2016南京高三语文三模试题答案解析

　　你有没有想过在考试之前提前知道自己的学习成绩呢?这不是荒诞!让我们来做套纸卷就知道了!下面是学习啦小编网络整理的2016南京高三语文三模试题，希望对你有用。

　　2016南京高三语文三模试题答案解析：

　　一、语言文字运用(12分。每小题3分)

　　1.下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一组是( )

　　A.倾轧yà 时乖命蹇jiǎn 凤毛麟角 盛名之下，其实难副

　　B.挑逗tiǎo 不容置喙huì 声如宏钟 失之毫厘，谬以千里

　　C.譬喻pì 喁喁私语yóng 趋之若鹜 万事俱备，只欠东风

　　D.熨帖yù 风雪载途zǎi 貌和神离 桃李不言，下自成蹊

　　(答案：A。B声如洪钟;C喁yú;D载zài，貌合神离)

　　2.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是( )

　　①陕西省政府重视和支持各部门之间开展土地 防治的战略协商。

　　②有时候我们之所以活得累， 是因为放不下面子来做人。

　　③十二年前，有“黄金搭档”之称的偶像明星李冰冰和任泉 ，双双荣膺“天王天后”称号。

　　④范玉顺教授提醒企业在采用新技术时，切忌 。

　　A.蜕化 往往 比肩继踵 旧瓶装新酒

　　B.退化 常常 比翼齐飞 旧瓶装新酒

　　C.蜕化 常常 比肩继踵 穿新鞋走老路

　　D.退化 往往 比翼齐飞 穿新鞋走老路

　　(答案D.“退化”指事物由优变劣，“蜕化”比喻品质变坏，腐化堕落;“往往”多表示重复出现的情况有一定的规律性，“常常”只是说明重复出现的某种情况或动作行为，不受其他情况、条件的限制;“比肩继踵”是形容人多拥挤，“比翼齐飞”比喻夫妻恩爱，朝夕相伴，也比喻互相帮助，共同前进。“旧瓶装新酒”比喻用旧的形式表现新的内容，“穿新鞋走老路”比喻用旧办法、老套路去应对面临的新事物、新情况。)

　　3.下列各句中，没语病的一句是( )

　　A.今天，我们在这里召开“我爱我家”主题班会，让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导，同时用热烈的掌声请出担当这次班会的两位主持人闪亮登场。

　　B.魏吉祥强调，阿兰佩兰先生具有丰富的青训工作经验、出色的执教业绩、熟悉亚洲足球，善于听取和接受不同意见并强调团队精神，有能力带领中国队取得进步。

　　C.“综合评价”选拔将通过考生自荐、中学校长实名推荐两种方式，根据考生的高考成绩(含加分)(占70%)、中国科学院大学面试成绩(占20%)、高中学业水平考试成绩(占10%)的组合方式，计算出“综合评价”成绩，由高到低择优录取。

　　D.每个时代都需要心灵鸡汤，心灵鸡汤的流行有很多种原因，但是心灵鸡汤在当下精神生活中的绝对优势，与公共生活和文化产品受到严格过滤有关。

　　(答案：C。A杂糅。“请出主持人”“主持人登场”;B缺谓语，在“出色”前加“拥有”;D转折不当。“公共生活和文化产品受到严格过滤”是心灵鸡汤在当下精神生活中流行的原因之一，“但是”应去掉。)

　　4.下列语句排序最恰当的一项是( )

　　①在这个时候，那所小园子里，垂了头的蝴蝶兰和带着醺醉的红色的小玫瑰，都为了那吓人的光和热露出倦怠的姿态来，只有那些深藏叶蔓中的金银藤，却开得十分茂盛。

　　②盛夏的天气，烈火般的阳光，扫尽清晨晶莹的露珠，统御着宇宙一直到黄昏后，这是怎样沉重闷人的时光啊!

