服天下，平定诸侯，杀死项羽，灭掉楚国。五年之间，中国平定。这不是人力所能办到的，而是上天辅佐的结果。现在大汉天子听说您在南越称王，不愿意帮助天下人讨平暴逆，汉朝将相都想带兵来消灭您。但是天子爱惜百姓，想到他们刚刚经历了战争的劳苦乱离，因此才暂且罢兵，派遣我授予你南越王的金印，剖符为信，互通使臣。您理应到郊外远迎，面向北方，拜倒称臣，但是您却想以刚刚建立，还没有把人众收拢起来的小小南越，在此桀傲不驯。倘若让朝廷知道了此事，挖掘烧毁您祖先的坟墓，诛灭您的宗族，再派一名偏将带领十万人马来到越地，那么南越人杀死您投降汉朝，就如同翻一下手背那么容易。”尉佗听罢，立刻站起身来，向陆生道歉说：“我在蛮夷中居住得时间长了，所以太失礼义了。”接着，他又问陆生：“我和萧何、曹参、韩信相比，谁更有德有才呢?”陆生说道：“您似乎比他们强一点。”尉佗又问：“那我和皇帝相比呢?”郦生回答：“皇帝从丰沛起兵，讨伐暴虐的秦朝，扫平强大的楚国，为整个天下的人 兴利除害，继承了五帝三皇的宏伟业绩，统理整个中国。而中国的人口以亿来计算，土地方圆万里，处于天下最富饶的地域，人多车众，物产丰富，政令出于一家，这种盛况是从开天辟地以来从未有过的。而现在您的人众不过几十万，而且都是未开化的蛮夷，又居住在这局促狭小的山地海隅之间，只不过如同汉朝的一个郡罢了，您怎么竟同汉朝相比!”尉佗听了，哈哈大笑，说道：“我不能在中国发迹起家，所以才在此称王。假使我占据中国，我又哪里比不上汉王呢?”通过交谈，尉佗非常喜欢陆生，留下他和自己饮酒作乐好几个月。尉佗说：“南越人当中没有一个和我谈得来，等到你来到这里之后，才使我每天都能听到过去所未曾听到的事情。”尉佗还送给陆生一个袋装包裹，价值千金，另外还送给他不少其它礼品，也价值千金。陆生终于完成拜尉他为南越王的使命，使他向汉称臣，服从汉朝的管制约束。陆贾还朝之后，把以上情况向高祖汇报，高祖非常高兴，任命陆贾为太中大夫。2. 南越王尉佗是真定人，姓赵。秦国兼并了六国，到秦二世时，南海郡尉任嚣得病将死，把龙川令赵佗召来，任嚣当即向赵佗颁布任命文书，让他代行南海郡的职务。任嚣死后，赵佗借此机会，逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏，而用他的亲信做代理长官。秦朝被消灭后，赵佗就攻击并兼并了桂林和象郡，立自己为南越武王。高帝平定天下之后认为中原历经艰辛困苦，所以放过了赵佗而没有讨伐他。汉十一年，派陆贾趁势立赵佗为南越王。
高一语文下学期期中试题参考
一、语言文字运用(15分)
1.下列词语中加点的字，读音都相同的一组是(3分)( )
A.炫目 舷梯 眩晕 渲染 泫然泪下
B.钤印 虔诚 掮客 钳制 黔驴技穷
C.蜚 声 绯闻 菲薄 心扉 雨雪霏霏
D.枝柯 苛刻 沉疴 窠臼 百舸争流
2.下列各句中，加点成语使用正确的一项是(3分)( )
A.改革开放以后，我们摆脱了物质的贫困，人民的生活水平有了极大的提高，中国人民终于可以扬眉吐气，耀武扬威了。
B.各自表明了自己的想法以后，两位科学家一拍即合，当年便开始正式合作，研究试管婴儿。
C.要在这样的高平台上开设公开课，校长首先想到了本校的特级教师，所以这个重任当仁不让地落到了于老师身上。
D.竹笋炖鸡冒着热气，油闷大虾闪着亮光，面对这顿精心准备的饭菜，心情不好的他浅尝辄止。
3.读下面材料，概括我国地下水资源开发利用中存在的三大严重问题，不超过14个字。(4分)
近20年来，在地下水开发利用方面出现了一些严重的问题：因大力开采地下水导致一些地下水开采区补给条件发生了变化，使该地区的地下水资源量及开采量锐减;任意排放生产生活污水，使一些地区污水渗透加大，使地下水出现明显恶化;更有甚者 ，一些地区不顾地下水的承载能力，盲目地集中开采，导致当地采补严重失衡，地下水位持续下降，引发了地面沉降、地面塌陷、海(咸)水入侵以及荒漠化加剧等一系列的生态环境问题。
4.1984年，年已古稀的里根同年轻的蒙代尔竞争总统。里根发表竞选演讲后，一名支持蒙代尔的记者向他发问：“您不认为在这次选举中，年龄会成为问题吗?”里根微微一笑后，答道：“我不打算利用我的对手年轻和阅历不深这一点。”记者的发问，貌似提出一个漫不经心的问题，实则有言外之意：里根年事已高，可能精力不足、反应迟钝等毛病，恐怕不能胜任总统这一职位 了吧。面对记者这一带有质疑和诘难性质的提问，老道的里根回答得十分巧妙，试点评里根这句妙答。(5分)
答： [来
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5～8题。
彭城郎玉柱，其先世官至太守，居官廉，得俸不治生产，积书盈屋。至玉柱尤痴。家苦贫，无物不鬻，惟父藏书，一卷不忍置。父在时，曾书“劝学篇”粘其座右。郎日讽诵，又幛以素纱，惟恐磨灭。非为干禄，实信书中真有金粟。昼夜研读，无问寒暑。年二十余不求婚配，冀卷中丽人自至。见宾亲，不知温凉，三数语后，则诵声大作。客逡巡自去。每文宗临试，辄首拔之，而苦不得售。
一日方读，忽大风飘卷去。急逐之，踏地陷足;探之，穴有腐草;掘之，乃古人窖粟，朽败已成粪土。虽不可食，而益信“千锺”之说不妄，读益力。一日，梯登高架，于乱卷中得金辇径尺，大喜，以为“金屋”之验。出以示人，则镀金而非真金。心窃怨古人之诳己也。居无何，有父同年观察是道，性好佛。或劝郎献辇为佛龛。观察大悦，赠金三百、马二匹。郎喜，以为金屋、车马皆有验，因益刻苦。然行年已三十矣。或劝其娶，曰：“‘书中自有颜如玉’，我何忧无美妻乎?”又读二三年，迄无效，人咸揶揄之。时民间讹言：天上织女私逃。或戏郎：“天孙窃奔，盖为君也。”郎知其戏，置不辩。
