二年级语文下册第27课寓言两则词语解释
《揠苗助长》和《守株待兔》是二年级语文下册第27课《寓言两则》中的两篇寓言故事，这篇课文的教学目标是学生能结合自己的生活实际理解寓意，从中受到启发和教育。学习啦小编在此整理了二年级语文下册第27课《寓言两则》词语解释，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
二年级语文下册第27课《寓言两则》词语解释
【揠苗助长】
用拔高禾苗的办法帮助禾苗长高。常用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
【巴望】
盼望，急切地希望。
【筋疲力尽】
形容非常疲劳，一点力气也没有。
【枯死】
失掉水份而干死。
【守株待兔】
守在树桩旁边等待撞死在树桩前的野兔。比喻存在侥幸心理的人，希望得到意外的收获，结果一无所获。
【乐滋滋】
形容因满意而喜悦的样子。
二年级语文下册第27课《寓言两则》词语积累
【近义词】
焦急──着急
巴望──盼望
忽然──突然
筋疲力尽──筋疲力竭
【反义词】
筋疲力尽──精力充沛
乐滋滋──悲切切
二年级语文下册第27课《寓言两则》建议
1、识字指导：
学习本课生字，要鼓励学生采用多种方法主动独立识字。如：
⑴带词识字。
在默读时画出生字和生字所带的词语，反复读几遍，然后可多组几个新的词语巩固对字音与字义的认识。要提醒学生注意，本课要认的生字中，“喘、守、撞、桩、锄”都是翘舌音，“窜、此”是平舌音。
⑵动作模拟识字。
如：“喘”，作“喘气”状。
⑶结合生活经验识字。
如：“撞”，下课了猛跑就容易“撞伤”人。
⑷熟字加偏旁识字。
如：“桩、窜、锄”。但要注意“窜(cuàn)”跟“串(chuàn)”、“锄(chú)”跟“助(zhù)”读音的区别。
学生自学后可让他们互相交流好的识字方法。教师表扬有个性有创意的识字方法。
2、写字指导：
⑴写正确：
“丢”字是上下结构的字，中间的竖不能与下边的撇折合写成一笔。“焦”上的“隹(zhuī)”字是四横，不能少写一横。“算”字中间是“目”，不是“日”，可以这样提醒学生：计算要用眼睛。“费”字上面的“弗”要先写“弓”字，再写撇、竖。“望”字上面的“”是“亡”字的变形写法，竖折改为竖提，右边没有点。
⑵写美观：
“守”字的宝盖应大一点，下面“寸”字的横不宜超出宝盖的两边。而“丢、算”二字下面的横却要写长，以突出主笔。“费”字上边的“弗”应尽量写扁，给下边的“贝”字留下空当。
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