　　③当一阵夏天的闷风，从那里穿过时，便把那些浓厚的药香，吹进对着院子开着的门里来。

　　④马路上躺着的小石块发出孜孜的响声，和炙人脚心的灼热。

　　⑤人们在这种的压迫下，懒洋洋的像是失去了活跃的生命力，尤其午后那更是可怕的蒸闷;

　　A. ①③⑤④② B. ②⑤④①③ C. ①④⑤③② D. ②①④⑤③

　　(答案：B.①以“在这个时候”开头，一般不放段首，而且中间“那吓人的光和热”提示要放②④之后;再看③中“浓厚的药香，吹进对着的院子”说明有花开着，故接①之后;②总领全段，⑤“这种的压迫”承②中“沉重闷人的时光”。)

　　二、文言文阅读(22分。其中选择题12分，每小题3分;翻译题10分)

　　国之所以治乱者三，杀戮刑罚，不足用也。国之所以安危者四，城郭险阻，不足守也。国之所以富贫者五，轻税租，薄赋敛，不足恃也。治国有三本，而安国有四固，而富国有五事。五事，五经也。

　　君之所审者三：一曰：德不当其位;二曰：功不当其禄;三曰：能不当其官。此三本者，治乱之原也。故国有德义未明于朝者，则不可加于尊位;功力未见于国者，则不可授与重禄;临事不信于民者，则不可使任大官。故德厚而位卑者，谓之过;德薄而位尊者，谓之失。宁过于君子，而毋失于小人。过于君子，其为怨浅;失于小人，其为祸深。是故国有德义未明于朝而处尊位者则良臣不进有功力未见于国而有重禄者则劳臣不劝有临事不信于民而任大官者则材臣不用。三本者审，则下不敢求;三本者不审，则邪臣上通，而便辟制威。如此，则明塞于上，而治壅于下，正道捐弃，而邪事日长。三本者审，则便辟无威于国，道涂无行禽，疏远无蔽狱，孤寡无隐治。故曰：刑省治寡，朝不合众。

　　君之所慎者四：一曰：大德不至仁，不可以授国柄。二曰：见贤不能让，不可与尊位。三曰：罚避亲贵，不可使主兵。四曰：不好本事，不务地利，而轻赋敛，不可与都邑。此四务者，安危之本也。故曰：卿相不得众，国之危也;大臣不和同，国之危也;兵主不足畏，国之危也;民不怀其产，国之危也。故大德至仁，则操国得众;见贤能让，则大臣和同;罚不避亲贵，则威行于邻敌;好本事，务地利，重赋敛，则民怀其产。

　　君之所务者五：一曰：山泽不救于火，草木不植成，国之贫也。二曰：沟渎不遂于隘，鄣水不安其藏，国之贫也。三曰：桑麻不植于野，五谷不宜其地，国之贫也。四曰：六畜不育于家，瓜瓠荤菜百果不备具，国之贫也。五曰：工事竞于刻镂，女事繁于文章，国之贫也。故曰：山泽救于火，草木植成，国之富也;沟渎遂于隘，鄣水安其藏，国之富也;桑麻植于野，五谷宜其地，国之富也;六畜育于家，瓜瓠荤菜百果备具，国之富也;工事无刻镂，女事无文章，国之富也。 (《管子•立政第四》)

　　5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

　　A.功力未见于国者 见：表现

　　B.而轻赋敛 轻：减轻

　　C.正道捐弃 捐：舍弃

　　D.沟渎不遂于隘 遂：通，达

　　(答案：B。轻：轻易。)

　　6.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

　　A.君之所慎者四 先破秦入咸阳者王之

　　B.德不当其位 今两虎共斗，其势不俱生

　　C.则大臣和同 其培之也，若不过焉则不及

　　D.而邪事日长 赵尝五战于秦，二败而三胜

　　(答案：D。A助词，---的事;助词，---的人。B代词，他的;代词，那。C连词，表承接，就;连词，表选择，“不是，就是”。D连词，并列关系)