一夕，读《汉书》至八卷，卷将半，见纱剪美人夹藏其中。骇曰：“书中颜如玉，其以此验之耶?”心怅然自失。而细视美人，眉目如生;背隐隐有细字云：“织女。”大异之。日置卷上，反复瞻玩，至忘食寝。一日方注目间，美人忽折腰起，坐卷上微笑。郎惊绝，伏拜案下。既起，已盈尺矣。益骇，又叩之。下几亭亭，宛然绝代之姝。拜问：“何神?”美人笑曰：“妾颜氏，字如玉，君固相知已久。日垂青盼，脱不一至，恐千载下无复有笃信古人者。”郎喜，每读必使女坐其侧。女戒勿读，不听;女曰：“君所以不能腾达者，徒以读耳。试观春秋榜上，读如君者几人?若不听，妾行去矣。”郎暂从之。少顷忘其教，吟诵复起。逾刻索女，不知所在。神志丧失，嘱而祷之，殊无影迹。
选自《聊斋志异•书痴》有删节
5.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(3分)( )
A. 非为干禄 求取
B. 又读二三年，迄无效 最终
C. 益骇，又叩之 磕头
D.郎暂从之 跟从
6.下列句子中都能表现书痴之“痴”的一组是(3分)( )
①又幛以素纱，惟恐磨灭 ②而益信“千锺”之说不妄 ③以为金屋、车马皆有验，因益刻苦 ④天孙窃奔，盖为君也 ⑤我何忧无美妻乎?
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D. ③④⑤
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A.书 痴爱书如命，家里穷，可以卖任何东西，但舍不得不卖一本书。他读书时一律大声朗诵，“织女”认为这是他不能中举的原因。
B.书痴读书不分昼夜，不论寒暑，专心致志以致年届三十尚未婚娶，但他坚信“书中自有 颜如玉”，不考取功名，绝不成亲。
C.有一次大风吹走了书痴的书，书痴在追书时，陷入一个地洞，挖掘后发现是古人的地下粮仓，由此他对“书中自有千钟粟”深信不疑。
D.有一次他把在书架上找到的一个金辇，献出作为佛龛，与他父亲同榜及第的道员赐给他金银马车，他越发相信“书中自有黄金屋”、“书中车马多如簇”。
8.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。(3分)
⑵天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?(3分)
⑶虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽静。(4分)
三、古诗词鉴赏(10分)
⑵颔联写景有何特色?请作具体分析。(3分)
⑶诗人“杖藜徙倚至黄昏”的原因有哪些?(4分)
四、名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴至人无己，________________，________________。(《逍遥游》)
⑵沉默呵，沉默呵! ， 。( 《纪念刘和珍君》)
⑶碧云天， ，西风紧，北燕南飞。 ?总是离人泪。(《长亭送别》)
⑷司马迁在《报任安书》中表明自己写史记的目的是：亦欲以 ， ，成一家之言。
五、现代文阅读：文学类文本(20分)
阅读下面的作品，完成11～14题。
巧 合
聂烈
①在距离九月初九还有一个月的时候，张老师就开始紧张而有条理地忙开了。张老师并非为重阳节作准备。登高饮酒，赏菊吟诗，那是古时候的事，那是诗词中的事，张老师不会烦那个臭神。张老师在紧锣密鼓地筹办他父亲的七十大寿。张老师的父亲给他起了个叫靖节的名字，培养他上了大学。别人不一定知道这个名字的学问，作为语文教师的张老师还是知道的。张老师象古代文人雅士准备过重阳佳节一样精心地准备着父亲的生日。
②离生日还有一个星期时，张老师就万事俱备只等重阳了。张老师甚至连祝寿词都打好了腹稿，他要敬祝父亲大人身体健康，万寿无疆。
③并非没有一点难处。比如请不请学校里的领导、同事就使张老师颇费了一番踌躇。但一想到因自己私事让同事，尤其是让领导花钱花工夫，张老师还是觉得不请为好。重阳不在星期天，要不要请假也让张老师动了一番脑筋。请假吧，等于间接请客，不请吧，家人怎么交待。即便如此，张老师还是很机智地解决了。到那天，把课私下调到一二节先上掉，下午去打个照面就行了。
④重阳节如期而至，张老师依计而行。下午四点多钟，张老师悄悄跟相处较密的王老师打了个招呼，说有点私事先走一步，如果有人问他，打一下马虎眼。王老师表情怪怪地说，今天万事大吉，没有人会问你。你准备搞什么惊人之举。张老师丈二和尚摸不着头脑，等到好不容易摸着头脑的时候，张老师急得直抓头脑了。原来九月初九亦即今天也是校长太太的四十岁生日。全校老师都去，你能不去吗?要是你父亲真的过生日，这么大的事，怎么之前没听你吭一声呢?难怪校长太太叫秋香。没有人出头收人情钱，找人代礼都困难。
⑤张老师随同大家来到了镇上的菊花饭店。桌上已赫然陈列着一个硕大的生日蛋糕。大家兴高采烈，只有张老师的笑容显得生碰硬撞。在热闹的喧哗声中，校长的手机骤然响起，全场立即寂然。校长的声音突然夸张地高了八度。大家都听得出是镇党委书记的电话。校长哼了几声后便走到门外。再进来的时候，校长一把拉着张老师走出了饭店。
⑥原来，九月初九亦即今天也是书记千金的二十岁生日。书记在县城的爱陶居大酒店为掌上明珠大摆宴席。母亲看女儿秀眉微皱，细问方知，来客全是陌生人。女儿要求请几个同学，几个老师。初中时代的老师代表就点了张老师，而张老师最难找。书记要校长负责通知到位，送人到位。张老师想起了名叫秋菊的文文静静的学生，曾经做过他的语文课代表。心中一热，可两眼犯难。张老师嗫嚅着，怎么去，这么迟了?就算了吧!校长打开了手机，一会儿，一辆私人面的轻轻地停在他们的身边。
⑦张老师的到来使小寿星更加高兴。书记夫妇亲自下位，亲自给张老师敬酒。紧跟着，各部门的一把手纷然有序地给张老师敬酒。张老师平生没有近距离接触如此众多的领导，受宠若惊得杯杯满，杯杯清，一杯接一杯。
⑧大家似乎只愿喝酒不想吃菜。张老师越喝越觉得肚饿心慌，越喝越觉得头重脚轻，越喝越觉得如梦如幻。突然，掌声四起，小寿星秋菊给父母敬酒了。秋菊祝爸爸妈妈今年四十，明年三十八，越活越年轻。大家正欢呼叫好，突然，张老师端着酒杯，摇摇晃晃地挤到了书记面前。张老师大喊一声：“我来迟了，我是不孝之子。我敬祝父亲大人身体健康，万寿无疆!”
