高三语文常见的丢分情况和解决对策分析
语文是文理科的学生都需要学习的，语文的得分并不难，但是想要获得高的分数，需要花费一番功夫，下面学习啦的小编将为大家带来高三的语文常见的丢分情况的介绍，希望能够帮助到大家。
高三语文常见的丢分情况和解决对策
1、字音字形题，耗时过多而丢分。
字音字形题耗时不要超过1分钟，否则既降低了答对的机率，还挤压了其他题的时间。俗称“丢双份”。高考语文选择题多为复查负效题，不复查还好，越查越易改错。
【对策】选择常见100个多音字和100个常错形近字，遵循“以义定音定形”原则，适度联想发散，逐一记忆过关，每天一题，适当训练。
2、词语(成语)运用题，不知分类而丢分。
成语题中只要出双重语义的一般是选择项，比如灯红酒绿、想入非非等。当然成语还有因不了解成语意思误用、因不明成语适用对象误用、因不明成语感情色彩误用等角度进行分类。
【对策】1)选择100个常考成语和100个常错成语，逐一过关，每天一题，适当训练。2)其他实词虚词不能放松。
3、语病辨析题，不分轻重而丢分。
语病题是命题人最头疼的题目，因为语言本就讲求约定俗成，因此答题时不要苛求完美，只比较哪个选择项更好一些——“认对不认错”。
【对策】汇总高考题，熟悉六种语病类型，分类解析，每周一题，适应训练。语病题是训练低效题。
5、实词理解题，教材不熟而丢分。
实词题与教材文言文联系最紧，出题点一般为教材内容。
【对策】汇总必修教材和选修教材中的文言文，每天一篇，翻译梳理过关。
6、文言筛选题、分析概括题，忽略原文而丢分。
【对策】文言筛选信息题的关键是将选择项内容代入原文，根据题目要求进行排除。分析概括题除了要重视原文，代入原文外，还须盯紧该题设错的五大方面(搅乱时间、地点、人物、事件和语意逻辑)。
7、文言翻译题，得分点不全而丢分。
【对策】汇总必修教材中22篇文言文，每天一篇，翻译过关。重视四个落实(一是字字落实，重点在单音节词翻译为以该单音节词为核心的双音节词;二是句式落实，不仅有句式还包括活用法;三是文从句顺语言落实，四是得分点定位落实，是得分点的绝对不能译错更不能译掉。)
8、文言断句题，不懂标志而丢分。
【对策】断句题命题点在于标志。标志有哪些?句前“犹、况、夫、其”，句末“耶、者”，当然还有句中的“而”等。此外，要善于利用句式特点、主谓、动宾关系等技巧。断句答问命题自由，但无非内容概括和常识考查。内容概括摘原文，常识考查适当须积累文学、文化常识。
9、诗歌鉴赏题，“意”“象”“法”范围不清而丢分。
【对策】1)区分意象法。意，即“为什么写”，主体是“情”与“理”。象，即“写了什么”，大致分四类——物、景、人、事。法，即“怎么写的”，大致分为三类，A类是表达方式，B类是艺术手法，C类是修辞方法。A.表达方式五种：描写(点与面、正与侧、远与近、高与低，动与静、虚与实、明与暗、视听结合等，白描与工笔，肖像、语言、动作、心理、环境等细节描写)、抒情(直接抒情、间接抒情)、议论、记叙、说明。B.艺术手法六类：借景抒情，托物言志，对比烘托，化用典故，联想想像，比兴象征。C.修辞方法七种：比喻、比拟、排比、借代、夸张、反复、对偶。诗歌的艺术表现手法还包括诗歌的结构技巧，如篇章结构上的起承转合、承上启下、首尾圆合、卒章显志、呼应、重章叠句、抑扬顿挫、叠词、铺垫、曲笔、悬念等等。2)命题无非是意象法角度，答案也是以意象法为主要答题角度。角度大过其他。3)不是答不准而是答不全，不是答不好而是答不规范。记住：没有标准答案只有参考(规范)答案。
10、名句默写题，只背不写而丢分。
【对策】1)懂、背、写、用相结合;2)高考重视考查课内次名句，名句采用的是将第一句空掉进行考查，去年33%的句子空掉第一句请学生填。3)注意选择要求。
11、现代文，“意”“象”“法”范围不清而丢分。
【对策】1)命题无非是意象法(为什么写，写了什么，怎么写)角度，或单列或多选，答案也是以意象法为主要答题角度。因此内容无须过多，方法不能繁杂，看准采分点，选准分析角度很关键。角度大过其他。2)不是答不准而是答不全，不是答不好而是答不规范，须从“全”“规范”上下功夫。3)没有标准答案只有参考答案，你的答案有时其实已经很完整。
12、课本链接题，链接不当而丢分。
【对策】1)这类题，课本内容是基础，有条件有目的的表达是关键，通过审题明了这些要求是答好题的前提。2)看清表达要求，如句式、修辞、简明、得体、字数等。3)如给了示例或背景材料，看所答是否能紧密衔接。
