学习啦>学习方法>高中学习方法>高一学习方法>高一语文>

高一人教版语文必修一第一单元测评试题含答案(3)

凤婷分享

  高一语文必修一第一单元测评试题答案

  1.B(A.咋zé。C.抢qiāng。D.泊bó。)

  2.C(A.“切蹉”应为“切磋”,比喻相互商量、研讨。磋,把象牙加工成器物。“克不容缓”应为“刻不容缓”,指片刻也不能拖延,形容形势紧迫。B.“峻工”应为“竣工”,指工程完成。竣,完毕。“不负重望”应为“不负众望”,指不 辜负群众的期望。D.“草介”应为“草芥”,比喻最微小的、无价值的东西。芥,小草。“枉废心机”应为“枉费心机”,指白白地耗费心思。费,耗费。 )

  3.A[“熏陶”多指好的影响,褒义词;“熏染”多指坏的影响,贬义词。根据语境选用“熏陶”。“隐讳”指有所顾忌而隐瞒不说,是动词,可以带宾语;“隐晦”指(意思)模糊、不明显,是形容词,不能带宾语。“自己的投票决定”是宾语,选用“隐讳”合适。“淡泊”指人不追求名利,多用来形容心态;“淡薄”是指不浓厚,可以形容云雾等密度小,或感情、兴趣等不浓厚。根据语境选用“淡泊”。]

  4.A(A.不厌其烦:不嫌麻烦。本句应该用“不胜其烦”。B.瞻前顾后:形容做事以前考虑周密谨慎,也形容顾虑太多,犹豫不决。C.大方之家:见识广博、学问深厚的人。D.管中窥豹:比喻只见到事物的一小部分。有时跟“可见一斑”连用,比喻从观察到的部分可以推测全貌。)

  5.A(B.两面对一面。“科学技术进步与否是国家富强的标志”,“进步”是标志,“否”则不是标志。C.“遏制”与“问题”搭配不当。“问题”后加“的出现”。D.不合逻辑,强加因果,去掉“因此”。)

  6.D(这是农民工就业难成为社会问题的深层次原因。)

  7.A(若“摒弃应急性的就业援助政策”,农民工现在的处境会更艰难,并且这也不属于“具体措施”。)8.B(“改善国际经济环境,增加外部需求”不具有可操作性,且不是根本措施。)

  9.B(凶:年岁收成不好。)

  10.D(D.两项均为连词,来。A.则,副词,就/连词,那么。B.而,连词,表承接关系/连词,表修饰关系。C.与,介词,跟/动词,结交、亲附。)

  11.A(①②表现邵宝不结交宁王宸濠,④表现邵宝不结交刘瑾,都表现了邵宝性格耿直,不结交权 贵。③邵宝担心开矿产生变故,⑤刘瑾想要邵宝弹劾官员,⑥邵宝被弹劾辞官,此三句均不符题。)

  12.C(邵宝回家奉养的是母亲,而不是“父母”。因为他“三岁而孤”,三岁时父亲就去世了。)

  13.(1)邵宝颁布法令,不下葬去世的父母亲的读书人不能够参加科举考试,在这种情况下相继把父母亲下葬的有上千人。(得:能够。与:参加。于是:在这种情况下。“士不葬亲者”为定语后置。)

  (2)不久上奏章请求回家奉养老母亲,于是皇帝授予他南京礼部尚书的职务,邵宝两次上奏章辞去职务。(寻:不久。疏:上疏,上奏章。拜:授予官职。)

  (3)邵宝刚十岁时,母亲生病,邵宝写文章祭告上天,希望减去自己的寿命来延长母亲的寿命。(甫:刚刚。为:写作。年:寿命。)

  参考译文:

  邵宝,字国贤,无锡人。十九岁时,在江浦庄日永处学习。明宪宗成化二十年考中进士,授官许州知州。每月初一,邵宝在学宫召集众生员,宣讲明辨义利公私的道理。巫师说有人在地里挖出龙骨会带来祸福,邵宝叫人拿来龙骨,在庭堂当场毁掉,杖打巫师,然后赶走了他。邵宝亲自督促老百姓耕种纺织,仿照朱子社仓,设立积散法,实行计口浇田法,来防备出现饥荒。