选自《微型小说选刊》
11.小说以“巧合”为题，有什么作用?(4分)
12.故事发生的时间、地点及其小说中的人物名字有什么特点和意味?(4分)
13.小说结尾处，张老师的敬酒祝词虽出人意料但也在情理之中。请试作分析。(6分)
14.试探究小说的深刻意蕴。(6分)
六、现代文阅读：论述类文本(18分)
阅读下面的文章，完成15～17题。
重 金属污染防治背后：被保护的科研秘密
赵一海
① 尽管确立了“15%”的削减目标，锁定了“4452家重点企业”，但新近出台的《重金属污染综合防治“十二五”规划》，仍没有完全消弭公众对于重金属污染的追问，这超过四千家重点防控企业姓甚名谁，仍未见公开披露。
②早在2005年，谢 学锦院士便向湖南有关部门告知“湘江流域要出大问题了”，结果未获重视。数年之后，湘江沿岸接连爆发重金属中毒事件，一语成谶。
③由中科院地理科学与资源研究所相关人士向南方周末记者提供的多篇学术论文显示，数年前，科学家早就预警，遍及广东、广西、湖南的多个矿区存在大量砷渣废弃，而矿区周围的农作物重金属含量超标高达百倍。然而，与88岁的谢院士一样，研究者们的努力无一例外地遭受冷遇。
④“无法对公众传播学术成果，我们只能表示遗憾。”另一位年迈的中国工程院院士在电话里语调寥落。
⑤时至今日，坚持汞污染研究30年的王起超不无遗憾地表示——“目前，对汞的生产、进口、加工、利用、排放情况还处于底数不清的状态，基础统计数据或不完整，或相互支持性差”。他甚至断言，“当前中国汞污染研究已经严重滞后于形势要求”。
⑥一位环保观察者如是总结：“对于早期科研，坚持不够，投入不够，两条先期治理的江河没有带来普适的经验，仅仅留下沉痛的教训。”
⑦而针对相对隐形的土壤污染，谢学锦院士表示，“在以往难以获得与水体同等的重视，甚至我们的理解都有偏差”。
⑧尽管在1980年代中期，便有学者在长江三角洲地区开展土壤环境与肝癌死亡率的关联研究。此后陆续展开的调研结果表明，重金属元素失调与区域性肿瘤高发有明显关联。
⑨但土地的“健康标准”，整整迟到了十年——1995年国家颁布《土壤质量环境标准》，甚至全面摸清全国土壤“家底”的时机也被一再推后。
⑩针对摸清重金属“家底”，谢学锦院士还有过远期构想，调研范围甚至扩及整个生态系统。此种思路，得到了多数人士的支持，尤其是“大气的重金属污染不能再被忽视”，而以汞为代表的大气重金属污染被重视，甚至来自国际压力，因为“可能排放到大气环流之中，进而引发全球影响。”
⑾早在联合国环境署第25届理事会上，中国政府便对一项关于全球汞问题的具有法律约束力的国际文书的决议表示支持，着手对燃煤电厂大气汞排放进行控制。
⑿“除开早期针对饮水砷中毒的人道援助之外，国际社会对中国重金属污染的关注，仅限于大气汞污染，”马军坦承，“重金属问题不可能像生物多样性等其他环境问题，国际社会会认为这是完全的中国内政，需要我们自己解决。”
2011年03月14日 南方新闻网
15.纵观全文，我国重金属污染的严重性表现在哪些方面?(6分)
16.文题中“被保护的科研秘密”的含义是什么?作者对此持什么态度。(6分)
17.探究：结合文意，你认为我国重金属污染防治应该采取哪些措施。(6分)
七、作文(70分)
18.据传，苏东坡曾与惠崇和尚戏语。苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇和尚说：“我看你像如来。”东坡不解：这和尚怎么以德报怨呢?回家后请教苏小妹，苏小妹说：“心存牛粪，看人都如牛粪，心存如来，看人都是如来。”东坡有所悟。
你以为苏东坡悟到了什么?他的所悟又引发你怎样的回忆、联想或思考?请联系生活实际，请以“内心的存想”为题，写一篇文章，立意自定，文体自选，不少于800字。
要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。
参考答案与详细说明
4.这句看似轻松的答话实则有弦外之音：我有足够的阅历，有丰富的想象力，足可治国安民。这句话还指出了对手的弱点——年轻和阅历不深，显示了长者的宽容和仁厚——不打算利用对手的弱点，同时表达了他对竞选总统的胸有成竹和从容不迫。里根的一句妙语，不露声色地强调了自己的优势，凸显了对方的劣势，化解了记者的诘难。
5.D 听从
6.C ①珍惜父亲的教诲 ④天孙窃奔，玉柱知其戏
7.B 不考取功名绝不成亲表述不合原意。
8.略
译文：
彭城有一个叫郎玉柱的人，他的先祖曾经做官到太守，为 官廉洁，得了薪俸不去购置田地、财产，却积了满屋子的书。到了郎玉柱这里，对书痴爱。家里贫穷，无物不卖，只有父亲的藏书，他一卷也舍不得丢弃。他父亲在时，曾写了劝学篇，粘在他座位的右边。郎玉柱天天讽诵，还用白纱蒙住，唯恐磨坏了。他不是为了求官做，而是真的相信书中真有黄金粮食。他昼夜研读，冬夏不间断。年龄到了二十多，不求婚配，希望书中丽人自己到来。见了宾客、亲人，不问寒问暖，几句话后就大声诵读，客人只好尴尬地走开。每次学使组织考试，都得第一名，可苦的是乡试却考不中。
一天，正在读书。忽然狂风骤起，将书卷刮走了。他急忙去追，脚刚落地，地陷了下去，他在里边一看，是个地穴，里边有腐烂的草。又挖了一下，却是古人地窖里的粮食，已经腐烂成粪土。虽然不能吃，可他更加相信书中自有黄金屋的说法不假，读书更加卖力。
