高二语文下册第一次质量检测试题
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高二语文下册第一次质量检测试卷
一、语言文字运用(共24分)
1、下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( )(2分)
A.薄(bó)酒 复辟(bì) 漩(xuán)涡 眩晕(yùn)
B.龟(jūn)裂 污渍(zì) 眼眸(mó) 载(zài)体
C.渣滓(zǐ) 鹰隼(shǔn) 妊娠(shēn) 蒙(mēng)头转向
D.盘桓(yuán) 缂(kè)丝 鼓枻(yì) 压轴(zhòu)
2、下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.爆炸 斑斓 古藉 绚丽烂漫
B.吹嘘 隽永 蛊惑 异曲同工
C.琥珀 文身 修葺 鸠占雀巢
D.撕打 暮霭 晤面 良辰美景
3、依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一项是( )(2分)
(1)各级领导干部一定要把人民群众的安危冷暖时刻放咱心上，勤政为民、扎实工作，为人民群众 实实在在的利益。
(2)学术面前人人平等，即使资历浅一些，也不应 自己的观点。
(3)许多国家在议会召开期间，电视台辟有专门的频道对其进行现场转播。 个别议案由于涉及国家重大机密而不得不进行秘密讨论， 不能仅由议会单方面决定。
A.牟取 隐讳 即使/也 B.谋取 隐晦 如果/就
C.牟取 隐晦 如果/就 D.谋取 隐讳 即使/也
4、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )(2分)
A.10月26日，是长三角人民翘首以待的日子，这一天，沪杭高铁正式开通运营。
B.沦陷时期，他竭力向侵略者讨好，暗送秋波，甘心做敌人的走狗。
C.国庆节的夜晚，空中各色礼花绽放，争奇斗艳;广场上欢歌笑语，歌舞升平，真是一片欢乐的海洋。
D.这些罪犯只有进行脱胎换骨的改造，才有光明的前途。
5、下列句子中没有语病的一句是( )(2分)
A.前几年下海的他事业有成，开立了一家美术设计公司，手下都是一些名牌大学的毕业生，平均年龄在30—35岁之间。
B.别看他现在风光，以前要是没有我的鼎力相助，他至今可能还在黑暗中摸索。
C.没有师傅和同行的帮助，他怎能够在短短的几个月内工作效率和业绩得到大幅的进步呢?
D.生活中这些不起眼的小事，如果细细地咀嚼或探究，常能感到它们给生活增添了一种况味，一种情趣。
6、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)
中国经济发展的人均二氧化碳排放目标是多少? 。我们有没有可能碳耗低于人均10吨?这是大家要思考的。如果选择了目标，我们就容易选择生活方式了。
①上海现在人均GDP是1万美元，再过十年是2万美元。
②以人均20吨的美国为目标，显然是严重有问题的。
③中国现在是人均4—5吨，但我们的经济发展还要好翻几番。
④我们要实现绿色跨越，实现后发优势，就不应走发达国家的传统道路。
⑤以人均10吨的欧盟和日本为目标，也无法体现我们不走发达国家老路的愿望。
7、阅读下面的小诗，仿照修辞格，另选对象，写一组句子，要求意思完整。(3分)
大海啊，/哪一朵浪花没有追求?/哪一条鱼儿没有梦想?/哪一次我的思潮里，/没有你波涛的清响?
8、名句填空(任选4题，共4分)
(1) ，众人皆醉我独醒，是以见放。
(2)外无期功强近之亲， 。
(3) ，量这些大小车儿如何载得起?
(4)鹏之背，不知其几千里也;怒而飞， 。
(5)孔子曰：“益者三友，损者三友。 ， ， ，益矣。 ， ， ，损矣。”
二、阅读下面的文言文，完成9—15题。(16分)
项脊轩志
归有光
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注;每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙__，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声;而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣;娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰： “吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
9、下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )(2分)
A、迨诸父异爨，内外多置小门墙(等到)
B、旧时栏楯，亦遂增胜。(超出)
C、后五年，吾妻来归(旧时指女子出嫁)
D、其制稍异于前(规制，格局)
10、下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分)
A、又杂植兰桂竹木于庭 亦将有感于斯文
B、垣墙__，以当南日 故为之文以志
C、客逾庖而宴，鸡栖于厅 古者富贵而名磨灭
D、久之，能以足音辨人。 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
11、下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是( )(2分)
A、《项脊轩志》是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。“志” 就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感慨的一种文体。
B、本文借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，抒发了人亡物在的感慨及对祖母、母亲和妻子的怀念之情。
C、第二段中，作者用平实、朴素和淡雅的笔触，略加渲染，勾勒出人物的音容笑貌，自然流露出作者内心的悲喜之情。
D、归有光的散文以清淡朴素之笔写身边琐事，感情抒发真切自然，所以，用明代文学家王世贞其文“不事雕琢而自然有风味”。
12、下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )(2分)
A、臣以险衅，夙遭闵凶 (不幸)
B、茕茕独立，形影相吊 (慰问)
C、前太守臣逵察臣孝廉 (察觉)
D、寻蒙国恩，除臣洗马 (拜官授职)
13、下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分)
A、而刘夙婴疾病，常在床蓐 而母立于兹
B、臣以供养无主 以吾从大夫之后，不敢不告也
C、欲苟顺私情，则告诉不许 水之积也不厚，则其负大舟也无力
D、是臣尽节于陛下之日长 其制稍异于前
14、下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )(2分)
A、列坐其次(地方)
B、悟言一室之内(明白)
C、终期于尽(注定)
D、不能喻之于怀(理解)
15、将下面两个句子，翻译成现代汉语。(4分)
①妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
②瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
三、阅读下面《论语》中的文段，完成16、17题。(6分)
子路问：“闻斯行诸?”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之?”
冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”
公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’;求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”《诲人不倦》
16、对于子路冉有同样的问题孔子的回答为什么不一样?(2分)
17、这段话反映孔子怎样的教学原则?表现孔子什么样的思想?请分别加以简析。(4分)
四、阅读下面的现代文，回答18-22题。(共18分)
两个好朋友
【俄】叶赛宁
⑴住在村边的波贝尔老头，拥有一间自己的小屋和一条狗。他到处行乞，以残羹冷炙聊以糊口。波贝尔与他的狗简直形影不离，并给它取了一个亲切的名字，叫德鲁若克。波贝尔串村走巷，叩窗哀求，德鲁若克便站在一旁，摇晃着尾巴，好像期待着也给它一点儿施舍。人家常常对波贝尔说：“波贝尔，你干嘛不把狗扔掉?要知道，你自己连吃的都没有……”波贝尔用忧郁的眼神看着他的狗——一声不吭。他招呼德鲁若克，从窗子旁走了：一小块面包也没讨着。波贝尔垂头丧气，郁郁寡欢，很少跟人交谈。
⑵冬天来了，暴风雪铺天盖地，狂风吹积了一个个巨大的雪堆。
⑶波贝尔带着狗蹒跚地回到了自己的小屋。小屋破旧不堪，四壁透风，他望了望炉子，望了望，在屋子四角寻找了一阵，可木柴也没有。波贝尔给德鲁若克套上小雪撬，运回柴火，烧着火炕，抱着德鲁若克，心疼地抚摸着它。波贝尔坐在火炕旁，思绪万千，往事一幕幕重演。老头子对德鲁若克讲述着自己的身世，述说着一个悲惨的故事，讲完之后，又痛心地说：“没关系，德鲁若克，你虽然不能回答，沉默不语，但是，你那灰色的、聪明的眼睛告诉我……你全都明白……”
⑷暴风雪好像开始疲倦了，它的威力越来越小。水珠儿开始从屋顶上滴答滴答地流下来，雪在消融、减少。波贝尔看到——冬天在消逝，看着——便对德鲁若克说：“德鲁若克，春天来啦，咱们能活下来的。”
⑸红彤彤的太阳温暖地照耀着，小河哗啦哗啦地奔流。透过小小的窗口，波贝尔看到，窗下的土地发黑了，树上冒出了嫩芽，散发出春天的气息。可是岁月不饶人，春天的泥泞使得老头子步履艰难。
⑹他的双脚发软，咳嗽使得他胸部抑闷，腰部疼痛，视力完全变得模糊起来。他躺在高板床上，爬都爬不下来了。波贝尔吃力地爬呀，爬呀，开始不住地咳嗽，而且满心忧伤。他对德鲁若克说：“德鲁若克，我早就预料到了。看来，我很快就会死的，只是，扔下你去死，我真舍不得啊!”波贝尔病倒了，一动不能动，更下不了床，德鲁若克则寸步不离床边。老头子感觉到——死亡临近了，他感觉到了——便搂着德鲁若克，搂着，搂着，难过地哭泣起来。波贝尔搂着德鲁若克的脖子，将它紧紧地贴在胸前，突然哆嗦了一下——断气了。
⑺波贝尔的冰冷的身体躺在高板床上。德鲁若克知道，它的主人死了。它在屋里窜来窜去，神情凄切。它走近死者身旁，嗅呀，嗅呀，伤心地嚎叫着。
⑻认识他的人开始私下里议论开了：为什么这个波贝尔不出屋来。大伙儿一合计决定进去看看，一看就吓得直往后退。波贝尔的遗体躺在高板床上，小屋里充满一股难闻的尸臭，狗儿坐在床上，坐着——忧伤至极。
⑼人们抬出尸体清洗，收敛入棺，狗儿则寸步不离死者。遗体送到墓地，埋入土里。波贝尔——一个谁也不需要的人——死了，没有人为他哭泣。
⑽德鲁若克在坟堆上叫呀，号呀，用爪子刨着泥土。它企图把老朋友刨开，然后，它和他躺在一起。狗儿没有离开墓地，不吃不喝，悲痛欲绝。德鲁若克的力气衰竭下去了，它没有站起来，它再也站不起来了。它望着坟墓，忧伤地望着，呻吟着。德鲁若克想刨土但是它的爪子已经抬不起来了，它的心脏感到一阵紧缩……浑身颤栗，垂下了脑袋，垂下了，微微抖动一下……于是死在墓上……
⑾墓地上的小花儿仿佛在切切私语，它们在向鸟儿低声叙述着一个人和一条狗的动人故事。一只杜鹃飞到墓前，停在枝叶低垂的白桦树上，它在坟墓上空忧戚、痛苦地咕咕啼鸣。
18、文中哪些内容表现了波贝尔与德鲁若克是“两个好朋友”?请概括说明。(3分)
19、第⑸段中划线语句的景物描写有什么作用?(4分)
20、请结合全文概括波贝尔这一人物形象。(3分，不超过40个字)
21、请分析第⑾段的语言特点。(4分)
22、小说标题“两个好朋友”能否改为“一个人和一条狗的动人故事”?请结合小说主题，说说你的理由。(4分)
五、阅读下面的文字，根据要求作文。 (40分)
苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。
请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。
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