高中政治文化生活易错知识点
《文化生活》是高中思想政治实行新课标后使用的全新教材，归纳总结课本中的易错知识点很重要，下面是学习啦小编给大家带来的高中政治文化生活易错知识点，希望对你有帮助。
高中政治文化生活易错知识点(一)
1.先进文化和先进文化的前进方向是一回事。(先进文化是指以马克思主义为指导的，与建设中国特色社会主义经济和政治相适应的，有中国特色的社会主义文化。代表先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。)
2.文化事业和文化产业是一回事。(文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品，它不以赚钱为目的。文化产业是以赚钱为目的的文化活动及其产品。)
3.对待外来文化就是排斥。(注意：①对待外来文化的正确态度是三点：吸收(取其精华)、批判(去其糟粕)、创新(洋为中用)。 ②对待外来文化必须反对两种错误的态度：全盘肯定和全盘否定。)
4.文化创新是文化事业工作者的使命和职责。(人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体;关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中吸取营养，创造出无愧时代和人民的文学作品，这是当代中国文化工作者的使命和职责。)
5.文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是矛盾的。(不矛盾。文化创新不能离开传统而空谈，否则就失去根基。体现时代精神是文化创新的重要追求，社会实践要求文化创新体现新的时代精神。)
6.文化创新的根本途径与基本途径是一样的。(根本途径是社会实践;基本途径有两条：从传统文化中取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新;从其他民族的文化中相互交流、融合、借鉴，即：面向世界、播采众长。)
7.社会实践推动文化创新。(片面。社会实践与文化创新是相互促进的。文化创新的源泉和根本途径是社会实践;文化创新又不断推动着社会实践的发展。文化源于实践，又引导和制约社会实践的发展;推动社会实践的发展、促进人的全面发展是文化创新的根本目的。)
高中政治文化生活易错知识点(二)
1.中华文化源远流长仅得益于汉字和史学典籍的延续。(注意：①中华文化源远流长，得益于汉字与史学典籍，有其合理性。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。数千年来，汉字这种独具特色的文字，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。史书典籍的出现，能够使大量的历史经验、资料史实记载流传下来。②但中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。它能与其他民族的文化和谐相处，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。这种文化的包容性，有利于增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。)
2.中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。(注意：①中华文化是中国各地区各民族人民共同创造的，但我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，所以各地区的文化带有明显的区域特征。②不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸引，既渐趋融合，又保持着各自的特色。)
3.中华文化呈现多种民族文化的丰富多彩，民族不同，民族文化的色彩就不同。(注意：①中华民族是多民族的共同体，中华文化也呈现多种民族文化的丰富多彩，但不等于各民族的文化之间无共性。②中华各民族的文化，既有自己的民族特征，又有中华文化的共性，各兄弟民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。
③各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。)
4.经济和科技是综合国力竞争的基础，因此，文化的发展对国家、社会的发展影响不大。 (文化是一个民族和国家赖以生存和发展的重要根基，是区别于其他民族和国家的重要标志。文化不仅是综合国力的重要标志，也是经济发展和社会进步的强大精神动力。在当代，经济的发展，社会的进步，综合国力的增强，都有赖于科学技术的进步，有赖于文化发展水平及其影响力。文化在人类社会发展的作用日益突出。)
高中政治文化生活易错知识点(三)
1、文化“无用论”。(注意：①文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，影响人的交往行为和交往方式。②文化是一个民族和国家赖以生存和发展的重要根基，是区别于其他民族和国家的重要标志。文化不仅是综合国力的重要标志，也是经济发展和社会进步的强大精神动力。)
2.处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。 (文化对人的影响具有潜移默化的特点，不是有形的，强制的。处在一定文化环境中有利于形成一定的文化素养。但人的文化素养的形成过程，往往是自觉学习、主动感悟文化的过程，只有主动接受健康向上的文化的熏陶，才会形成较高的文化素养。)
3.中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀文化传统之中，所以，中华民族精神是一成不变的。(民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设个改革的各个时期，因此，弘扬和培育民族精神，既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命斗争和建设时间中形成的优良传统。)
4.弘扬和培育民族精神就必须抵制一切外来文化。(弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的政治战略。)
5.学生阶段主要是提高知识文化修养，思想道德修养是以后的事。(这种观点忽视了思想道德建设的重要性，割裂了思想道德修养与知识文化修养的关系。思想道德建设是文化建设的灵魂，也决定着教育所培养出来的人才的性质。加强思想道德修养，能促进知识文化修养。)
6.共同理想和最高理想是一回事。(二者既有联系也有区别。区别：现阶段我国人民的共同理想是建设中国特色的社会主义。最高理想是共产主义理想。联系：实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段，实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。)
7.依法治国和以德治国有时可以统一的，有时可以分割。(必须随时随地都把二者结合起来。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的体现。只有走依法治国的道路，才能保证省会稳定，经济繁荣和国家长治久安。以德治国强调社会主义精神文明建设。社会主义精神文明，不仅能够保证社会主义经济建设的正确方向，而且为经济建设的发胀提供精神动力和智力支持。 只有把依法治国和以德治国结合起来，使二者相互促进，才能达到社会稳定、经济繁荣和国家长治久安的目的。)
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