一天，登梯子上了书架，在乱书中找到一根直径一尺的金块，大为高兴，以为书中自有黄金屋的话应验了。拿出来让家人看，却是一块镀了金的轻铁，而不是真金块。他心里私下怨古人骗自己。
过了不长时间，有一个和父亲同年考上进士的人，来本地任观察之职。他爱好佛学。有人劝他把金块献给观察当佛龛。观察大为高兴，赠给他黄金一百两，马两匹。他极为高兴，以为“金屋”“车马”都应验了，因此学习更加刻苦。可年龄已经三十了，有人劝他娶妻。他说：“书中自有颜如玉，我愁什么没有美貌的妻子。”又读了两三年，最终无效。人们都讽刺他。这时民间有传言：说天上的织女私自逃走了。有人戏弄他说：“仙女私奔了，都是因为你。”她知道是戏弄自己，听任他们去说，也不争辩。
一天晚上，读《汉书》到第八卷，将读到一半，见里边有一个用纱剪成的美女夹在页间。惊骇地说：“书中的颜如玉，难道真的应验了。”心里怅然若失。可细看美人，眉目简直像活的一样，背面隐隐约约有字“织女”，大为惊异。于是天天放到书上，反复看着玩，有时忘了吃饭，睡觉。一天，正注目间，只见美人忽然弯腰起来，坐到书卷上微笑。他吃惊的站起来，伏拜案下，等到起来，美人已经长到二尺长了。他更加害怕，又叩头。见美女竟下了桌子，宛然是一名绝色美女。他拜见问到：“是那里的神?”美人说：“妾是颜氏，字如玉，和你本来相知很久了。承蒙你看重每日盼望，倘若没有一个人来，恐怕千年后再没有人相信古人了。”他大为高兴，每次读书，一定让织女坐在身边。织女劝他不要读，他不听。女子说：“君所以不能飞黄腾达，就是因为死读书，你看黄榜上像君这样的有几人?你再不听，妾就走了。“他暂时听从了，一会儿又忘了，又诵读起来。读了一阵，再找女子，却不知哪里去了。顿时神志丧失，跪在地上祈祷，可还是不见踪影。
9. ⑴高山、田野(1分)人烟、村庄(1分)飞鸟、丛花、流水(1分)(写灵隐寺、武陵源各扣1分)
⑵从听觉和视觉角度，稀疏的钟声是听觉，花边流水是视觉。(1分)
仰视与俯视相结合，鸟外是仰视，花边流水是俯视。(1分)
虚实结合，由实的所听到的钟声联想到虚的看不见的灵隐寺，由实的所见的花边流水联想到书中的武陵源。(1分)
⑶热爱大自然，美丽的大自然风景如画(1分)，热爱田园风光，农村生活如田园诗(1分)，赞美农民插秧或赞赏农业生产或生产劳动(2分)。意对即可
10. ⑴朝菌不知晦朔
⑵亦使后人而复哀后人也。
⑶则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也
⑷悉以咨之 必能裨补阙漏
⑸来者犹可追
⑹非志无以成学
13.①张老师喝醉了，处于半醉半醒的状态之中。②今天也是父亲的生日，为父亲做生日祝寿的愿望许久以来一直深藏在心中。③小寿星给父母祝酒，提醒，引发了张老师深藏内心的愿望。④给父亲的祝寿词早就打好了腹稿，在半醉半醒时就脱口而出了。(答出一点得两分。意思对即可。)
14.①人性卑微，本能的讨好，取悦领导。②人性的懦弱，不敢得罪领导。③领导意志决定一切的官本位现实。④揭示出人没有自主意识，依附性强，独立性弱，自我缺失的现实。(答对一点得两分，意思对即可。)
15.受污染的地域广，全国很多地区出现污染;被污染的领域广，涉及土壤、大气和水等;已经严重危及到人民的健康;已经引起国际社会的抗议。(前三点，每点2分，最后一点1分，满6分为止)
16.含义是说这方面的研究成果难以公开和推广;作者对此持否定态度。(每点3分)
17.对于早期科研，要坚持到底，加大投入;要畅通对公众传播学术成果的通道，增大信息的透明度;国家要明确污染标准制定好规划;要借鉴国际先进经验并寻求国际帮助。(答对任意3点皆可，每点2分)
表达高一语文第二学期期中考试试题
一、基础题(每题3分，共18分)
1.下列词语中加点字，读音全对的一项是( )
A.蜷曲 quán 蹙眉cù 缱绻qiǎnquǎn 促膝谈心xī
B.伛偻 yǔ 骷髅gū 攥紧 zuàn 销声匿迹nì
C.攻讦jié 钳制qián 慰藉 jiè 残羹冷炙gēn
D.孱头càn 吝啬 sè 炫耀 xuàn 层见叠出jiàn
2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A.费解/解数 蔓延/顺蔓摸瓜 商贾/余勇可贾
B.钥匙/锁钥 强迫/强人所难 刹住/古刹钟声
C.梦魇/笑靥 市侩/脍炙人口 木讷/方枘圆凿
D.嗔目/缜密 信笺/明修栈道 叱咤/姹紫嫣红
3. 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是( )
A.张为山同志一直坚持向贫困地区捐钱捐物，简直到了无以复加的地步。而他自己家
里却从来不曾添置过一件像样的东西。
B.易建联严肃的说：“为了扭转目前不利的局面，我们必须采取一种新的战术，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举。”
C.假如每个人都能严格要求自己，做到见贤思齐，那么就会形成良好的社会风气，社
会主义精神文明建设就会得到长足的发展。
D.美国政府在钓鱼岛问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
4.依次填入下列各句横线上的成语，最恰当的一组是
①这一场戏真演得 ，赢得了满场观众的喝彩。
②王大伯 地讲起了当年打鬼子的故事,我们都听得入迷了.