  明孝宗弘治七年,邵宝进朝廷担任户部员外郎,历任郎中,升任江西提学副使。在白鹿书院修建校舍,来安置在里面学习的人。江西民间喜欢听信阴阳家的话,有的人父母去世几十年都不下葬。邵宝颁布法令,不下葬去世的父母亲的读书人不能够参加科举考试,在这种情况下相继把父母亲下葬的有上千人。宁王宸濠向邵宝索取诗文,邵宝严正拒绝了。后来宸濠反叛兵败被诛,有关官员经过调查,唯独没有邵宝送给宸濠的手迹。邵宝升任右布政使。与镇守太监察看处州的银矿,邵宝说:“耗费多收获少,劳民伤财,恐怕会产生变故。”最终上奏章停止了这件事。晋升湖广布政使。

  明武宗正德四年,邵宝被提升为右副都御史,总管监督水路运输。太监刘瑾独揽朝政,邵宝到了京城,完 全不跟刘瑾来往。刘瑾不满原水运长官平江伯陈熊,想让邵宝弹劾他,于是派遣几名校尉在左顺门拦住邵宝,说吓人的话恐吓邵宝说:“将要逮捕你。”张纟采、曹元从皇宫出来,告诉邵宝说:“你只管弹劾平江伯,以后就没有祸患了。”邵宝说:“平江伯是功臣的后人,管理水运不久,没有大的过错,我不知道弹劾什么。”张、曹两人无话可说,走了。过了三天,给事中弹劾陈熊以及邵宝,强制他们辞官离开。

  刘瑾被处死,邵宝被起用,任贵州巡抚,不久调任户部右侍郎,晋升左侍郎。命他兼任左佥都御史,负责处理粮食运输事务。不久上奏章请求回家奉养老母亲,于是皇帝授予他南京礼部尚书的职务,邵宝两次上奏章辞去职务。明世宗即位,又要起用邵宝担任以前的官职,邵宝又因为母亲年老恳切推辞。皇帝准许了,命有关官员按照礼节对他看望慰问。

  邵宝三岁父亲就去世,奉养母亲过氏非常孝顺。邵宝刚十岁时,母亲生病,邵宝写文章祭告上天,希望减去自己的寿命来延长母亲的寿命。等到回家奉养老母亲,自己生病,左手麻痹,依然早晚侍奉在母亲旁边不松懈。邵宝被李东阳赏识,写作的诗文典范庄重平和高雅,把李东阳作为榜样。博览群书,有心得就写在竹片上,取程颐的“今天探究一种事物,明天探究一种事物”的意思,命名为“日格子”。

  14.(1)不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出了“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围,而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状,抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以达到这种表达效果。

  (2)在艺术手法上,三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主观色彩,营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。(从其他角度如拟人手法回答,言之成理也可。)

  15.(1)佳木秀而繁阴 水落而石出者 (2)挥手自兹去 萧萧班马鸣 (3)不以物喜 居庙堂之高则忧其民 (4)壮士一去兮不复还 复为慷慨羽声

  16.①突显传主“登山家”和“诗人”的双重身份;②隐喻一个身处巅峰状态的成功商人,依然葆有对人生充满诗意的理解;③题目将传主的名字放到前面,醒目、新颖、雅致,能吸引读者的关注。

  17.①诗人的感性:因为一件毛衣的温暖,可以成就一桩购买冰岛土地的生意;获取事业上的巨大成功之后依然感觉孤独;无可救药地爱上自己所属的时代的诗歌。②商人的理性:购买冰岛也有十分实际具体的投资计划,也有后备的补充计划;对待财富的态度,他认为财富是很虚幻的东西,只有用在需要的地方才是有价值的。③登山家的坚毅:成功完成“7+2”;坚韧地从一贫如洗成为时代巨富;坚持自己的热爱——写诗。

  18.人物通讯通过写人物的言行和事迹,反映出人物的思想,只有让人物自己说话,才显得更加真实可信,读来有一种亲切感。另外,本文引用人物的诗句增加了文采,呼应了标题中的“山顶的诗意”,同时这些诗句对人物的品格及其形象的塑造起了一种衬托作用。

  19.①不向命运屈服,要从苦难中汲取无限的力量。如,冰岛投资痛苦经历。②感恩回报,无论是对个人还是对社会。如,购买冰岛起因——一件毛衣。③坚韧不拔,顽强地追求理想。如,登山、写诗。④要有正确的财富观,有社会责任感。如“财富是一个很虚幻的东西,所以财富不必看重它,还给社会的财富,才是你自己的”。

