学习啦>学习方法>高中学习方法>高三学习方法>高三语文>

高考语文文言虚词练习含答案

凤婷分享

  在高考语文试卷中,文言虚词的意义和用法是一个重要考点,下面是学习啦小编给大家带来的高考语文文言虚词练习含答案,希望对你有帮助。

  高考语文文言虚词练习

  (一)

  一、解释句中“则”字的意义和用法。

  1、伐柯伐柯,其则不远。

  2、合散消息,安有常则。

  3、作地势,高下九则。

  4、此则岳阳楼之大观也。

  5、此则寡人之罪也。

  6、口耳之闻则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉。

  7、河出图,雒书,圣人则之。

  8、学而不思则罔,思而不学则殆。

  9、故木受绳则直,金就砺则利。

  10、然则诸侯之地有限。

  11、今则来,沛公恐不得有此。

  12、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

  13、位卑则足羞,官盛则近谀。

  14、入则孝,出则悌。

  15、于其身也,则耻师焉。

  16、欲速则不达。

  17、匪鸡则鸣,苍蝇之声。

  18、百仞之山,任负车登焉,何则?陵迟故也?

  二、下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是()

  A.项王曰:“赐之彘肩。”则与之一生彘肩B.此则岳阳楼之大观也

  C.人则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。

  D.于其身也,则耻师焉,惑矣E.故木受绳则直,金就砺则利

  三、判断“则”在文中的意义。

  “此(1)则岳阳楼之大观也”,道出岳阳楼之美,美(2)则美矣,然岳阳楼之闻名,非徒借此也;若如此,(3)则天下如岳阳楼者多矣,何独显其名?只因范希文应邀作赋,文播寰宇,于是岳阳楼(4)则天下名扬。

  当世之风,位卑(5)则足羞,官盛则近谀,范氏(6)则不然,高唱“不以物喜,不以己悲”之调。友人被贬,未别离去,众人避之惟恐不及;及其得知,赶至河边,(7)则友人已在舟中矣,足见其性情之笃。

  (二)

  一、解释句中“者”字的意义和用法。

  1、而记游者甚众。

  2、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。

  3、将藏之于家,使来者读之,悲予志焉。

  4、用实者成实时采。

  5、此数者用兵之患也,而操皆冒行之。

  6、此三者,吾遗恨也。

  7、今者,项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

  8、陈涉者,阳城人也。

  9、噌吰者,周景王之无射也。

  10、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。

  11、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

  12、客之美我者,欲有求于我也。

  13、石之铿然有声者,所在皆是也。

  14、马之千里者,一食或尽粟一石。

  二、下列句子中加点的“者”字与例句意义和用法相同的一项是()

  例:村中少年好事者驯养一虫,自命“蟹壳青”。

  A.廉颇者,赵之良将也B.集谢庄少年之精技击者而诏之

  C.今者项庄舞剑,其意常在沛公也D.屈原者,名平,楚之同姓也

  三、判断“者”在文中的意义。

  李白(1)者,诗仙也。为当国(2)者所拒,遂游于此山。今(3)者,山中与幽人对酌,乃一浇其心中块垒也。力士脱靴,国忠捧墨,诗讽杨妃,此数(4)者乃其得罪之源,亦其个性之抒扬,故虽仕途失意,仍不辍伟志,发之于诗,其诗传于后世(5)者不可胜计,遂就其万世英名。

  (三)

  一、解释句中“之”字的意义和用法。

  1、项伯乃夜驰之沛公军。

  2、辍耕之陇上。

  3、奉之弥繁。

  4、侵之愈急。

  5、子孙视之不甚惜。

  6、人非生而知之者,孰能无惑?

  7、汝识之乎?

  8、可以知之矣。

  9、均之二策,宁许以负秦曲。

  10、而从六国破亡之故事。

  11、余之力尚足以入。

  12、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。

  13、以其求思之深而无不在也。

  14、师道之不传也久矣。

  15、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。

  16、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。

  17、顷之,烟炎张天。

  18、蚓无爪牙之利。

  19、石之铿然有声者,所在皆是也。

  20、马之千里者,一食或尽粟一石。

  21、句读之不知,惑之不解。

  22、夫晋,何厌之有。

  二、下列加点的“之”字意义和用法相同的是()

  A.均之二策,宁许以负秦曲。B.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。

  C.佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?