③小说通过典型的语言描写，把几个有着不同性格特点的妇女形象 地展现在读者面前。
④他擅长京剧，模拟各派唱腔，无不 。
A.绘声绘色 有声有色 惟妙惟肖 活灵活现
B.活灵活现 绘声绘色 有声有色 惟妙惟肖
C.有声有色 惟妙惟肖 绘声绘色 活灵活现
D.有声有色 绘声绘色 活灵活现 惟妙惟肖
5.下列语句中句意明确、没有语病的一句是( )
A.交通研究所研制的能净化低标号柴油废气的过滤器，为环保作出了贡献。
B.为贯彻实施《教师法》，万寿县于三八节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。
C.木材加工厂的厂长汇报了他们如何引进先进技术，积极改进本厂设备，发动职工努力学习新设备的使用方法，从而推出了一系列新产品。
D.商店公然出售盗版软件，对这种践踏出版法的行为，我们必须严厉打击。
6.下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )
A.青春宝永真片，益气养阴，安心宁神，有助于改善气短、心慌、胃口差、失眠等，青春宝永真片值得为你所有。
B.日前，深圳市规划国土委网站公布了《遏制房价过快上涨的通知》，由深圳市规划国土委和住房建设局两部门联合制定，将从十三个方面落实国务院的楼市调控政策。
C.改革开放30多年来的经验教训已经告诉我们，当前中国的政治体制改革必须坚持正确政治方向，盲目求快不行，丢掉了大方向乱改更不行。
D.近20年来，中国大学里的学术腐败行为和观念，似乎越演越烈，大有燎原之势，已经引起社会广泛的议论和民众的强烈不满。
二、文言文阅读(26分)
阅读下面文段，完成7——11题
冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎!吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉!”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎?”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”
当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也?”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂①，曰‘阃②以内者，寡人制之;阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之’。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，遣选车千三百乘，彀骑③万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍五符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。
七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。
注: ①毂: gǔ 泛指车 ②阃: kǔn 门槛，这里代指朝廷③彀gòu骑：骑兵
7.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.良久，召唐让曰 让：责备
B.当是之时，赵几霸 霸：称霸
C.飨宾客军吏舍人 飨：享用
D.文吏以法绳之 绳：制裁
8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. ① 冯唐以孝著 ②传以示美人及左右
B. ① 乃复问唐曰 ②今其知乃反不能及
C. ① 臣闻上古王者之遣将也 ②臣之壮也，犹不如人
D. ① 委任而责成功 ② 蟹六跪而二螯
9.以下六句话，分别编为四组，都能反映冯唐“有识见，性耿直”的一项( )
(1)冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝 (2)陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也
(3)委任而责成功，故李牧乃得尽其智能 (4)上怒，起入禁中
(5)一言不相应，文吏以法绳之 (6)陛下法太明，赏太轻，罚太重
A. (1)(3)(5) B.(2)(3)(6) C.(1)(5)(6) D.(2)(4)(6)
10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 冯唐不仅有真知灼见，而且敢于坚持正确的意见，批评最高统治者，是难得的令人折服的杰出之士。
B. 此文一笔两涉，冯唐之所以能显示自己品格的卓异，是因为遇到了“从善如流”的汉文帝。文章通过对话描写，再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。
C. 冯唐虽然杰出，但仕途却大起大落，坎坷不平，最后连一个官职都保不住。唐代王勃也有“冯唐易老，李广准封”之叹。
D. 这段文字体现了司马迁一贯的风格：全文朴实的叙写，蕴蓄着强烈的爱憎之情;许多生动的细节描写，显示着强烈的文学性。
11.把下列句子翻译成现代汉语。(14分)
(1)是以兵破士北，为秦所禽灭。(3分)
______________________________________________________________________
(2)文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。(3分)
________________________________________________________________________
(3)诚不自意返吾衣冠，重见日月。(3分)
________________________________________________________________________
(4)均之二策，宁许以负秦曲。(3分)
________________________________________________________________________
(5)吾实为之，其又何尤!(2分)
________________________________________________________________________
三、名句名篇默写(每空1分，共8分)
12.补写下列句中的空缺部分。
(1)——————————，善假于物也。(《劝学》)
(2)蟹六跪而二螯，——————————，用心躁也。(《劝学》)
(3)彼童子之师，授之书而习其句读者，——————————。(《师说》)
(4)——————————，今其智乃反不能及，其可怪也欤!(《师说》)
(5)闻道有先后，——————————，如是而已。(《师说》)
(6)—————————，—————————。名余曰正则兮，字余曰灵均。(《离骚》)
(7)乘骐骥以驰骋兮，——————————!(《离骚》)
四、现代文阅读：文学类文本(20分)
阅读下面的作品，完成13—16题。
扛 椽 树(节选)
刘成章
①这柳，这陕北的柳，这迎着漠风的柳，这晕染出一片苍凉的柳，千万年来，是在等谁呢?谁能描绘出它的满身奇崛?