13、信息概括题，不会删除而丢分。
答概括题最紧要的是删除法，按题目要求删除冗余信息，删除非主干信息，删除修饰信息等。“留存的”含金量就很高，然后合并并抄录。
【对策】回顾近三至五年高考卷的概括题，用删除法梳理并体悟，用提关键词法比较并领悟。
14、情景表述题，审题不全而丢分。
如给读书活动写宣传语，给校园禁烟提示牌写温馨提示语、给蔺相如、刘和珍写颁奖词等，都是情景表述题。
【对策】先划全审题点，摸清情景要求，然后再答题，第三检查是否全都落实在答案中。回顾高考考查情况，须全面审题，一一体悟。
15、作文题，时间不够、审题不准、硬伤太多、亮点缺乏而丢分。
【对策】1)作文务必给足一小时。2)明确三项目标——审题过关、减少硬伤、高分突破，其中，审题过关第一重要。3)一个月准备一篇高考作文(素材积累和利用，自己的生活故事材料加感悟，选择自己最熟悉的文体，擦亮四个左右的亮点)，字数在780到850字为最佳。4)有选择性地读一些标杆文章，并从中借鉴。5)每周写一篇作文，请求老师面批。
高三语文的复习的注意事项和建议
复习的注意事项
1、关于复习目标。始终要保持空杯心态，每天每节课都要有具体的复习目标和得力的执行计划，做到有事做，能做事，做得好。
2、关于复习方式。练习少做，回顾教材，回顾经典题，回顾错题，回顾方法，回顾自己的弱项，最大限度地减负增效。
3、关于记忆范文。反对记忆别人范文，赞成记忆自己美文并在模考中灵活运用。一直写“拉二胡”(自己的)，一直得高分。
复习建议
1、每周写改一篇作文，
2、每天翻译一篇课文(必修教材中的文言文)，
3、每天理解背写一首名诗，
4、每天完成最弱项目的一道练习，
5、每天读思一则新闻，
6、每天读思一则短文。
高中学习的技巧
1.跟着老师一步不落
不少成绩优异的学生，从高考考场出来后，经常说的一句话就是，卷子上的每道题都很熟。这也是他们高三一年紧跟着老师步伐走，一步不落的结果。
同学们千万不可忽视这一点。有的学生学校的作业不重视，篇子做不完却花大量的时间、金钱去“一对一”、“开小灶”。要知道，高三老师有多年带高三的经验，熟悉考试大纲，教给学生的每一个知识点，让学生做的每道题，都是围绕着大纲的。老师们也最了解自己学生的情况，紧跟老师步伐，同学们能少走弯路，这也是最佳捷径，最有效率的。当然，在跟着老师走的同时，也要结合自己的学习水平、掌握程度，合理分配各科的学习时间。如果想上辅导班可以视自己的情况而定，但千万不能脱离老师舍本逐末。
2.挤出零碎时间锻炼身体
升入高三后，课业负担重，适当起早贪黑地学习也是正常的，但是每天靠熬夜追赶学习进度，得不偿失，不仅身体吃不消，学习效果也不好。高三没有大块的时间运动健身，那就抓紧零碎时间锻炼身体，同学们可以在课间休息、放学的路上、学习的间隔中挤出时间跑跑步，打打球，利用周末时间游半小时泳、爬一小时山，对学校的体育课、早操更要认真对待。适当运动不仅能打造健康身体，还能起到减压和提高学习效率的作用。
今年北京高考理科头名朱宸卓就很喜欢运动，打羽毛球和网球，他接受媒体采访时说，“在高三时，别人学习忙，我反而网球打得最多。”其实，很多迈入清华、北大的学生，有个共同特点：很爱玩，也很会玩。一旦进入学习状态后，马上会全神贯注、集中精力学习。
3.抓住机遇抢跑高考
高三这一年其实不只给你一次统考的机会，还有很多机遇在等你去抓住，比如政策加分，校长实名推荐，以及各种特殊招生考试，相信你也听说过自主招生，文艺特长生、体育特长生、空军招飞等等。这些政策或招生考试都有特定的报考要求和时间，有时这些信息老师只是在班里讲一两次，或者学校贴出了相关通知，如果你没有仔细听，或没当回事儿，可能就失去了一次宝贵的机会。
同学们除了一门心思备战高考外，还要抓住各种机遇。它们可能给你带来诸如“加分”或“降分录取”的实惠。尤其是有相关特长、证书和实力的考生，升入高三后，就要主动留意有关信息，提前做好准备，机会一定是留给有准备和有心的人。
4.让自己心智成熟起来
同样十八岁的年纪，同样要面临考大学，国外与你们一样的同龄人却大都在孤军奋战，独自奔波在求学的路上，自主规划将来的人生。而你们由于多是独生子女，一直在父母、长辈的呵护下成长。父母的疼爱让你觉得自己还是个没长大的孩子。学习累了，没考好，可以随意向父母长辈发脾气，摆冷脸。认为享受父母的迁就，疼爱、照料是理所应当的。这些都是心智不成熟的表现。
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