  D.以其求思之深而无不在也。E.师道之不传也久矣。

  F.譬若以肉投馁虎,何功之有?

  三、判断“之”在文中的意义。

  一僧欲(1)之南海,询于唐僧,唐僧不(2)之应。久(3)之,此僧以箪食瓢饮(4)之助至南海,夸(5)之于唐僧:“此何难(6)之有?”唐僧曰:“汝(7)之百折不挠,实可钦佩。然汝(8)之言亦过矣,君将骄而笑(9)之乎?”

  高考语文文言虚词练习答案

  (一)

  一、释句中“则”字的意义和用法

  1-2名词,“准则、法则”;3.名词,“等级”;4-5副词,“就是”,乃;6.副词,“仅仅,只”;7.动词,“效法”;8-10连词,表承接,“就,那么”;11-12连词,表假设,“假使,如果”;13-14连词,表并列对举,“就”;15-16连词,表转折让步,“却,可是”;17.助词,无实意;18.助词,表疑问,“呢”。

  二、AE(A.承接连词,就; B.是、就是; C.连词,用在对比句中; D.转折连词; E.连词,就。)

  三、1.主谓之间,起强调、确认作用,可译为“就是,是”;2.连词,表让步关系,可译为“倒是”;3.连词,假设,用在后一句句首,表示叙述的事理中是一种假设或推断,可译为“那么、那就、就”;4.连词,表承接,表示两件事情在时间或事理上的紧密联系,可译为“就、便”;5.连词,并列,两个或两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意思相对,结构相似的一个分句中,表示各分句之间是并列关系;6.连词,转折,可译为“却”;7.连词,表承接,第一件事不发生在第二件事之前,只是有了第一件事之后才发生第二件事,译为“原来是”“原来已经”。

  (二)

  一、解释句中“者”字的意义和用法

  1-4代指人、物、事、时间、地点,可译作“的,的人,的事情”等;5—6用在数词之后,“个,样”;7用在“今,昔”等时间用语后,“的时候”;8-10判断句中放在主语之后,表提顿;11-12放在主语之后,引出原因;13-14定语后置的标志。

  二、B(A.判断句中放在主语之后,表提顿; B.代词,“……的人”;C.附在时间词后面,不译; D.判断句中放在主语之后,表提顿。)

  三、1. 判断句中放在主语之后,起提顿作用,不译;2.附在别的词或短语之后,组成名词性短语,指称上文所说的人、事、物,译为“的人”“的事”“的东西”“的想法”“的做法”;3.放在时间词之后,起语气助词作用,不译;4.放在数词之后,可译为“个”“样”之类;5.助词,定语后置标志。

  (三)

  一、解释句中“之”字的意义和用法

  1-2动词“到……去”;3-7第三人称代词“他、它、他们、它们”;8-9指示代词“这”;10-12用在定语和中心语中间“的”;13用在谓语和补语中间,相当于“得”;14. 用在主谓之间,取消句子独立性;15.用在定语与中心词间,不译; 16.用在主谓之间,取消句子独立性;17.用在时间副词后,补足音节;18-20定语后置的标志;21-22宾语前置的标志。

  二、BF(A.这; B.助词,宾语前置的标志; C.往,到……去; D.助词,不译; E.取独; F.助词,宾语前置的标志。)

  三、1.动词,可译为“到,往”;2.代词,可译为“他”;3.助词,调节音节,用在时间词后,不译;4.指示代词,可译为“这样”;5.代词,可译为“这件事”;6.助词,宾语前置的标志,不译;7.助词,用在主谓之间取消句子独立性,不译;8.结构助词,可译为“的”;9.人称代词,可译为“我”。
看了“高考语文文言虚词练习含答案”的人还看了:

1.高考语文文言文虚词练习附答案

2.高考语文常考18个文言虚词用法

3.高考文言文专项练习题及答案

4.高考语文二轮复习文言虚词总结

5.高考语文文言短文翻译能力提升专项练习(附答案)

6.2017年高考语文一轮复习文言文阅读专项练习带答案

7.高考常见的18个文言虚词的用法及举例

8.2017高考语文文言断句训练试题及答案

    2714553