②滔滔的河，滔滔的神话和历史。滔滔的云中飘带和地上脚步。自周至春秋，花开花落五百年，星转斗移五个世纪，五百年五个世纪十几万个晴晴阴阴的日子，纷来沓至，应接不暇，等来了古神州的第一批诗人。诗人们如鸟如蝉如蛙，吟诵之声不绝啊不绝。吟出了“风”，吟出了“雅”，吟出了“颂”，吟出了一部《诗经》。吟出了“昔我往矣，杨柳依依”的绝妙佳句。不过，此句绝妙是绝妙了——引得后辈子孙竞相模仿，竞相依依——但，它却与这柳无干。依依者在水一方，若窈窕淑女，不在陕北。陕北是满眼的干山圪塔。依依者不是这柳。——也难怪，这柳只生长在遥远的绝域，诗人们何得一见?
③一次一次地被冷落，尽管是可以理解的，但碰到谁的头上，都无疑是重大的打击，都会有情绪上的波动。这柳，我心想它一定是一副失望的颓废的样子了。殊料，它心静如水，仿佛世界上什么事情都不曾发生。
④然而，当我的身影出现在柳的眼帘中的时候，柳不平静了，柳借漠风狂舞，首如飞蓬。而我，也恍若又见故人，顿生亲切感，真想喊着叫着猛扑过去。我感到了心和心的相撞，但我茫然不知何以如此。阳光下，柳的影子已拥抱着我，如亲人温热的襟怀。原来，是柳在等我。哦，柳!陕北的柳!朴拙如庄户人的柳!令人兴奋令人落泪的柳!!!
⑤描绘它，没借鉴可寻。不论是关于柳的任何文字，都与它挂不上边。所以，什么蛾眉呀发丝呀的种种女儿气，应该首先在天地间扫荡净尽。——不能有西施的影子。不能有林黛玉的影子。不能有刘三姐的影子。甚至京华柳的那种绿，江南柳的那种绿，灞柳中原柳的那种绿，在这里也可以忽略不计——只用黑。黑还要浓黑。于是，我把我周身的血液变成浓浓的墨汁，满腔满腔地往出泼。泼一柱疙疙瘩瘩的铁的桩子，泼一片铁的定格了的爆炸，泼一股爆炸了的力的冲击。或者，泼成曾经跃起在这儿的英雄：泼成蒙恬，泼成赫连勃勃，泼成李自成，泼成刘志丹和谢子长。也可以泼成这儿的无数死了的或者活着的普通刚强汉子。我还想把它泼成鲁迅。鲁迅虽是南方人，但他的骨头却像这柳。我要泼出的是鲁迅的黑白木刻般的雄姿——这就是这柳。
⑥倘问：这柳没有枝条吗?有。但它的枝条不是垂下来的，而是横在天空中的，像爆炸射出的众多而凌厉的轨迹，像英雄举起的密密麻麻的刀枪。它的枝条是陶渊明的腰,五斗米也压不弯它。它的枝条是鲁迅的笔，其笔如椽，挥尽了一个时代的思想辉煌。
⑦说到椽，这柳的枝条，确实是做椽用的。人们砍了它用来盖房子。一棵树可以砍六七十根。但砍了它，用不了几年工夫， 又一层新的椽子又蓬蓬勃勃地生成了。生了砍，砍了生，往复无穷。往复无穷的是瘠薄的土地上的悲壮的奉献。它常常悲壮得像断肢折臂的战士。但即使年迈了，衰老了，它的躯体变得干瘪而空洞，甚至于剥落成扭曲的片状，仍不忘耗尽最后一丝骨血，奉献于世界。如果把它一生的奉献累加起来，每棵树都应该是一片森林——这就是陕北的柳。
⑧我的描绘如果就此结束，我知道，还是对不住它的。我还应该用我满腔的浓浓的墨汁，泼出它的名字。有人把它叫做塞上柳，有人把它叫做蓬头柳，有人把它叫做扛椽树。我特别喜欢最末这个名字，因为它摒弃了柔弱的柳字，更因为它以浓郁的泥土气息，道出了它的根本特质。那么，就让我在浓浓的墨汁中饱和上深厚的感情，像暴雨一样，痛畅地泼下它吧——扛椽树!泼下它的时候，应该再次泼下它的奇崛形象，那形象仿佛是黑桩子，黑碑石，黑煤垛，黑旋风，黑爆炸，黑白故事片中的黑脸黑衣传奇英雄，黑得使人过目难忘。这还不够，还应该泼出它黑色躯体中的代代相袭的遗传基因，以及由于这基因才一辈辈地、一年年地、永不歇息地扛着椽，扛着椽站起啊站起，献给父老兄弟姐妹，修筑广厦千万间。还应该泼出它的声音。那是负重的声音，那是拼争的声音，那是乐此不疲、坚忍不拔、不屈不挠、从来不说一个“不”字的声音。——那是粗重的从胸膛发出来的喘气的声音。那声音如一股一股的西北风，风撼北国大野，壮我中华万世之威!