　　7.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

　　是故国有德义未明于朝而处尊位者则良臣不进有功力未见于国而有重禄者则劳臣不劝有临事不信于民而任大官者则材臣不用

　　A.是故/国有德义未明于朝/而处尊位者/则良臣不进/有功力未见于国/而有重禄者/则劳臣不劝/有临事不信于民/而任大官者/则材臣不用

　　B.是故国有德义未明/于朝而处尊位者/则良臣不进/有功力未见/于国而有重禄者/则劳臣不劝/有临事不信/于民而任大官者/则材臣不用

　　C.是故/国有德义未明于朝而处尊位者/则良臣不进/有功力未见于国而有重禄者/则劳臣不劝/有临事不信于民而任大官者/则材臣不用

　　D.是故国有德义/未明于朝而处尊位者/则良臣不进/有功力/未见于国而有重禄者/则劳臣不劝/有临事/不信于民而任大官者/则材臣不用

　　(答案： C。)

　　8.下列各句对原文的理解与分析不正确的一项是

　　A.国家的治理取决于治国者在用人方面要注重其品德、能力、功劳分别与其地位、俸禄、官职相当。

　　B.国家的安定，取决于四个条件，不仅要靠城郭险阻来固守，还需要选贤举能、严明赏罚和重视农业生产。

　　C.国家之所以富足，取决于五个条件，只用轻收租税、薄取赋敛的办法是靠不住的。

　　D.“五事”主要讲述发展林业、水利、五谷、桑麻、六畜、瓜果、工艺制作的重要性。这“五事”乃是五项纲领性措施。

　　(答案：8。治国者用人的品德、功劳、能力分别与其地位、俸禄、官职相当。)

　　9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)则便辟无威于国，道涂无行禽，(4分)

　　翻译：君主左右那些受宠的谄媚逢迎之流就不会专权，道路上看不到在押的犯人，(“便辟”“威”“凃”“禽”为四个得分关键点;后两个通假字要翻译出来。)

　　(2)故大德至仁，则操国得众;(3分)

　　翻译：因此，只有提倡道德而能真正做到仁，才可以胜任国事而众人拥护;(“则”“操”“众”为三个得分关键点)

　　(3)工事无刻镂，女事无文章，国之富也。(3分)

　　翻译：工匠不刻意追求刻木楼金，女红也不刻意追求文采花饰，国家就会富足。(“女事”“文章”和“之”为三个得分关键点，“之”为取独)

　　[译文]国家之所以治或乱，取决于三个条件，仅有杀戮刑罚是不够用的。国家之所以安或危，取决于四个条件，只靠城郭险阻是不能固守的。国家之所以贫或富，取决于五个条件，只用轻收租税、薄取赋敛的办法是靠不住的。这就是说，治理国家有“三本”，安定国家有“四固”，而富国则有“五事”——这五事乃是五项纲领性措施。

　　治国者需要审查的问题有三个：一是政务官员的品德与地位不相称，二是官员的功劳与俸禄不相称，三是官员的能力与官职不相称。这三个根本问题是国家治乱的根源。所以，在一个国家里，对于道德仁义不彰显于朝廷的人，不可授予尊高的爵位;对于功劳和业绩没有表现在全国人民面前的人，不可给予优厚的俸禄;碰到事情不能取信于人民的人，就不能让他做大官。所以，如果德行深厚而授爵低微叫作“君主有过”;德行浅薄而授爵尊高，叫作“君主有失”。宁可对君子有过错，而不可以对小人失误。因为，有过于君子，带来的怨恨浅;有失于小人，带来的祸乱深。因此，在一个国家里，如果道德不高尚却可以身居高位，那么贤良的大臣就得不到进用;如果功劳不显著却可以享有重禄，那么勤奋的大臣就得不到鼓励;如果做事并未取信于人民却可以做大官，那么有才能的大臣就不会出力。只有把这三个根本问题审查清楚了，臣下才不敢妄求官禄。如果对这三个根本问题不加审查，奸佞邪臣就会接近君主，奸佞邪臣就会专权，作威作福。这样，在上面的君主耳目闭塞被蒙蔽，下面的政令不通，正道被抛弃，乌七八糟的坏事就要一天天地多起来。如果审查好这三个根本问题，君主左右那些受宠的谄媚逢迎之流就不会专权，道路上看不到在押的犯人，与官方疏远的人们不会蒙受不白之冤，孤寡无亲的人们也就没有了后顾之忧。这就叫作：刑罚减少，政务精简，甚至朝廷都无需召集群臣议事了。