  20.大人们剥夺了孩子们玩的权利,孩子感到“玩无趣”,当前教育现状堪忧。

  21.巴西世界杯开赛时间确定,中国球迷仍需熬夜观看

  22.为节约用度而合伙做某事。(本题将压缩语段与新词理解结合起来考查。推敲材料中带有“拼”的例子,可以看出:“拼”的目的是省钱,“拼”的方法是几个人合伙做某事。)

  23.思路点拨:这道作文题主要是考查同学们对问题的认识,对材料所蕴含观点的提炼,对生活的观察和理解。既可以按要求续写,也可在忠实材料原意的前提下另起炉灶。续写可以忠实原有的材料,合理想象,形成完整的故事情节。寓意方面,一方面可以充分考虑“绿太阳”的象征意义,从“绿”着眼,围绕绿 色家园、绿色食品、保护环境等这些具有时代特色、与生活密切相关的内容展开写作,也可从更深的层次围绕希望、和平、生命力等来写作。另一方面,从小海画绿太阳这一“超常思维”来看,材料体现出“创新”这一时代性主题,大家可以围绕这一主题选材组文。

  例文:

  太阳的颜色

  小海从幼儿园就开始学画,他每个周末都要到离家很远的老师家去学习。两年来,每周都是如此,爸爸骑一辆自行车把小海放在后座上,小海的脸就靠在爸爸的后背上,他觉得很温暖。他最幸福的时光就是在爸爸每个周末载他到老 师家去的那条小路上。

  记得有一年冬天,天气冷得厉害,爸爸依旧把小海放在车后载着小海到老师家去。一路上,小海冷得发抖,拼命地叫着嚷着喊冷,可爸爸从头到尾没有说一句话。小海很奇怪爸爸为什么没有责怪他,也没有安慰他,而是一句话也不说。

  小海一直都想问爸爸这个问题,可是已经没有机会了。因为小海的爸爸妈妈离婚了,明天爸爸就要带着小保姆也就是现在的未婚妻离开这个家了。小海很难过,一个劲地在画纸上画着太阳,绿太阳,因为妈妈说太阳是绿色的,虽然小云阿姨也就是他的“后妈”说太阳是红色的,但是小海讨厌小云阿姨。他认为妈妈说的才是对的。画着画着,抬头看看日历,发现今天是礼拜六,也就是小海学画的日子,看来今天是去不了了,他闷闷地想。

  爸爸轻轻地走到小海身边,对他说:“小海,今天是你学画的日子,爸爸送你去吧。”小海心里想,哼,难道他想对我做最后一次的感情施舍吗我才不稀罕呢!但是小海又是多么渴望和爸爸再走一次那条小路啊。“施舍就施舍吧,我接受了。”小海心里想着,就随爸爸出了门。

  路上,阳光照着两个人,投射出两个长长的影子,仿佛四个不认识的灵魂。爸爸开口问道:“你恨爸爸吗”

  一阵沉默。

  “我知道你恨我,但是……你还记得吗,去年冬天我送你去学画的路上,你冷,闹得厉害,可我一句话也没说。知道为什么吗”爸爸问,小海猛地一抬头,他当然想知道。

  “我当时什么也没有说,我知道你冷,但爸爸也冷,我也是人,也有喜怒哀乐,我不开心的时候向谁说呢你妈妈,她不会听,她只关心她的麻将、她的股票……而我,和她根本无法沟通…… 我现在已经找到了能够和我分担一切的人了,爸爸知道对不起你,可是……”

  第二天早上起来,爸爸已经走了,小海看着窗外刚刚升起的太阳,仿佛明白了什么。他走到桌前,把红笔拿了出来,慢慢地把绿太阳改成了红色。

高一人教版语文必修一第一单元测评试题含答案相关文章:

1.新人教版高一语文必修一第一单元测评试题及答案

2.人教版高一语文必修1第一单元过关测试题及答案

3.新人教版高一语文必修1第一单元检测试卷及答案

4.新人教版高一语文必修1第一单元测试试题及答案

5.高一语文上册第一单元测试题及解析

6.人教版高一语文必修一第1单元检测题

2525686