13.第二段在全文中有什么作用?请简要分析。(5分)
14.解释划线的语句在文中的含义。(3分)
这就是陕北的柳。
15.扛椽柳为什么千百年来不为众多作家欣赏，却能激发本文作者如此浓烈的情感?(6分)
16.请从语言特点或情景关系中选取一个角度对本文进行简要的赏析。(字数不少于80字)(6分)
五、现代文阅读：论述类文本(18分)
阅读下面的文章，完成17-19题。
新媒体文学的可能
周思明
新媒体文学具有文化与经济的双重性质，它不仅推动了文学生产与消费的发展，而且加剧了文学体制和文学秩序的深刻裂变。
对新媒体的界定，众说纷纭，至今没有定论。所谓新媒体，是相对于传统媒体而言的，它是一个不断发展变化的概念。目前，新媒体应该定义为在网络基础上出现的媒体形态，包括使用有线和无线通讯的方式。当前的新媒体文学，不仅仅作为一种精神产品，还作为一种文化资源，甚至是一种文化商品而被纳入到商业价值的生产中。新媒体文学逐渐出现了产业化趋势。
新媒体文学的产业化使得文学网站与网络写手的利益得到保障，为文学的生产与消费提供了一个新的发展平台。然而，文学的创作在新媒体中得以迅猛发展的同时，新媒体文学也暴露出它的短板与局限。互联网的飞速发展让中国迅速进入全民写作的时代，无门槛的写作首先带来文学作品数量的激增。新中国成立后的17年，我国发表的长篇小说总共不过200部左右，但几年前的一次网络征文大赛，一天内就收到长篇小说147部，而盛大文学网站号称有123万个作者，这些作者以每天1万至3万字的速度写作。这样的写作文学价值有多高，颇值得怀疑。这也正是新媒体文学需要向传统文学汲取营养和经验的地方，门槛的拆除带来的不光是文学生产力的解放，同时也打开了潘多拉的魔盒，释放出令人始料不及的妖魔和垃圾。
《共产党宣言》中说过，由于“世界市场”的开拓与生产，消费的世界性形成，才开始产生和形成“一种世界的文学”。确实，文学通过市场调节来实现自身价值和满足社会需要，文学的产业化可以解放文学生产力，促进文学新的生长点。海德格尔曾经追问：“在技术化千篇一律的世界文明的时代中，是否和如何还能有家园?”通过对新媒体文学及其产业化的考察可以发现，当我们在新媒体文学产业化与文学人文内蕴之间找到一个平衡点时，文学新的路途就被打通，文学将继续发挥其“文以载道”的功能，以新的经典作品形式在当代文学史上闪耀出夺目的光辉。
新媒体文学庶几就是网络文学的别名，正如作家麦家所言，目前还没有出现一个领军人物。读他们的作品，故弄玄虚的成分更多一些，充满好奇与想象力，但是与我们的民族和文化，与我们生活的这块土地能够交融在一起的东西还太少，与读者真正实现内心交流的东西还太少。
新媒体文学作家现在亟须要做的是多与我们生活的这块土地亲密接触，多与我们的人民亲密接触，多与中华文化几千年的传统与民族现代化价值诉求亲密接触。新媒体文学不仅要凸显个人意志、一己情趣，更要对国家、集体、民众意志有所担当、有所表现。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，新媒体文学应赋予作品更多、更深、更广的内涵，提供给读者更多属于现实的、心灵的东西，使之真正具有向上、向善、向美的雅俗兼具之品质。
(选自《河北日报》，有删改)
17.请简要概括文章的行文思路。(6分)
18.结合全文，说明“新媒体文学”具有哪些特点?(6分)
19.在新媒体文学产业化形势下，怎样才能更好地建设新媒体文学的真正的“家园”?(6分)
六、作文(70分)
20.阅读下面材料，按要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，写一篇不少于800字文章(诗歌除外)。
高一语文期中考试答案
一、基础题(每题3分，共18分)
1.A(B项骷应读kū,C项羹应读gēng,D项见应读xiàn)
2.D(A项“贾”都读gǔ。B项“强”都读qiǎng。C项“市侩/脍炙人口”都读kuài。D项chēn/zhěn、jiān/zhàn、zhà/chà)
3、C
4、D(有声有色：形容表现得十分生动。绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。句③形象只能活灵活现，句④模拟只能维纱维肖。本题要注意使用对象)
5、D(A主语不一致，“研制的”改为“研制出”。B“所有”放到“教师”的后面。C“汇报”缺宾语，可在原句后面加上“的做法”。)
6、C(A“改善气短、心慌、胃口差、失眠”搭配不当，“值得为你所有”应为“值得你拥有”;B后两分句缺少主语，应在“由深圳市”前加“该通知”;D“行为和观念，似乎越演越烈，大有燎原之势”搭配不当。)
二、文言文阅读(26分)
7、C飨：犒劳
8.C、(C.取独A.① 介词：因为; ② 连词：表示顺承。B.① 表两事顺承：于是，才; ② 竟然。D.① 连词，表递进：并且，而且; ② 连词，表并列：又)
9.B((1)介绍冯唐的至孝、任职 (4)叙写文帝的情况)
10.D (这篇传文主要采用的是对话描写，因而“许多细节描写”这一说法不准确。)
11.(1)因此军队被击败，士兵溃散奔逃，被秦兵俘虏杀死。(采分点“是以”“北”“禽” )
(2)文帝很高兴，当天就令冯唐拿着符节去赦免了魏尚的罪，再度任命他为云中郡守。
(采分点“说”“持节”“以为”)
(3)我实在没有料到自己能回到宋朝，又看到皇帝、皇后。(采分点“意”“衣冠”“日月”)
(4)衡量这两种计策，宁可答应而让秦国承担理亏的责任。(采分点“均”“之”“负”)
(5)(这)实在是我造成的恶果，那还能怨恨谁呢!(采分点“实”“何尤”)
文言文参考译文
冯唐以至孝著名，为中郎暑长，侍奉文帝。文帝听说了廉颇、李牧的事迹以后，高兴得拍着大腿说：“唉!我(怎么)偏偏得不到到廉颇、李牧那样的人才来做我的将军?(如果得到了)，我又怎会担忧匈奴为患呢!”冯唐说：“陛下即使得到像廉颇、李牧那样的将才，也不懂得任用啊!”文帝很生气，站起来返入宫中，过了好一会儿，才召见冯唐，责备他说：“您为何当众羞辱我呢?难道没有僻静的地方(不能私下告诉我)吗?”冯唐谢罪说：“臣是个乡鄙之人，不懂得避忌。”