　　治国者要谨慎对待的问题有四个：一是对于提倡道德而不真正做到仁爱的人，不可以授予卿相;二是对于见到贤能而不让位的人，不可以授予尊高爵位;三是对于掌握刑罚而袒护亲贵的人，不可以让他统帅军队;四是对于那种不重视农业，不注重地利，而轻易课取赋税的人，不可以让他做一方主官。这四条是巩固国家的的根本。所以说，卿相得不到众人拥护，是国家的危险;大臣不协力同心，是国家的危险;军中统帅不足以令人畏惧，是国家的危险;人民不怀恋自己的田产，是国家的危险。因此，只有提倡道德而能真正做到仁，才可以胜任国事而众人拥护;只有见到贤能就进行推让，才能使大臣们协力同心;只有掌握刑罚不避亲贵，才能够威震邻敌;只有重视农业、注重地利，慎重对待课税，才能使人民拥有自己的田产。

　　君主必须注意解决的问题有五个：一是山泽不能防止火灾，草木不能繁殖成长，国家就会贫穷;二是沟渠不能通到闭塞的地方，堤坝中的水漫溢成灾，国家就会贫穷;三是田野不发展桑麻，五谷种植没有因地制宜，国家就会贫穷;四是农家不养六畜，蔬菜瓜果不齐备，国家就会贫穷;五是工匠追逐刻木镂金，女红也广求华采文饰，国家就会贫穷。这就是说，山泽能够防止火灾，草木繁殖成长，国家就会富足;使沟渠全线通畅，堤坝中的水没有漫溢，国家就会富足;田野发展桑麻，五谷种植能因地制宜，国家就会富足;农家饲养六畜，蔬菜瓜果能齐备，国家就会富足;工匠不刻意追求刻木镂金，女红也不刻意追求华采文饰，国家就会富足。

　　三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写。(13分)

　　10.阅读下面一首元曲，完成题目。(8分)

　　双调•沉醉东风•渔父

　　白朴

　　黄芦岸白苹渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。

　　(1)请赏析开篇一二句的景物描写。(4分)

　　答：作者选取“黄”“白”“绿”“红”四种颜料渲染四种景物，颜色交错，色彩明艳，点染出一幅绚丽无比的秋江图(2)，展现了特定的地域和节令，点明“渔夫”活动的背景，同时“渔父”在这一背景里怎样活动，以及以一种什么样的心态在活动也寄寓其中，令人遐想，从而引出下文。(2)

　　或答：作者选用了黄芦”、“白苹”、“绿杨”、“红蓼”等意象，描绘了一幅金黄的芦苇铺满江岸，白色的浮萍飘荡在渡口，碧绿的杨柳耸立在江堤上，红艳的野草渲染着滩头的绚丽无比的秋江图(2)，展现了特定的地域和节令，点明“渔夫”活动的背景，同时透露出一种宁静、愉悦的心绪，为下文进一步表现渔父做了铺垫。(2)

　　(2)请结合诗句分析小令中的“渔父“形象。 (4分)

　　答：自由自在：作者先言“却有忘机友 ”，再申明忘机友便是白鹭沙鸥，借点水而飞鸥鹭，表现一种无拘无束，自由自在的生活状态;(1)

　　品性高洁，厌弃尘世：写渔父在澄明的秋江上，和鸥鹭相与忘机，便烘托出他性格的高洁，也从侧面表明他对尘浊的厌弃。(2)

　　反叛传统：“不识字 ” 三字，掷地有声。强调渔父不识字，可以无忧无虑，可以傲视王侯，正是要表现识字的知识份子对现实生活的反感和叛逆。(1)

　　11.古诗文默写。(5分，每空1分)

　　(1)驾一叶之扁舟， 。(苏轼《赤壁赋》)

　　(2) ，徒慕君之高义也。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

　　(3) ，与佳期兮夕张。(屈原《湘夫人》)

　　(4) ， 。未老莫还乡，还乡须断肠。(韦庄《菩萨蛮》)

　　(答案：(1)举匏樽以相属;(2)臣所以去亲戚而事君者;(3)登白薠兮骋望;(4)垆边人似月，皓腕凝霜雪)