高考语文语言表达知识点总结(2)

凤婷分享 2017-02-13 12:05:18

　　甲我们都渴望和平与安宁，

　　乙 4 ，

　　甲我们珍视友谊和荣誉,

　　乙 5 ，

　　甲让我们的世界更完美,

　　乙让我们梦想成真!

　　合同一个世界，同一个梦想，让我们迎接奥运圣火在北京点亮。

　　解说：考查按照具体要求进行语言表达的能力。

　　评分标准：内容和上句相承，句式和上句相似，字数和上句相近。

　　示例：我们拥有不同的文化;我们说着不同的语言;同一个太阳温暖着你我他;我们一样追求繁荣和幸福;我们珍惜爱和被爱。

　　4.(10年全国卷Ⅰ)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)

　　谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味;谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。

　　解析说明：仿例造句是一个非常陈旧的题型，但是有其能够考查出学生的语言积累和运用的能力而在高考中挺立不倒，倍受高考命题者的青睐。这类试题完成的时候，要求考生必须注意，答案必须要形似，更重要的是要神似。一般的学生在句式的仿写上不会有太大的问题，但在神似方面就有点力不从心了。

　　分析示例所给的句子，我们会发现是一个由比喻句形成的排比句，这就要求我们要分析排比句内部关系，看看它们是层递还是平行排列，同时还要注意比喻的设喻的角度。例句分别从听觉、味觉和视觉角度进行设喻，并且形成了一个并列的句式。这样调动自己的语言积累进行造句就可以了。

　　答案示例：自信是一种绚丽但不繁杂的色彩;自信是一种响亮但不过早的声音;自信是一种清香但不腻人的味道。

　　成熟，是一种明亮而不刺眼的光辉;成熟是一种圆润而不腻耳的音调;熟是一种洗刷了偏激的淡漠;(熟是一种无需声张的厚实;成熟是一种并不陡峭的高度。)

　　5. (10年山东卷)请仿照给出的句子，别写一句话。要求语意连贯，句式一致。(4分)

　　在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。

　　答案示例：在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。

　　6.(10年辽宁卷)仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)

　　情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重;

　　援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

　　参考答案：梦想就像一条河，重要的不在于它的宽窄，而在于入海;思念就像一丝风，重要的不在于它的冷暖，而在于连绵。

　　每写出一句给3分，其中比喻恰当给2分，句式相同给1分。

　　解析：本题考查仿用句式。做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语。

　　7.(10年四川卷)仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。(4分)

　　树是水土的卫士，让它绿化大地山川。

　　答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。

　　解析：本题考查仿用句式。注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。

　　8.(09年重庆卷)在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。

　　人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位;人要懂得尊重别人，， ;人要懂得尊重自然，，。

　　答案示例：尊重别人所以不狂妄　不狂妄所以有修养　尊重自然所以不胡为　不胡为所以有理性

　　9.(09年天津卷)阅读下列文字，按要求作答。

　　旅途是一幅展开的山水长卷大漠孤烟直，长河落日圆，松间明月，石上清泉......一路走来，尽收眼底;细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳; ，，。置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸中块垒不可化解?有何尘世污秽不可荡涤?

　　(1)"大漠孤烟，长河落日"化用了唐朝诗人《使至塞上》的诗句。　　(2)"茂林修竹"出自晋人王羲之的《》

　　(3)仿照"岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳"一句，在下面横线处将上文补写完整。

　　答案示例：(1)王维　(2)兰亭集序 (3)句意通顺，比喻修辞　示例：路边的小花，纤蕊若斯，带露绽开。

　　10.(10年浙江卷)余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。(4分)

　　例1 墨：打底滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。

　　例2 鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。

　　(1)尘：

　　(2)舒：答案：尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考出生我的原因了。

　　舒：舍我其谁?伟大作家的豪言壮语。

　　活动五：小结解题体会

　　资料补充：

　　仿写四忌

　　在语言表达方面，我们要锻炼"选用、仿用、变换句式"的能力。"选用、仿用、变换句式"都是指操作，是一种重要的表达技能。尤其是"仿用句式"更是熔思维训练与语言训练于一炉，既限制了学生的思维方向，同时又促使学生在一定范围、对象、场合中去回忆、筛选日常观察积累的方方面面，仿照规格去炼字炼句，既合语法又工修辞，强化学生灵活运用多种表达方式的能力。但是由于仿写句子制约多，要求严，所以学生很容易走入误区，常犯有话题脱离、修辞不符、结构不一、色调不合等毛病，是为仿写四忌。

　　一忌话题脱离

　　话题，一是指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索向。

　　例1 仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。

　　什么样的年龄最理想?

　　什么样的心灵最明亮?

　　什么样的人生最美好?

　　什么样的青春最辉煌?

　　鲜花说：我开放的年龄千枝秀;

　　月亮说：__________________;

　　海鸥说;__________________;

　　太阳说：燃烧的青春一片光芒。

　　〔误例〕月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。

　　〔分析〕在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄""心灵""人生""青春"，并在回答的例句中，"鲜花"对应"年龄"，"太阳"对应"青春"，所以"月亮"和"海鸥"应分别和"心灵""人生"对应，仿写时应以"心灵"和"人生"作为陈述对象。而误例中"月亮""海鸥"回答的是"光芒"和"舞姿"，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是话题脱离。

　　〔参考答案〕月亮说：我坦荡的心灵最明亮;海鸥说：一生与风浪搏击最美好。

　　二忌结构不一

　　仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型、甚至预期，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹; 还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等，都必须合规格。

　　例2 仿照例句的格式，任写一种事物。

　　教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。

　　〔误例〕父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗?

　　〔分析〕首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征的意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。

　　〔参考答案〕教室前放有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。

　　三忌修辞不符

　　语文学习的重要目的之一，是正确理解和运用祖国的语言文字。修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的向导作用。

　　仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

　　例3 仿照下面两个比喻句的句式，以"真诚"开头，写两个句式相同的比喻句。