那个时候，正当匈奴刚刚大举入侵朝那县，杀死了北地郡的都尉孙卯。文帝正以匈奴入屯为忧，于是才再问冯唐说：“您怎么知道我不懂得任用廉颇、李牧那样的人才呢?”冯唐回答说：“臣听说古代君王派遣将军的时候，跪下来推着车，说‘朝廷内的事，由寡人作主，朝廷外的事则任由将军裁断。一切论功行赏及爵封之事，都由将军在外决定，回来再报告一声就是了’。这并非无稽之谈，我的祖父说，李牧为赵将，屯驻在边境，军市的租税都自行用来犒飨士卒，赏赐在外决定，不受朝廷的牵制。君主一切委托他，并且要求他成功，因此李牧可以竭尽他的智能，派遣精选的兵车一千三百辆，能射的骑兵一万三千人，价值百金之良士十万人，所以他能够在北方驱逐单于，大破东胡，歼灭澹林，在西方抑制强秦，在南方抵抗韩、魏，那个时候，赵国几乎称霸。后来，刚好赵王迁即位，竟然听信郭开的谗言，最终杀了李牧。因此军队被击败，士兵溃散奔逃，被秦兵所虏杀。现在我听说魏尚做云中郡的郡守，他军市的租税全用来犒飨士卒，更拿出私有的钱财，每几天就杀一次牛，以飨宾客、军吏及舍人，所以匈奴躲得远远的，不敢接近云中郡的关塞。有一次匈奴曾经入侵，魏尚率领车骑出击，杀敌甚多。那些士卒都是平民百姓的子弟，由田野间出来从军，(他们)哪里了解军中规章条令呢?终日只拼命作战，斩敌首，虏敌人，到幕府记录战功，可是稍有不合，文吏就以法律来制裁他。该赏的不赏，可犯了法，文吏却绝对按律处分，我愚蠢地认为陛下的法令太严明，奖赏太轻，惩罚太重。况且云中郡郡守魏尚只犯了错报多杀敌六人的罪，陛下就把他交给法官，削夺他的爵位，判处一年的刑期。由此说来，陛下纵然得到像廉颇、李牧那样的将才，也不懂得任用的。”文帝很高兴，当天就令冯唐拿着符节去赦免了魏尚的罪，再度任命他为云中郡守，又任命冯唐为车骑都尉，统领中尉和郡国的车战之士。
过了十年，景帝即位，任命冯唐为楚相，后又免官。武帝即位，访求贤良之士，乡里推举冯唐。当时冯唐已九十多岁，不能再做官了，于是任用他的儿子冯遂为郎。
三、名句名篇默写(每空1分，共8分)略
四、现代文阅读：文学类文本(20分)
13.第二段回顾 “这柳”不受文人青睐的历史，揭示它不同于寻常之柳以及它不受文人青睐的原因(2分);为下文赞颂它特有的精神品质(揭示主题)伏笔，(结构上)也为后文写我和它邂逅时的激动心情蓄势(作铺垫)。(3分)
14.(3分)旺盛的生命力和彻底奉献的精神是扛椽柳的精神特质。
15.“扛椽树”没有柔美的形态(1分)，又只生长在陕北这样“遥远的绝域”(1分)，故不为众多作家所欣赏。但是作者透过它不同于一般柳的外表，发现了它与陕北人的精神气质相通、与中华民族自强不息的精神一脉相承(2分)的特有的品格(2分)，故而激发出浓浓的赞美之情。
16.示例一：本文的语言华美、磅礴有力，酣畅淋漓。运用大量的排比句，(如“这柳，这陕北的柳，这迎着漠风的柳，这晕染出一片苍凉的柳”、“泼一柱疙疙瘩瘩的铁的桩子，泼一片铁的定格了的爆炸，泼一股爆炸了的力的冲击”等)，增强了语言的气势，使得情感的抒发酣畅淋漓。同时，行文中还运用了大量比喻和拟人等修辞手法，(如“它的枝条是陶渊明的腰，五斗米也压不弯它。它的枝条是鲁迅的笔，其笔如椽，挥尽了一个时代的思想辉煌”)既形象地表现了扛椽柳的特点，同时也给读者创造了极大的想象空间。(写出语言特点3分，分析好处3分。从一个角度，言之成理即可)
示例二：本文是一篇典型的借景抒情(托物言志)的散文(2分)。文章通过对扛椽柳这种陕北常见物种的多角度描写，由外而内地展示了它的独特性格和精神特质，并赋予它以象征意义(2分)。从而表达了对扛椽树以及像扛椽树一样有铮铮傲骨、不畏牺牲、彻底奉献精神的陕北英雄乃至中华民族精魂的热情讴歌(2分)。
五、现代文阅读：论述类文本(18分)
17.首先提出新媒体文学概念及新媒体出现的价值;然后分析新媒体文学的不足和局限;最后论述如何更好建设新媒体文学。(每点2分)
18.具有文化与经济的双重特质;出现产业化倾向;不少作品重数量轻质量 (答“缺乏内涵与品质”也可) (每点2分)
19在新媒体文学产业化与文学人文内蕴之间找到平衡点;重视“文以载道”的功能;创作出新的经典作品。(6分)(每点2分)
六、作文(70分)
解析：这是一篇新材料作文。材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙’”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加上技艺高超，创意无限。
因此，从立意上看，我们认为以下几种立意属于准确地理解材料，应判切合题意，内容项在一档打分。(一) 人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。(二) 人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。(三) 成功往往有其偶然性，但更有其必然性。其中(一)(二)两点可同时采用，也可从任意一个或几个角度立意。
以下几种立意属于较准确地理解材料，应判符合题意，内容项在二档打分。(一) 做人不能被失误打倒。(二) 要战胜困难，才能成功。(三) 挫折不可怕，战胜挫折才能成功。这几类立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因，因此在内容只评为二类。
以下立意属于对材料的理解存在一点偏差，应判基本符合题意，内容项在三档打分。(一) 创新塑造成功。(二) 天生我材必有用。
其它立意则属于偏离材料，应判离题，内容项在四档打分。如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。
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